精選海底世界作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的海底世界作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

海底世界作文300字 篇1

　　今天，陽(yáng)光燦爛，舅舅、舅媽帶著我和表哥去杭州海底世界游玩。

　　杭州海底世界位于美麗的西子湖畔，是一座休閑。觀光�？破沼谝惑w的大型海洋生物博覽館，吸引著眾多的中外游客。

　　走進(jìn)大門，那一條條色彩斑斕的魚(yú)就深深地吸引了我和表哥。走進(jìn)海底通道時(shí)，那一條條各色各樣的魚(yú)兒從我們的頭頂游過(guò)，又讓我和表哥又驚又喜，我們情不自禁地叫了起來(lái)！

　　杭州海底世界還有豐富多采的表演呢！觀看“人鯊現(xiàn)場(chǎng)表演”時(shí)，所有小孩都坐在前排的矮凳上，我和表哥從中間擠了過(guò)去，和他們坐在一起觀看表演。當(dāng)看到白肚皮的魔鬼魚(yú)轉(zhuǎn)圈時(shí)，我的手和身子也不由自主地跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)；當(dāng)海龜和鯊魚(yú)上場(chǎng)時(shí)全場(chǎng)歡呼雀躍……動(dòng)物們的精彩表演，使全場(chǎng)不時(shí)地發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　表演過(guò)后，舅舅還帶著表哥和我到珊瑚焦館參觀。我看到了五彩繽紛的珊瑚，這是我第一次碰見(jiàn)這么美麗的珊瑚，它們有的像只彩色的'刺猬滿載而歸，有的像只金色的鳥(niǎo)兒自由飛翔，有的像……

　　杭州海底世界真好玩，我和表哥都舍不得離開(kāi)那兒了呢，當(dāng)舅舅、舅媽帶著我們離開(kāi)時(shí)，我和表哥都依依不舍地回頭向它揮手再見(jiàn)。

海底世界作文300字 篇2

　　今天，我們來(lái)到了青島的海底世界，這里的動(dòng)物標(biāo)本千奇百怪，下面就讓我們一起去看看吧！

　　進(jìn)入博物館，你首先會(huì)看見(jiàn)姿態(tài)萬(wàn)千的白珊瑚礁，有琉球肩腦珊瑚，它圓圓的，像個(gè)球，分布于西沙群島等諸島。有蒼珊瑚，它是黑灰色的。還有紅珊瑚，他像一棵茂盛的樹(shù)……繼續(xù)向前走，你會(huì)看見(jiàn)許多貝殼，其中，令我最驚訝的是它：硨豪，它很大，據(jù)介紹，它殼質(zhì)重而堅(jiān)厚，見(jiàn)于黃沙群島等地。接下來(lái)看到了的.是我見(jiàn)過(guò)的最大的螃蟹，它身長(zhǎng)1.3米，我想：如果我有得話，可以吃上一個(gè)月了！最好玩的是海底隧道，五彩斑斕的珊瑚把海底打扮的漂漂亮亮，你站在自動(dòng)樓梯上，觀賞著海洋動(dòng)物悠然自得的嬉戲著，你可能會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)朝你游來(lái)，也可能有一只成年鰩魚(yú)從你的頭頂游過(guò)，它微笑著看著你，像是在跟你打招呼呢。

　　由于時(shí)間的原因，不多說(shuō)了，如果大家感興趣，快去。

海底世界作文300字 篇3

　　浩瀚的海洋里生活著各種各樣的魚(yú)，今天我就來(lái)給大家介紹一種魚(yú)——豬齒魚(yú)。

　　豬齒魚(yú)一般生活在海底10-60米的地方，是海底的大力士。它的背部是灰色的，肚子白白的，身體上有黃色的條紋。它有四顆十分鋒利的牙齒。

　　同學(xué)們，你們知道豬齒魚(yú)是怎么捕獵的嗎？首先，它要找到它的獵物——蛤蜊，蛤蜊一般生活在珊瑚叢中的沙地里。豬齒魚(yú)會(huì)用嘴搬開(kāi)珊瑚，刨開(kāi)沙子，找到蛤蜊。然后豬齒魚(yú)會(huì)用尖尖的牙齒把蛤蜊叼回它自己專用的“廚房”里。這個(gè)“廚房”其實(shí)就是一個(gè)碗狀的珊瑚礁。接著，它用力地把蛤蜊往珊瑚礁凸出來(lái)的地方砸。第一次，蛤蜊沒(méi)有破碎，直接掉了下來(lái)。豬齒魚(yú)游過(guò)去，叼起蛤蜊，繼續(xù)往上砸。第二次，依然沒(méi)有破碎，豬齒魚(yú)又游過(guò)去……失敗了再重新來(lái)過(guò)，這樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，蛤蜊破碎了，露出了雪白的肉，豬齒魚(yú)終于吃到了這塊小小的蛤蜊肉。豬齒魚(yú)是唯一一種會(huì)使用工具的、聰明的'魚(yú)。

　　豬齒魚(yú)是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗才吃到了蛤蜊里面的肉。我們要向豬齒魚(yú)學(xué)習(xí)，首先要找到好的方法，然后為了自己的夢(mèng)想，不怕困難、失敗，永不放棄，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。