馬良神筆作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的馬良神筆作文300字3篇，歡迎大家分享。

馬良神筆作文300字 篇1

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì)去哪里呢

　　我會(huì)去一些窮困山區(qū)村莊

　　為那里的農(nóng)民畫(huà)許多牛馬

　　來(lái)為他們耕種收獲勞動(dòng)豐收的喜悅

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì)去哪里呢

　　我會(huì)去一些窮困僻遠(yuǎn)山區(qū)

　　為那里的小朋友畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校

　　讓小朋友高高興興地去上學(xué)

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì)去哪里呢

　　我會(huì)去一些久旱不雨的地區(qū)

　　為那里的人們畫(huà)一條條清澈見(jiàn)底的小溪

　　讓那里的人們每天能喝上干凈的泉水

　　假如我是神筆馬良

　　我還會(huì)來(lái)到森林

　　為那些無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒畫(huà)上一片茂盛的森林

　　讓他們永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮的生活在這里

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì)來(lái)到街上

　　為那些流浪的'小動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)溫馨安全的家

　　不再讓他們?nèi)チ骼�、去饑餓

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì)來(lái)到盲人學(xué)校

　　為那些失明的孩子畫(huà)上一雙明亮的眼睛讓他們重見(jiàn)光明

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì)……

馬良神筆作文300字 篇2

　　今天，我吃完晚飯后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我突然變成了有著一只神奇魔法筆的美少年——馬良。

　　來(lái)到了農(nóng)村，我看著那些可憐的農(nóng)民，他們那里既沒(méi)有工作的黃牛，也沒(méi)有好吃的食物，更沒(méi)有好的`居住條件。我忍不住就用我的神筆畫(huà)出了高大壯實(shí)的黃牛。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，幾頭黃牛神奇地從潔白的墻上奔了出來(lái)。我又畫(huà)出了豐富美味的食物和一棟棟漂亮高大的別墅。農(nóng)民們高興地圍著這些轉(zhuǎn)了一次又一次，不停地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　我又走啊走，走到了馬路上，我看到一個(gè)可怕的人在追著一個(gè)小女孩兒，他的手里還拿著一把刀。我連忙跑過(guò)去，畫(huà)了一條又長(zhǎng)又粗的繩子，把那個(gè)壞人綁住了。小女孩小聲地在我耳邊說(shuō)：“謝謝哥哥�！�

　　怎么醒過(guò)來(lái)了？哎，假如我真是神筆馬良，該多好��！

馬良神筆作文300字 篇3

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，更加昌盛！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給在鄉(xiāng)村里過(guò)艱苦日子的學(xué)生，畫(huà)一些錢(qián)和一些書(shū)本，讓他們跟他們親愛(ài)的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍世界！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫(huà)一個(gè)溫暖的家庭，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的在一起，不會(huì)有任何人來(lái)騷擾他們，讓他們永不分離！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘廢的.人們畫(huà)他們殘缺的部位，讓他們可以快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，跟自己的伙伴們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的玩耍，不再讓他們的伙伴是孤單、寂寞的！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些心中黑暗的人畫(huà)一顆明亮的心靈，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經(jīng)的事情上，那世界該有多么明亮，不再是黑暗！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給世界每一處干旱的土地畫(huà)一條甘甜的純凈水，讓這些種子快樂(lè)的發(fā)芽、生根、開(kāi)花，讓這甘甜的純凈水拯救世界每一處土地！

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