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【精選】樂(lè)趣作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣作文300字 篇1
高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，是書(shū)籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，沒(méi)有書(shū)籍，哪會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí)，怎能帶動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展?沒(méi)有知識(shí)，哪有現(xiàn)在的尖端設(shè)備?沒(méi)有知識(shí)，哪會(huì)有現(xiàn)在的美好生活?所以，知識(shí)可以改變我們的一切，改變我們的生活，而知識(shí)，則是源于我們?nèi)祟愖顚氋F的東西——書(shū)籍。
讀書(shū)可以讓我們翱翔知識(shí)的海洋，領(lǐng)略書(shū)籍里人物的`千姿百態(tài)，讀書(shū)可以讓我們享受獲得知識(shí)的喜悅，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要我們刻苦的讀書(shū)，多讀書(shū)，我們的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
讀書(shū)好似爬山，站得越高，看得更遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，付出越多，收獲越多;讀書(shū)好似飛翔，飛得越高，看得更多;讀書(shū)好似河流所匯集成的長(zhǎng)江，黃河，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
現(xiàn)在人們熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書(shū)的重要性，不讀書(shū)，就不會(huì)成功，不讀書(shū)，就不會(huì)跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓我們從中享受快樂(lè)，汲取知識(shí)。
樂(lè)趣作文300字 篇2
生活好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有一點(diǎn)單調(diào)，課余生活更像是天邊偶爾出現(xiàn)的一道彩虹，振翅飛來(lái)的白鴿，點(diǎn)綴著我這片充滿樂(lè)趣的天空。
音樂(lè)是我至愛(ài)的飲料。告別一天的繁忙，帶著一身的疲憊離開(kāi)學(xué)校，難免有些頭昏腦脹。此時(shí)，我回到家中，總是輕扭錄音機(jī)的開(kāi)關(guān)，斜倚在床上，傾聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)方的自然之聲，我完全溶入了大自然的懷抱，拋開(kāi)一天的疲憊，溶入在音樂(lè)的世界之中。
書(shū)籍是我的必備品，書(shū)中的人物給我情不自禁地與之喜悅和悲傷。運(yùn)動(dòng)是激發(fā)我的.斗志，激勵(lì)著我迎接新的一種生活。
如果說(shuō)，文學(xué)教育對(duì)每個(gè)人都極為重要的話，那么課余生活比收獲更多。音樂(lè)陶冶了我的情操;文學(xué)教會(huì)了我領(lǐng)悟生活，辯明是非;體育則是一種迎難而上的鼓勵(lì)和勇氣。
我愛(ài)這帶給我充滿歡樂(lè)的課余生活。
樂(lè)趣作文300字 篇3
現(xiàn)在我正孤身一人在家里做家務(wù)。昨天晚上媽媽說(shuō)今天要出差，不能帶著我，讓我做家務(wù)。這就是我今天獨(dú)自在家的原因。
今天早上醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)走了，洗漱完畢后，吃完早餐后，便開(kāi)始今天的任務(wù)，做家務(wù)嘛，怎么能不來(lái)點(diǎn)music助興呢？
做家務(wù)應(yīng)該先拖地，拖完房間和客廳。半小時(shí)后，我拖完了地，看著如此干凈的地板，不免干勁十足，接著下一項(xiàng)。
下一項(xiàng)是把房子里的東西用濕毛巾都擦一遍，看著這么多的`東西，我感到好迷茫，但我還是鼓勵(lì)自己:看起來(lái)很多，但實(shí)際做起來(lái)并不多。一個(gè)半小時(shí)后，我疲憊的坐到沙發(fā)上。
只剩最后一項(xiàng)了，我心中的喜悅涌上心頭，我把沙發(fā)、床都毛刷掃一遍。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家務(wù)都干完了，看著干凈、整潔的房間，感覺(jué)好有成就感。也許這就是勞動(dòng)的樂(lè)趣吧。
樂(lè)趣作文300字 篇4
玩橡皮泥是我的愛(ài)好。剛開(kāi)始，我還不會(huì)玩，后來(lái)慢慢練就會(huì)了。
今天我打算做個(gè)泥人出來(lái)。我首先拿出橡皮泥把它搓圓，再給它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，這樣頭就做好了。我該做身子了，我把身子搓成一個(gè)大大的圓球，搓呀搓，真軟�。≌婧猛�！我把頭和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一雙手。
“做好了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。我把泥人拿給外公、爸爸媽媽和姐姐看，他們都說(shuō)我做的好看，我的'心里比吃了蜜還甜，我想泥人也應(yīng)該跟我一樣吧。
后來(lái)，媽媽做好了飯，我就去吃飯了，我把泥人放在桌上。可當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的泥人不見(jiàn)了！我找呀找，找了好久都沒(méi)有找到。于是我就重新做，捏啊捏……
第二天，我的心里一直環(huán)繞著一個(gè)問(wèn)題。就是：為什么泥人會(huì)不見(jiàn)呢？我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸回答說(shuō)：“應(yīng)該是泥人去外面玩了吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我有點(diǎn)不相信。
一直到今天為止我都沒(méi)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)……
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