- 相關(guān)推薦
牛人的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的牛人的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
牛人的作文300字 篇1
看到題目，你可能有些疑問(wèn)：牛人？是指半身是牛、半身是人的東西嗎？如果你這樣理解的話(huà)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)嘍！我心目中的牛人，“嘿……嘿……”就是我們的班主任——蔣老師。
我們學(xué)《圓明圓的.毀滅》與《狼牙山五壯士》這兩篇課文時(shí)，學(xué)完了，蔣老師讓我們寫(xiě)讀后感。寫(xiě)作文可是每個(gè)同學(xué)的天敵，也是老師的頭痛病。無(wú)論老師講得多天花亂墜，一提起筆，同學(xué)們準(zhǔn)會(huì)下筆無(wú)話(huà)可說(shuō)。然而，我們的蔣老師可有一套。她不像別的老師那樣一板一眼、生搬硬套讓學(xué)生寫(xiě)。她可有妙招了，要不怎么說(shuō)她牛呢？
那天最后一節(jié)課，蔣老師面帶微笑走進(jìn)教室，往講臺(tái)上一站，雙手一背，笑容可掬：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)學(xué)累了吧！我們看場(chǎng)電影，輕松一下！”下面歡呼起來(lái)。可蔣老師不緊不慢，“看電影有任務(wù)。認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，結(jié)束之后，談感想！”只要有電影看，什么都答應(yīng)。說(shuō)也奇怪，看電影時(shí)，教室里竟沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家都沉浸在電影之中。
電影結(jié)束后，我們意猶未盡。這時(shí)談起感想，每個(gè)人都滔滔不絕。正當(dāng)大家興奮之時(shí)，蔣老師突然話(huà)題一轉(zhuǎn)：把你內(nèi)心的感受傾訴于紙上吧！這時(shí)候，同學(xué)們立刻奮筆疾寫(xiě)，文字爭(zhēng)先恐后地向紙上涌去。
怎么樣？我心目中的蔣老師牛嗎？
牛人的作文300字 篇2
剛開(kāi)學(xué)不久，我們班就來(lái)了一位新生——郭佳文。她是從五三班轉(zhuǎn)來(lái)的。她的個(gè)子矮矮的，才和我的鼻子一樣高。她的臉蛋圓圓的，像一個(gè)圓圓的小蘋(píng)果似的。
剛開(kāi)始我覺(jué)得她很寧?kù)o。
有一次下課，同學(xué)們都出去瘋狂地玩耍，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，而他一個(gè)人在哪里默默地坐著，好是像被誰(shuí)用魔法定住了似的。
你們不要看他挺寧?kù)o，其實(shí)她瘋狂得很呢！
有一次下課后，郭佳文把她家里的一些銀行的領(lǐng)款單拿出來(lái)玩，讓我弱小的`同桌梁睿康還錢(qián)。同桌梁�？狄凑f(shuō)“我沒(méi)錢(qián)�！币凑f(shuō)“我沒(méi)有欠你的錢(qián)。”如果梁�？挡贿�錢(qián)，她就一直在梁�？档拿媲隘偪竦卮蠼械健斑�錢(qián)還錢(qián)”“還錢(qián)還錢(qián)”······幸好上課鈴解救了我的同桌，要不然他還不知要被郭佳文說(shuō)道何年何月何日呢！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后，我知道了她得缺點(diǎn)：上課回答聲音低、寫(xiě)作業(yè)是特別慢，每次都要寫(xiě)到最后幾名才寫(xiě)完。
我希望郭佳文我壞毛病可以改掉，做一個(gè)文靜優(yōu)雅的女生！
牛人的作文300字 篇3
穿過(guò)弄堂小巷，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿過(guò)伴隨著魏小凡優(yōu)雅的文章。我，又進(jìn)入了那優(yōu)美的意境。
她的文章永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的引人入勝，她寫(xiě)文章的水平，早已成為了全班所追求的目標(biāo)。究竟是什么使她的文章那么的優(yōu)美、那么的引人入勝呢？
她的文章是簡(jiǎn)潔的，簡(jiǎn)潔之中又不忘描寫(xiě)細(xì)節(jié)。自習(xí)課時(shí)，她右手拿筆，左手拿涂改帶，面前放著新寫(xiě)的文章。在改的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)她低聲默念，之后又突然的停了下來(lái)，隨之，手又動(dòng)了起來(lái)她修改的是那么的認(rèn)真，我頓時(shí)自嘆不如了起來(lái)。
偶然的一次機(jī)會(huì)，又使我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。又是一節(jié)自習(xí)課，無(wú)意識(shí)的`向魏小凡那里瞅了一眼，《閱微草堂筆記》？這不僅是一本好書(shū)，還是一本深?yuàn)W的書(shū)。沒(méi)想到她在讀這種書(shū)�。」植坏盟龑�(xiě)的文章那么的文雅。唉，不得不再一次自嘆不如了。
她寫(xiě)文章時(shí)，甚至在做其他事時(shí)，她與大多數(shù)人的不同在于，大多數(shù)人是盡力而為的做，而她是全力以赴的做，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步時(shí)，都是拼了命的跑��！
我走回臥室，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，照亮了我的心間我又一次的聽(tīng)到她朗讀她的文章，而此時(shí)她做人的態(tài)度已照亮了我的心間。
牛人的作文300字 篇4
俗話(huà)說(shuō)：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個(gè)方面做的突出。若按照我們班主任來(lái)說(shuō)，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱(chēng)得上這稱(chēng)號(hào)呢？
按我來(lái)說(shuō)，就是班上的學(xué)霸—方奕誠(chéng)，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學(xué)習(xí)非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠(chéng)最合適不過(guò)了。因?yàn)樗某煽?jī)是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么，這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人。
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他的學(xué)識(shí)是很好的。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè)道地寫(xiě)著作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的.原因之一，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，把握時(shí)間。當(dāng)然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我旁邊，當(dāng)時(shí)正在上英語(yǔ)課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習(xí)題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫(xiě)完了�！边@時(shí)，我一看，他的數(shù)學(xué)作業(yè)都快寫(xiě)完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補(bǔ)缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱樱蛩麄兛魁R，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。
牛人的作文300字 篇5
我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好，曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表，卻無(wú)所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮，也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分，他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧！”最近學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“籃球節(jié)”，他更是玩得不亦樂(lè)乎，在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。
起初，我以為他天天玩，學(xué)習(xí)肯定不好，可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯(cuò)的.。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分，當(dāng)我借到他的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上果然密密麻麻的都是筆記。可是我越看越不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書(shū)上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù)，而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真，可能是換了語(yǔ)文老師，預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他，說(shuō)他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。
你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道他的學(xué)習(xí)方法，可以告訴我。
牛人的作文300字 篇6
自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的王欣。
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位差生�？勺詮乃麃�(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，她開(kāi)始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)的尊敬，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
她喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，她的`陶醉與她的歌聲是無(wú)法比喻的，只見(jiàn)她仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開(kāi)大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)她看書(shū)預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，她肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么她學(xué)習(xí)會(huì)上升的原因。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好�！敝帲拍苓_(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
【牛人的作文300字】相關(guān)文章：
實(shí)用的牛人的作文600字07-25
【精選】牛人的作文400字4篇02-07
牛人的作文400字3篇02-07
【精選】牛人的作文400字三篇03-09
精選牛人的作文400字5篇03-08
牛人的作文400字四篇04-19
牛人作文600字（精選24篇）05-19
牛人作文500字4篇02-07
牛人作文500字3篇02-09