[必備]介紹作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的介紹作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹作文300字 篇1

　　我家有兩只小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是綠色的'。它們有嬌小可愛(ài)的小腦袋，頭頂和翅膀上有像虎皮一樣的斑紋，它們叫“虎皮鸚鵡”。不過(guò)我給它倆起了一樣的名字——“小乖乖”。

　　自從小鸚鵡來(lái)了以后，我就睡不成懶覺(jué)了。早晨，我還在美夢(mèng)中，兩只“小鬧鐘”嘰嘰喳喳地叫著，把我給吵醒了。我趕忙起床給它們喂食。我把小米倒進(jìn)小盤(pán)子里，再把涼開(kāi)水倒進(jìn)另一個(gè)小盤(pán)子里，然后掐了一片蘭花的葉子逗小鸚鵡玩。

　　有時(shí)候，我坐在小鸚鵡旁邊仔細(xì)觀察它們。我覺(jué)得看小鸚鵡的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得它們可愛(ài)。小鸚鵡有時(shí)站在籠子里發(fā)呆，有時(shí)敏捷地在籠子里爬上爬下。

　　小鸚鵡有一棟小別墅，一共有四層。第一層它們可以活動(dòng)，有時(shí)候它們會(huì)不停地扇動(dòng)翅膀，好像一臺(tái)電扇，給我扇扇風(fēng)。第二層它們可以吃飯，我的兩只小鸚鵡可能吃啦!只要我一倒小米給它們吃，小鸚鵡就會(huì)飛過(guò)來(lái)大口大口地吃。第三層，它們可以玩耍，小鸚鵡喜歡緊緊地貼在一起，有時(shí)互相凝視，有時(shí)親親小嘴，真像一對(duì)小夫妻!第四層可以蕩秋千，只要它們一站到上面，我就給它們搖。

介紹作文300字 篇2

　　朋友像一陣風(fēng)在我耳邊呼叫著，仿佛在時(shí)時(shí)提醒自己：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利！”朋友像一個(gè)燈塔，指示著我前進(jìn)，朋友像一本書(shū)，幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我就有這樣一個(gè)朋友—李大梁。

　　有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，旁邊是高年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)谔咦闱颉？刹恢�道為什么，那倆高年級(jí)同學(xué)竟過(guò)來(lái)找我的茬，說(shuō)他們的衣服被我扯大了，然后把我的籃球搶走，我邊跑邊喊：“嘿，還我的球！”我在他們面前扯來(lái)檔去，可還是一次次落空，李大梁見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，也開(kāi)始?xì)鈶嵠饋?lái)，他邊跑邊喊：“你們不能欺負(fù)我們小弟弟！”但高年級(jí)的`同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是嘻嘻哈哈地傳球，李大梁已經(jīng)無(wú)法抑制自己心中的怒火，他雙手叉腰，站在操場(chǎng)中央，大聲喝道：“你們不要欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，你們還是少先隊(duì)員呢！”李大梁的話(huà)像一股強(qiáng)大的力量，撞擊著大哥哥的心里，他們站在那里一動(dòng)不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，他走到我們面前，把籃球還給我，主動(dòng)地向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　每當(dāng)我想起那件事情，我不禁對(duì)李大梁產(chǎn)生敬佩之情，我也要向他學(xué)習(xí)。

介紹作文300字 篇3

　　桐廬是個(gè)山清水秀、景色宜人的旅游勝地。那里有許多著名的景點(diǎn)，比如：美麗的富春江就是很多人向往的`地方。

　　春天的富春江總是陽(yáng)光明媚，岸邊花影婆娑，倒映水中，就如仙境一般。

　　夏天的富春江分外清澈、涼爽，常常見(jiàn)到各種水鳥(niǎo)在江邊飛翔，捕捉小魚(yú)、小蝦等美食，它們成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　秋天的富春江畔總是果實(shí)累累，有沉甸甸的梨，黃澄澄的橘，紅彤彤的柿子。它們是那樣的美麗，讓人滿(mǎn)懷秋天的快樂(lè)。

　　冬天的富春江煙霧縹緲，水中往來(lái)的船只也漸漸少了，但岸邊的長(zhǎng)廊卻是孩子們打雪仗最?lèi)?ài)去的地方。

　　桐廬還有很多值得一去的地方，比如天然大氧吧——大奇山，度假勝地——巴比松莊園，還有嚴(yán)子陵釣臺(tái)……

　　說(shuō)了這么多，你是不是也想去看一看呢？