關(guān)于面的的300個(gè)字作文

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：大家好，我叫柯弘宇，今年9歲，我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，大家都叫我毛頭。今天，我在跑步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有好多長(zhǎng)得和... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：多面的我（三年級(jí)/300字）

　　大家好，我叫柯弘宇，今年9歲，我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，大家都叫我毛頭。

　　今天，我在跑步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有好多長(zhǎng)得和我一模一樣的人，我跑向正在打羽毛球的我旁邊問(wèn)：“為什么有這么多我？”我問(wèn)了好多遍，他都在一心一意地打羽毛球，都打得滿(mǎn)頭大汗還不停下來(lái)。哈，我遇到了一個(gè)愛(ài)打羽毛球的我。

　　我跑回家看了一下客廳，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不停地在玩電腦的我，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著電腦，在津津有味地玩賽爾號(hào)，媽媽叫他，他都不應(yīng)。唉，我又遇見(jiàn)了一個(gè)愛(ài)玩電腦的我。

　　我跑到房間里，看見(jiàn)了一個(gè)正在努力學(xué)習(xí)的我，他作業(yè)上的字寫(xiě)得都非常漂亮，他坐的姿勢(shì)非常端正，好像一株筆直的小樹(shù)。呀，我遇到了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我。

　　后來(lái)，我又遇到愛(ài)哭的我這就是我，一個(gè)虎頭虎腦、多面的小男孩。

　　第二篇：外面的世界（初一/300字）

　　是誰(shuí)在那漫山遍野翩翩起舞？

　　輕拉著天邊那飄逸的白云，

　　擁抱著山那邊奔流不息的汪洋大海，

　　聽(tīng)海浪拍擊沙灘的聲音，

　　感受來(lái)自大自然縷縷似火的陽(yáng)光

　　��！是蒲公英媽媽在放飛自己的孩子，

　　讓他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜绨桑?/p>

　　小小的種子攜著風(fēng)兒飛啊飛，

　　亦復(fù)是碧綠參天的白樺樹(shù)，

　　還是日出日落的金燦燦，

　　藍(lán)天白云的飄逸和清澈，

　　都將會(huì)永遠(yuǎn)縈繞于孩子們的夢(mèng)里，

　　讓它們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜绨桑?/p>

　　小小的種子攜著風(fēng)兒飛啊飛，

　　去看看那散發(fā)著青春的小路，

　　向日葵的燦爛的笑容，

　　面泛桃花的含羞草，

　　枝頭那一展歌喉的鳥(niǎo)兒，

　　空氣中時(shí)不時(shí)的散發(fā)著令人舒心的味道，

　　都將會(huì)永遠(yuǎn)縈繞于孩子們的夢(mèng)里。

　　讓它們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜绨桑?/p>

　　不必?fù)?dān)心，

　　孤獨(dú)將永遠(yuǎn)不會(huì)纏上美好的孩子，

　　因?yàn)槟赣H的縷縷思念，

　　永遠(yuǎn)陪伴著它們。

　　第三篇：描寫(xiě)捏面的人（三年級(jí)/300字）

　　在這幾天，我在大姨家玩。在大姨家附近，時(shí)常有捏面的藝人出現(xiàn)。

　　一次，我看到一位老人在街頭擺攤捏面人。只見(jiàn)老人抽出一根細(xì)棒兒，在上端薄薄的裹了一層肉色的面團(tuán)。用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成猴臉，粘在那棒上，再掐出兩快芝麻大的黃面團(tuán)用竹簽挑著，鑲在猴眼睛的位置，又在眼珠里鑲著兩個(gè)更小的黑面球兒，一下子孫悟空就睜開(kāi)了火眼金睛。接著，他用小竹簽的一端斜插進(jìn)眼睛下方，只輕輕一挑，這猴子就能通氣了。在用小竹簽在鼻子下一畫(huà)，齊天大圣就咧開(kāi)嘴笑了。最后，那老人給齊天大圣安上四肢，穿上紅衣服，黃褲子，白底皂靴，戴上畫(huà)帽子，系上黃黑相見(jiàn)的虎皮裙，扎上綠腰帶。只見(jiàn)這時(shí)的齊天大圣左腿直，右腿弓，一手著如意“金箍棒”，一手放在兩眼的上面，警覺(jué)的巡視著前方。嘿，好一個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣孫悟空。

　　我忍不住拍起手來(lái)。

　　第四篇：外面的世界真奇妙（四年級(jí)/300字）

　　星期天，我跑到陽(yáng)臺(tái)上給花兒們澆水，順便看一下我的“小寶貝”有沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　一到陽(yáng)臺(tái)上就聽(tīng)到“哈，你看我長(zhǎng)得多強(qiáng)壯！”我嚇得連忙往后退，再走近一看，原來(lái)花兒們?cè)诒日l(shuí)最強(qiáng)壯。不過(guò)心里還是問(wèn)道：“誰(shuí)這么驕傲？”果真，那聲音又傳來(lái)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，喂，快幫我鳳仙花把保鮮膜拿開(kāi)�！蔽疑盗�，想：小小年紀(jì)就這么傲氣，長(zhǎng)的了可不得了��！但我還是輕輕地拿開(kāi)保鮮膜，把臉湊過(guò)去仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)：從地下開(kāi)始越變?cè)郊t，葉子半開(kāi)半閉著，就像嬰兒還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，但看起來(lái)還是很美麗。那顆種子又仿佛對(duì)我不客氣地說(shuō)：“給我讓開(kāi)，早晨我要沐浴溫暖的陽(yáng)光，別煩我，真的很舒服。”我從心里答道：“小不點(diǎn)，有禮貌點(diǎn)，要養(yǎng)成好習(xí)慣！”說(shuō)完，拿起水壺去給別的花澆水。

　　今天，我很高興。因?yàn)轼P仙花發(fā)芽了，它感受到了世界的美好。

　　第五篇：別開(kāi)生面的班隊(duì)課（二年級(jí)/300字）

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上。張老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班隊(duì)課的主題是讓班干部同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)自己在這一學(xué)期對(duì)班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。“首先請(qǐng)我們的班長(zhǎng)發(fā)言”。這時(shí)，全班同學(xué)的目光“唰”的一下都轉(zhuǎn)向了班長(zhǎng)，同時(shí)“嘩”，一片熱烈的掌聲響了起來(lái)。班長(zhǎng)只謙虛地說(shuō)了幾點(diǎn)。班隊(duì)課快結(jié)束時(shí)，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們大家說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話(huà)：班干部同學(xué)要以身作則，起到模范帶頭作用，其他同學(xué)要積極配合和支持班干部的工作，共同維護(hù)好班級(jí)秩序。

　　聽(tīng)了石老師的這一番話(huà)后，我想：的確，我們班就是一個(gè)小集體，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體中的一分子，班干部就是這個(gè)集體的管理者和組織者。只有我們每一個(gè)同學(xué)都刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，那么我們班才有可能成為一個(gè)真正的、永久的星級(jí)班。

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