歷史作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的歷史作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歷史作文300字 篇1

　　試卷分析：本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全，出題比較籠統(tǒng)，學生理解起來不知從何下手。

　　成績分析：本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話，冷靜下來后總結一下，失敗的主要原因有以下幾方面： 一：學生對基礎知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實及史實間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；

　　二：學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強調(diào)的很多，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位；

　　三：學生在細節(jié)方面還有很多問題，如歷史術語的不準確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范

　　四：學生對本學科的.不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰

　　五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多，練得少，背的少，檢測的少

歷史作文300字 篇2

　　東臨碣石，以觀滄海； 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂； 秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。

一句句強勁有力的詩詞，深深寄托了詩人的情懷，通過這波濤洶涌、吞出日月的大海，就仿佛看到了曹操奮發(fā)進取、立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊的胸襟，觸摸到了一個身為詩人、政治家、軍事家的`曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流露。

曹操有自己的思想抱負，東漢末年分三國，烽火連天，曹操有自己當領導者的胸襟，他不畏強權，公然反抗董卓，曾參加董卓之戰(zhàn)。 黃巢起義爆發(fā)，曹操被拜為騎都尉，大破黃巾軍，斬首數(shù)萬級。二十歲的曹操被舉為孝廉，入洛陽為郎，不久被任命為洛陽北部都尉。洛陽為東漢都城，很難治理，曹操一到任就申明禁令，嚴肅法紀，造五色大棒十余根，懸于衙門左右，“有犯禁者，皆棒殺之。”皇帝寵幸的宦官蹇碩的叔父蹇圖違禁夜行，曹操毫不留情，將蹇圖用五色棒處死。

膽似鐵打，骨似精鋼。胸襟百千丈，眼光萬里長，開天辟地，男兒當自強，曹操陰謀陽謀一生創(chuàng)出了自己的天下，死而后已。 曹操，真英雄也！

歷史作文300字 篇3

　　“哈哈哈……”爽朗的笑聲從教室里時不時地傳出。通過這氣氛輕松活躍的課堂，那些難以理解的知識總會深深地印入我們的腦海中，沒錯，這就是歷史課，講課老師的名字如同他講課時生動流利的語言一樣美——劉立。

　　他戴著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛雖不大卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。他上課時從不帶講義，總會用幽默、多樣的授課方法讓我們對一些較難記憶的知識點銘記在心，久久不忘：“我以前有個學生，正好叫晉楚，齊秦是一個歌手，有一天齊秦送晉楚來上學了，就是‘春秋五霸’。而趙薇是很有名的演員，齊秦喊趙薇去演出，就是‘戰(zhàn)國七雄’。”我們被逗笑了，也發(fā)自內(nèi)心地欽佩老師的記憶小竅門。

　　通過歷史課，同學們了解了中華民族燦爛悠久的文化，四大發(fā)明、四大名著、青銅器……秦代，它存在雖短，但貢獻卻很大，比如統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，尤其是那巧奪天工的兩大水利工程：都江堰和靈渠，兩千年來一直都在發(fā)揮著重要作用，為人們的生產(chǎn)、生活提供了重大便利！作為中華民族的`子孫，我們是驕傲的，這種自信源于對歷史的尊重！

　　看著劉老師那看似不茍言笑，其實幽默指數(shù)滿分的面龐，我輕輕地笑了。有這樣優(yōu)秀的老師，我又怎么會不喜歡這門課呢？

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