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背書作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的背書作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
背書作文300字 篇1
“唉,又要背書了。”從三年級(jí)起,背書成了我最大的煩惱,它就像“攔路虎”一樣,總是擋住我前進(jìn)的道路。
人家背書讀幾遍就背下來(lái),可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次,媽媽叫我把《可貴的.沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來(lái),我聽了魂飛魄散,心想:這么長(zhǎng)的課文要背出來(lái),還要一字不差,這可比登天還難!過(guò)了好久,我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來(lái)。
自從上次開家長(zhǎng)會(huì)后,徐老師給我們提了個(gè)建議:每天早上提早10—15分鐘起床,利用這些時(shí)間讀書,肯定可以背出一篇課文。因?yàn),早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽了徐老師的話后,我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書背背書。果然,效果很明顯。
就這樣,我的背書能力有了顯著的提高,終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如:《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……
漸漸的,困擾我背書的難題消失了,我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此,背書不再是我的“攔路虎”了。
背書作文300字 篇2
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)今天抗議,那就是背誦第三課課文。
“背誦第三課?”全班頓時(shí)目瞪口呆。過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們才開始反應(yīng)過(guò)來(lái),緊接著大家你一言,我一語(yǔ)地議論起來(lái):有的說(shuō),別的作業(yè)已經(jīng)夠多了,竟然還要背,抗議,堅(jiān)絕抗議。有的說(shuō),老師也太狠心了,竟然要我們被這種課文,也有的把他們說(shuō)的抗議默默地放在心里……那些平時(shí)作業(yè)做的快的人也嗷嗷叫道:“哦,看來(lái)今天要‘完蛋’了,連電腦也沒得玩了,嗚嗚嗚……”我也大聲說(shuō)道:“老師,可不可以不要背呀?我愿意讀20遍或抄5遍也不愿意背啊!”
這么令人心煩的`作業(yè),你說(shuō)我們能喘不過(guò)氣來(lái)嗎?。
這時(shí),“天氣預(yù)報(bào)”似乎響了起來(lái),我仿佛看到了閃電在天空中閃爍,全班都靜了下來(lái);雷聲在天空劃過(guò),作業(yè)的響聲有一次重重的敲響!
背書作文300字 篇3
我晚上都很晚睡,不是老師的布置作業(yè)太麻煩,就是媽媽每天讓我把要背的背好,要讀的讀好,她總是不讓我早點(diǎn)睡個(gè)好覺。
我正要睡覺,但是啰嗦的`媽媽問(wèn)我:“老師有沒有叫你們讀什么,背什么?”我說(shuō):“老師叫我們背十九課,”媽媽又問(wèn):“那你會(huì)背了嗎?”我說(shuō):“不知道,”“那就背背看。”媽媽說(shuō)。我聽到叫我背書就很煩,但還是要背。
開始背得很不錯(cuò),到了后面就背得一塌糊涂,媽媽就讓我去讀,我沒讀幾次又背,背不好又回去讀,就這樣我背不好去讀,讀好去背,背不好又去讀,過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我的眼睛都快要合攏了,我就在下面做小動(dòng)做,有時(shí)會(huì)忍不住閉一下眼,媽媽就說(shuō)我,我說(shuō):“我不想背了,”但媽媽:“不行,”所以我只得繼續(xù)背。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我終于背好了。我刷牙洗臉后看了一下鬧鐘,啊,現(xiàn)在快十點(diǎn)了,我馬上去睡覺。到了第二天早上,我還懶洋洋的在床上不想起來(lái)。
背書作文300字 篇4
看到這個(gè)題目,你一定很奇怪,小學(xué)生怎么能不背書包呢?可偏偏有的小學(xué)生就不背書包,那怎么上學(xué)呢?別急呀,跟著我繼續(xù)往下看吧!
每天上學(xué),你都能看見很多家長(zhǎng)給孩子背書包。有的是爺爺奶奶給背,孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著,還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來(lái),我們學(xué)校規(guī)定不讓家長(zhǎng)代勞背書包。于是,學(xué)生們就想出了一個(gè)辦法,就是在去學(xué)校的路上,書包讓家長(zhǎng)背,快到學(xué)校門口時(shí)再自己背。這也許是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛和孩子的懶惰達(dá)成的“協(xié)議”吧。而放學(xué)的`時(shí)候,孩子們就很自然地把書包放進(jìn)家人的手中,然后輕輕松松開開心心地回家去。
我覺得這種做法很不好。孩子自己能做的事,就應(yīng)該讓孩子自己去做,如果什么事都由家長(zhǎng)代替,天長(zhǎng)日久下去,孩子終將一事無(wú)成。
記得我一年級(jí)的時(shí)候,也讓爸爸給背書包。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,每天都是自己背書包,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
有的人會(huì)說(shuō),自己背書包多累呀!我們的書包那么重。那家長(zhǎng)背就不累了嗎?小朋友,從現(xiàn)在開始,自己背書包吧!
背書作文300字 篇5
這一周老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內(nèi)容。媽媽還以為我都沒背完呢,讓我回家趕緊背書,我告訴她我已經(jīng)全部會(huì)背了,媽媽還不相信。后來(lái)老師把背誦結(jié)果發(fā)到班級(jí)群里,還表?yè)P(yáng)了我,媽媽才相信。
還記得上三年級(jí)的時(shí)候,我特別不喜歡背書,總是別人都背完了我還不會(huì)背。經(jīng)常被老師留到學(xué)校,不背完不準(zhǔn)走。有時(shí)候老師說(shuō):“如果你們實(shí)在不會(huì)背,就抄五遍課文吧!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我寧愿去抄課文,都不愿意背書。媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候她最煩來(lái)接我放學(xué),因?yàn)槲铱偸潜车胶芡,媽媽要在學(xué)校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。
這學(xué)期我書背的好,背的快,不光是因?yàn)槲冶纫郧坝霉α,最主要是我遇到了一個(gè)好搭檔。他叫王鵬琪,是我同桌的'同桌,他和我之間隔了一個(gè)陳俊杰,為了方便和王鵬琪互背,我還專門跟陳俊杰換了換位置。我倆配合的很默契,總是很快就把該背的內(nèi)容背會(huì)了!
現(xiàn)在我背的書已經(jīng)得了九個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝耍院笪疫要再接再勵(lì),得更多的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
背書作文300字 篇6
今天的早讀課,我們正讀得投入。突然,翁老師拍了拍手,示意我們停下,要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色,生怕有的地方背不出來(lái),被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。
抽背書開始了,首先抽到的是洪佳宇,他猶豫了一會(huì)兒,從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來(lái),拉了拉衣角,撓了撓頭。開始背了,她前面背得像小溪流水似的,非常流利,可是到后來(lái)就一字一頓,最后干脆背不下去了。
老師真狡猾,洪佳宇這句話沒有背出來(lái),就叫應(yīng)參佶接著背。原來(lái)應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ),哪知道洪佳宇剛才背到哪了,經(jīng)過(guò)老師的`提醒,他才開始背,雖然只背了一小段,但還是改編了許多詞語(yǔ),并不時(shí)偷偷地看同桌的書。老師氣得吹胡子瞪眼睛,一個(gè)手勢(shì),冒出兩個(gè)字:“罰站!”
這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。我呢,心怦怦地跳,手心直冒冷汗。
“丁零零!”,“救命”的下課鈴聲終于響了,我們這才松了一口氣,真險(xiǎn)!
背書作文300字 篇7
星期六、日這兩天我都在背語(yǔ)文書,把剩下的沒有背會(huì)的課文,全給背會(huì)了。
在背的時(shí)候,我首先背了6、15、18這三課,因?yàn)檫@些課文是全篇背誦的。大家可能這樣問(wèn):“為什么你會(huì)先背全篇課文呢?”哈哈,你們就不用多想了!因?yàn)楸惩赀@些長(zhǎng)篇的,再背其他短篇課文(分段)就好背了,不覺得太難了。
我認(rèn)真地背,在背的過(guò)程中,眼睛工作得很累,嗓子也讀得快啞了,但是我還是堅(jiān)持背課文。當(dāng)我感到自己很難記起來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)把剛剛所背的課
文內(nèi)容努力再回想一遍,這樣就會(huì)回想起來(lái)的。當(dāng)我完完整整地背完一整篇課文時(shí),我是多么的快樂(lè)和興奮!
我覺得最難背的是《雨中的樹林》這首詩(shī),不知道為什么,我老是記不住,我背了30分鐘才背會(huì)。在背誦的過(guò)程中,我讀著書上的內(nèi)容,腦海似乎出現(xiàn)一幅雨中的樹林的'畫面,里面有搖著毛茸茸尾巴的可愛的小松鼠,有正在吐絲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛,有呱呱叫的,似乎在擊鼓表演和跳舞的青蛙,有樹葉上滾動(dòng)的雨珠,還有正在唱歌的小鳥……根據(jù)這幅美麗的畫面,我就很快記住了這首詩(shī)。
我突然覺得自己喜歡背書了,背書的過(guò)程很有趣,雖然有點(diǎn)辛苦,但是背會(huì)后我會(huì)感到非?鞓(lè),為自己驕傲!
背書作文300字 篇8
你背書包嗎?這個(gè)問(wèn)題怎么這么奇怪呢?怎么還有同學(xué)不背書包嗎?這是怎么一回事呢?今天就給大家解開這個(gè)謎吧!
你看,天天早上,有的家長(zhǎng)上班背著自己的包,還得背著孩子的書包,有時(shí)要去補(bǔ)課,還必須分出一個(gè)小書包。媽媽一天上班就夠累 的了,還要來(lái)背我們的書包,多辛苦啊!還有的家里有一對(duì)雙胞胎,那家長(zhǎng)就更累了。
到了晚上放學(xué),一出校門體委喊解散的時(shí)候,孩子們都迫不及待地把書包給自己的家長(zhǎng),還得吃點(diǎn)好吃的。有時(shí)是爺爺奶奶來(lái)接,老人家背著大書包,一邊走,還一邊說(shuō)著:“等一會(huì)兒,等一會(huì)兒……”一路上嗓子都喊啞了,孩子們卻像小鳥似的`在前面跑。
俗話說(shuō):“慣子如殺子!奔议L(zhǎng)這樣慣孩子,他們以后會(huì)越來(lái)越懶惰,依賴性更強(qiáng)。這背書包一事也提醒我們,什么事都要養(yǎng)成自己去做的好習(xí)慣,長(zhǎng)期依賴會(huì)使自己永遠(yuǎn)不能獨(dú)立。
告訴你吧,我是勤勞的孩子,我可不用媽媽背書包。其實(shí),背書包也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。r(shí)間長(zhǎng)了,你的身體會(huì)變得很強(qiáng)壯,否則連書包都背不動(dòng),你還能干什么呢?
那么,今天,你背書包了嗎?
背書作文300字 篇9
今天,老師檢查我們的背書情況。聽到消息后,大家像世界末日來(lái)臨一樣,個(gè)個(gè)都祈禱“災(zāi)難”不要降臨在自己身上。
課堂上抽背一開始,老師念學(xué)號(hào):“1號(hào)!贝蠹野l(fā)出了一陣怪聲,為這位“幸運(yùn)兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟,開始臨時(shí)抱佛腳,一個(gè)勁地讀。不一會(huì),我覺得已經(jīng)讀熟了,開始分神。老師發(fā)現(xiàn)我在座位上的散漫,突然念到了我的名字。
“第二個(gè)背誦的`是李經(jīng)璽。請(qǐng)準(zhǔn)備!”我一下子被嚇著了,心里感覺有一只小鹿在亂撞。
1號(hào)同學(xué)順利地背完抽查的段落。接下來(lái)輪到我了,我趕緊走上講臺(tái),老師給我起了個(gè)頭,叫我開始背。我站在講臺(tái)上想了半天,也沒背出3句話。剛才讀記的內(nèi)容都忘到九霄云外去了。最后,我只好灰溜溜地回到座位上,選擇抄寫要背的段落。
我本來(lái)已經(jīng)把選背的段落背得很熟的,但是從中間開始背就想不起來(lái)了,上臺(tái)就全忘了。我無(wú)法解釋,只好發(fā)狠地抄。當(dāng)我把要背的內(nèi)容抄完時(shí),手都快斷了。
背書進(jìn)行時(shí),給了我一個(gè)深刻地教訓(xùn):功夫不到家,切莫開小差。否則,出糗的是你自己。
背書作文300字 篇10
“呀,完蛋了,完蛋了!”今天上書人課,還有英語(yǔ)要背呢,這時(shí)我的心里緊張得很,就象十五個(gè)吊桶---七上八下,F(xiàn)在還在車上,怎么樣才能背好呢?
過(guò)了一會(huì)兒,到了學(xué)校,我的心里更是忐忑不安了,怎么辦怎么辦才好呢,突然,我看到劉元浩手里拿著一本英語(yǔ)超級(jí)情景背誦圖,心里一樂(lè),哈,有辦法了!皠⒃啤芙枰幌隆愕哪莻(gè)圖解給我看看嘛?”“可以,不過(guò)要等我背完了才能給你!笨墒且人惩,我就沒時(shí)間看了呀。我的計(jì)劃就是利用圖解,快速的'看看背背,也許這樣還能過(guò)關(guān)。心里想著,劉元浩把書遞給了我,快要排到我了,我的心“砰砰”直跳。拿著圖解瞎背了一通,還是沒背好,老師狠狠的瞪了我一眼,說(shuō):“回去好好背,下節(jié)課再背給我聽!蔽掖饝(yīng)著,點(diǎn)點(diǎn)頭。心里受到了震動(dòng),不能抱著這種僥幸心里,認(rèn)為能背好。
背書也是要下功夫的,不能再這樣馬馬虎虎了,下次一定要背好每一節(jié)課的內(nèi)容,同樣也對(duì)課文加深了理解,也是一種知識(shí)的收獲。何樂(lè)而不為呢!
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