- 相關(guān)推薦
池塘的作文300字(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的池塘的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
池塘的作文300字 篇1
春天到了,草長鶯飛。桃花、杏花和許多不知名的小野花,還有成片成片的嫩綠的小草,都搶著來把春天報。
我跑到我最愛的池塘邊,尋找春姑娘的影子。
站在池塘邊,我看到穿著綠衣服的青蛙在水邊“呱呱”的'叫著,小魚在池塘里自由自在地游著,像是在做游戲,我看著看著就笑了起來。
我往左邊看,柳樹、杏樹、桃樹都開花了。再看看右邊,發(fā)現(xiàn)一只黑色斑點的小蝴蝶停在一朵迎春花上,我看著那只小蝴蝶被它給迷住了,它可真漂亮啊!
我抬起頭,看到蔚藍的天空里有許多鳥兒,它們都是從南方趕回來報春的吧。再側(cè)耳細(xì)聽,遠處傳來“布谷布谷”聲,原來是布谷鳥在和春姑娘對話呢!
一陣陣春風(fēng)輕輕地吹來,暖暖的,柔柔的,真想抓住她,請她留下來。
看著這美麗的池塘景色,我不由得想到孟浩然的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。
啊,可愛的春天,你可真是一個色彩斑斕,鳥語花香的季節(jié)。
池塘的作文300字 篇2
我最喜歡外婆家門口的那個小池塘。
小池塘是橢圓形的,旁邊的梧桐樹就像一把大傘遮掩著池塘,周邊還種有一些蘆薈。夏天這里會有許多蜻蜓飛來這里“蜻蜓點水!鼻锾,梧桐樹的落葉飄到水面上,像一艘艘小船在水上蕩漾著。
小池塘的水清澈見底,里面養(yǎng)著各種各樣的小魚,它們自由自在的嬉戲玩耍。沒有風(fēng)的'時候,池面很平靜,像一面大鏡子。有風(fēng)的時候,水面泛起“皺紋”,一圈一圈的,煞是好看。
早上,太陽爬到空中,霞光灑滿池塘,池面會有金光一閃一閃的。中午,太陽照在池面上,水面會折射出五彩光芒。傍晚,落日的余暉照耀著大地,池塘在余暉中變紅了,小孩子的臉也變紅了,蘆薈是紅的,大樹是紅的,所有的東西都是紅的了,就像變魔術(shù)一樣。這時的池塘是最美的了。
大自然真實一位神奇的魔術(shù)師,可以把小池塘打扮得這么美!大自然的鬼斧神工,可以打造這么美的小池塘,這么令人感嘆的小池塘。大自然,我愛你!
池塘的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)古勞是個山清水秀,景色優(yōu)美的地方,這里有一眼很美麗的池塘。這個池塘一年四季都很美,如果你是這里的游客,你會對它贊不絕口。
春天,池塘的水非常清,小魚在游來游去,一會兒吹一個小泡泡,一會兒在喝水。小魚像池塘的清潔工,把垃圾掃成一堆,然后另一條小魚裝進“河邊垃圾箱”里“回收”,“垃圾箱”清理后就會流向遠方的垃圾場。
夏天,荷葉像一個盛飯的綠色碟子,挨挨擠擠,各種各樣的荷花從一個個綠色的'碟子里“冒”出來,有黃的、有紅的、有白的,像一個個害羞的少女。有的才展開四五片花瓣兒,有的已經(jīng)全展開了,有的馬上就要破裂似的。
秋天,種在池塘邊的稻子熟了,笑彎了腰,把池塘變成金黃色的,人們過來收稻子了,幾個調(diào)皮的小朋友把小石頭扔進池塘里,弄得池塘滿是皺紋。
冬天,大地一切冰冷,池塘也靠著自己強壯的身體保護水里的“居民”,它為冬天蓋上了一床暖被子,池塘發(fā)出呼嚕的聲音,原來是那眼池塘在冬眠啊!
我喜愛這一眼池塘,因為你,我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗,更加富饒!
池塘的作文300字 篇4
我們的學(xué)校有一個美麗的小池塘,那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新我最喜歡在哪里玩了,哪里還有漂亮的小魚兒。現(xiàn)在就給你們說一說吧!
小池塘的外面有一群正方形的草,就是萬年青,他的顏色非常碧綠,像碧綠的玉石。所以我喜歡碧綠的萬年青。
小池塘里還有五顏六色的小魚,漂亮極了,有很多種顏色紅色、黃色等,我最喜歡紅色的小魚了,因為我小的時候就喜歡的顏色里面有紅色,所以我喜歡紅色的小魚。其實我也很喜歡黃色,因為黃色的`顏色很好看,所以我也喜歡黃色。
小池塘里面還有三座假山,在遠處看想三個大軍抬頭挺胸,很像愛幫助別人的大軍。在近處看就不一樣了,就是三個不太整齊的假山。所以我也很喜歡假山。
小池塘的旁邊還有很多花草樹木,春、夏、秋的時候開的姹紫嫣紅好看極了。冬天就不一樣了,冬天的花朵都枯萎了,所以很不漂亮,所以我不喜歡冬天的花朵。
春天的時候真美呀!
【池塘的作文300字】相關(guān)文章:
夏天的池塘作文06-30
池塘寫景作文03-24
池塘小學(xué)作文12-09
池塘即景作文02-09
家鄉(xiāng)的池塘07-03
夏天的池塘小學(xué)作文03-17
池塘作文600字07-02
池塘作文400字07-01
池塘的作文300字07-01
美麗的池塘小學(xué)作文01-16