寫人物作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫人物作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

寫人物作文300字 篇1

　　我們的班主任是楊老師，她留齊耳的短發(fā)，稍微有點(diǎn)卷。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。別看她眼睛不算大，可里面卻裝著全班同學(xué)們的一舉一動。楊老師平時說話語速很快，尤其是批評人的時候。

　　工作上，她是一位一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在學(xué)習(xí)上楊老師對我們的要求很嚴(yán)格。有一次，楊老師上課要講預(yù)習(xí)紙，我翻遍了書包就是沒找見。楊老師生氣地批評我，讓我重抄一遍，看著她嚴(yán)厲的目光，我羞愧地低下了頭。后來，我再也沒有忘帶過作業(yè)，我想若不是楊老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)怎能幫我改掉丟三落四、不重視學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？

　　不過生活上，楊老師卻是一位和藹可親的老師，課間她偶爾會跟我們聊聊天；同學(xué)受傷了她會親自送到醫(yī)務(wù)室，就像溫柔善良的媽媽。

　　楊老師像辛勤的`園丁，培育了我們四年，在我們心中播下了知識的種子，我會永遠(yuǎn)記住她，我的班主任楊老師。

寫人物作文300字 篇2

　　在《三國演義》這本書中，有許許多多亂世中英雄人物，其中我最喜歡的便是那人稱美髯公的關(guān)羽。

　　關(guān)羽本字號長生，后改字云長，河?xùn)|郡解縣（今山西運(yùn)城）人。關(guān)羽曾經(jīng)受到曹操厚待，感念曹操，但他更不舍劉備的知己之遇，知遇之恩，他一心跟隨劉備，共謀天下大計(jì)。他早年跟隨劉備顛沛流離，輾轉(zhuǎn)各地，和劉備、張飛情同兄弟，他們桃園三結(jié)義，不求同年同月生，但求同年同月死。可見，關(guān)羽是一個重情重義的人。

　　赤壁之戰(zhàn)后，關(guān)羽助劉備聯(lián)合周瑜攻打南郡，劉備的`勢力也逐漸強(qiáng)大起來了；建安二十四年，當(dāng)時關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州，關(guān)羽利用雨季大雨水淹七軍，于禁被關(guān)羽打得全軍覆沒。關(guān)羽大敗敵軍的故事還有很多，可見他是一個英勇善戰(zhàn)的真英雄。東吳孫權(quán)派呂蒙攻打荊州，呂蒙假病，離開陸口，令繼任者極力贊美關(guān)羽，使關(guān)羽驕傲輕敵，放松對東吳的警惕，最后戰(zhàn)敗被殺，這就是大意失荊州的故事�？梢�，關(guān)羽也是一個很驕傲的人。

　　關(guān)羽死后逐漸被神化，老百姓為他建廟，四時祭祀，尊稱他為關(guān)二哥，他的忠義，受到大家的喜愛。我也不例外，讀《三國演義》后，成了關(guān)羽的特干粉絲！

寫人物作文300字 篇3

　　王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

　　自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的.同學(xué)膽子都很小，于是王老師用打人的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!

　　王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進(jìn)步的。”

　　這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。

寫人物作文300字 篇4

　　我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪，講起話來也總是輕聲細(xì)語的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的，很好看。

　　吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜！我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴(yán)肅，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時候，吳老師的'笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非�？膳�，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

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