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快樂作文300字【匯總4篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文300字 篇1
我們各種人，各行業(yè)，都會(huì)有不同的收獲。比如：秋天到了，農(nóng)民伯伯會(huì)有果實(shí)累累的收獲。今天，我來說說我的'收獲。
今天中午，我和老媽吃完飯，就拎著兔子籠去白河公園散步。
到了公園，我先找一塊草地，讓兔子從籠子里出去散散步。我看中了一塊草地，草坪上長(zhǎng)著小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老媽過來了，并且認(rèn)真地對(duì)我說：采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子還沒吃就掉了我按照老媽的方法去做，果然摘出了好長(zhǎng)的一根。接著，我給自己加大難度，我又摘出了一把，么每根都好長(zhǎng)，我又摘了第二把、第三把兒
然后我們換了一片草地，這里的草要比剛才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出來，兩只兔子正在歡快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃飽為止。
兩只小兔子吃飽了，休息了一會(huì)兒，就開始不自由主的蹦。小白兔一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。而小灰兔呢？它只是悠閑地走，讓它跑它不跑，讓它睡它不睡，真是讓人又好氣又好笑。
溜兔子這件事看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上這件小事非常的難。
快樂作文300字 篇2
開學(xué)了，學(xué)校要進(jìn)行大掃除，校長(zhǎng)把打掃校園的任務(wù)交給了我們班。
在班主任趙老師的指揮下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，一組負(fù)責(zé)打掃校園，另一組負(fù)責(zé)清理垃圾堆。老師給我們打掃組的同學(xué)每人發(fā)了一把大掃帚。說干就干，我們排成一隊(duì)，拉開一定距離，從教學(xué)樓前開始打掃，一直向大門口方向掃去。掃的垃圾多了，就堆成堆兒，再有清理組的'同學(xué)用簸箕把垃圾運(yùn)到垃圾池里。同學(xué)們干得熱火朝天，像比賽似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，男生們雖然掃得快點(diǎn)兒，但掃得不太干凈，老師讓他們重掃，我們女生也不甘落后，雖然慢了一點(diǎn)兒，但我們掃得干凈。老師看到有的同學(xué)不太會(huì)使用大掃帚，就教同學(xué)們?cè)趺磼叩丶雀蓛粲质×�。我們按照老師的教法，再次掃起來，果然既不那么費(fèi)勁兒了，又打掃干凈了。哦，我這才明白：原來干什么活也講究技巧��！這時(shí)，校長(zhǎng)也加入到我們的行列，他帶頭掃起來，并和我們又說又笑，同學(xué)們干得更起勁兒了。剛才那種累的感覺也沒有了。
一節(jié)課過去了，我們終于把整個(gè)校園打掃完了，看到學(xué)校被我們打掃的干干凈凈，同學(xué)們都非常高興，因?yàn)槲覀兊母冻鍪剐@面貌煥然一新。
快樂作文300字 篇3
今天，我和媽媽在家，我正在寫作業(yè)，我幼兒園的好朋友楊一涵約我一起到樓下去唱歌。楊一涵是我最好的朋友，她因?yàn)樯闲W(xué)不在小區(qū)住了，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有見面了。一下樓我們就擁抱在一起。楊一涵還約了王佳羽、謝冰璇、周珂宇、袁一涵，在爸爸媽媽的陪同下，我們到了唱歌的地方。有爆米花、還有飲料。我們幾個(gè)小朋友都搶著話筒唱歌。我唱了“隱形的翅膀”“爸爸去哪”“我不上你的當(dāng)”“哈巴狗”“揮著翅膀的'女孩”“小蘋果”等好多歌曲。我和幾個(gè)好朋友在包間里還玩了“老師和同學(xué)的游戲”，幾個(gè)小朋友輪流當(dāng)老師給其他人教才藝，我給其他好朋友教了怎么跳拉丁。楊一涵的爸爸站在包間中間，我們幾個(gè)好朋友圍著他跑，學(xué)他比較搞笑的動(dòng)作，看誰(shuí)學(xué)得最像。
唱完歌之后，楊一涵、王佳羽、謝冰璇、袁一涵幾個(gè)好朋友到我家跟我玩超市收銀員的游戲，王佳羽收錢錯(cuò)了好幾次，我不停地提醒她。大家都玩得很高興，到晚上10點(diǎn)鐘，她們才依依不舍地離開。
快樂作文300字 篇4
星期二的一次美術(shù)課上，全班體驗(yàn)著一種快樂的感覺。每個(gè)人準(zhǔn)備的東西各不相同，有小手鋸、剪刀、硬紙板、雙面膠……五花八門。各自做著不同而又精美的小玩意兒。我小心翼翼地把六張硬紙板整齊地釘在一起，然后用水彩筆精心地做了最后的`修飾。
你們一定不知道我做了什么，告訴你吧！我做了一個(gè)發(fā)音盒。我洋洋得意地欣賞著自己的作品，咦！好像少了點(diǎn)什么！咳！原來少了音樂！發(fā)音盒沒有音樂，怎么叫發(fā)音盒呀！我慢慢思索，有了！我把音樂賀卡上的發(fā)聲器摘下來，粘在發(fā)音盒上。你們一定會(huì)說我沒腦子，把發(fā)聲器粘在盒上，一定會(huì)響個(gè)不停，那不吵死人了。哈哈！你們難道忘了嗎？賀卡只要一合上，它就不會(huì)響了。我呀就是利用了這個(gè)原理。
鈴……，下課了，美術(shù)老師給每個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)了一個(gè)笑臉卡，得到笑臉的同學(xué)喜出望外;沒有得到笑臉的同學(xué)也不沮喪，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都擁有了自己的作品和快樂。
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