優(yōu)秀的作文300字3篇（精品）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文300字 篇1

　　今天真開(kāi)心啊！因?yàn)樽鳂I(yè)都差不多寫(xiě)完了。除了語(yǔ)文老師留的微日記，和英語(yǔ)老師留的讀書(shū)任務(wù)，其他的都做完了，我真是太開(kāi)心了！

　　今天上午吃完飯后，我就在一邊看電視�？戳艘粫�(huì)兒，就想起了數(shù)學(xué)作業(yè)里的'概念還沒(méi)有抄好，于是我就關(guān)上電視，拿出數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)本，開(kāi)始抄概念了。抄了一會(huì)兒，我就想去買(mǎi)一個(gè)乒乓球，于是就拿著兩塊錢(qián)去了。到了那里我買(mǎi)了一個(gè)乒乓球和一袋開(kāi)心果就來(lái)到了我奶奶家里。因?yàn)槲颐妹迷谶@里，而我姑姑和豆豆剛好也在，不過(guò)我也沒(méi)有多管閑事。就先把預(yù)備好了的開(kāi)心果給了我妹妹，然后就叫我奶奶把我的自行車(chē)隊(duì)出來(lái)。我本來(lái)是想起的，可是我妹妹要坐自行車(chē)，于是我就只好推著走了。到了家里，因?yàn)槲夷棠套吡宋颐妹貌恍�，于是就我和我爸爸就玩乒乓球逗我妹妹。玩了一�?huì)兒，我就又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我妹妹卻要我出去，于是我就出去了。陪我妹妹玩了一會(huì)兒，我媽媽就叫我吃些餃子，讓媽媽去管孩子。于是我就吃了些餃子，就又開(kāi)始抄概念了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于抄完了，于是我就打開(kāi)電腦玩了。

　　今天真開(kāi)心啊！作業(yè)都差不多完了�。∥艺媸翘�開(kāi)心了��！

優(yōu)秀的作文300字 篇2

　　水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　抬頭，今晚的夜空沒(méi)有繁星，只有幾顆孤單的星星，努力地在發(fā)光，零星地分布著，像是被人丟棄的玻璃彈珠，和我一樣，孤獨(dú)。整個(gè)夜空如一墨盤(pán)，空中有一層淡淡的云，使原本就不明亮的夜空更添迷蒙。——徐若佩

　　天空，深藍(lán)色的，似乎是一時(shí)地疏忽，墨水在宣紙上泛開(kāi)了，肆無(wú)忌憚地蔓延向遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)處顏色卻淡了。月亮半遮半掩地隱沒(méi)在層云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。——尤家俊

　　聽(tīng)，小竹林嘩啦啦地有節(jié)奏地響著，原來(lái)是風(fēng)姑娘！這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，使人心曠神怡，仿佛進(jìn)入一個(gè)神秘的七彩世界，使你流連忘返�！�—周橋

　　晚風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，月光拉長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)戀人的身影。羅浮的夜色，自然也少不了他們精心的點(diǎn)綴。這該是個(gè)靜寂而又熱鬧，冷清而又浪漫的夜吧！——陳曉曉

　　萬(wàn)籟俱寂夜黑雨緊夜涼如水月明星稀寒夜陰森夜幕低垂夜雨敲窗

優(yōu)秀的作文300字 篇3

　　我讀四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)教我語(yǔ)文的老師，他是我們的班主任。雖然他看上去很兇也很?chē)?yán)厲，但是他處處關(guān)心我們。所以在我心里，他是一位稱職的好老師。

　　記得，那是一個(gè)昏沉沉的'傍晚，我走在回家的路上，眼看就要下雨了，我想我的快點(diǎn)走，要不然就會(huì)被雨淋濕的。正想著呢，豆大的雨點(diǎn)就往下落了。我也越走越快，雨嘩啦啦地，像從天上倒下來(lái)一樣。我往回一看，只見(jiàn)蒙蒙煙雨中有輛摩托車(chē)開(kāi)來(lái)，越來(lái)越近，是王老師！

　　王 老師看我沒(méi)帶傘，急切地說(shuō)：上車(chē)，我送你。上車(chē)時(shí)還把他身上的雨衣給我穿上，我的心說(shuō)不出的溫暖。

　　第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)王老師在咳嗽。下課了，我走到王老師的身邊，輕聲問(wèn)道：老師，您是不是昨天被雨淋濕，感冒了�。客趵蠋熯B忙搖頭，說(shuō)：沒(méi)事，小感冒，過(guò)幾天就好了。

　　還有一次，我因?yàn)樯�病沒(méi)到學(xué)校上課。放學(xué)后，王老師特地來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)功課。

　　王 老師就像我們的親人，處處照顧我們，關(guān)心我們。

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