[薦]快樂(lè)作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)作文300字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們最期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了、今天陽(yáng)光明媚，下午一點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。到了教室門口，第一眼看到的是一條條金光閃閃的彩帶，美極了。

　　這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門。我們班表演的是唱歌、跳舞，過(guò)一會(huì)，張老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“活動(dòng)馬上就要開始了”我和佳雯閃亮登場(chǎng)一起主持今天的'活動(dòng)。同學(xué)們拿著噴雪花噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音；“今天是我們的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。但我們也要感謝老師，為我們辦了這次節(jié)目。

　　下面請(qǐng)欣賞‘守株待兔’這個(gè)節(jié)目告訴我們每一件事都要靠勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不要想著不勞而獲。

　　這個(gè)節(jié)目大家演的都非常好。當(dāng)節(jié)目一演完臺(tái)下一陣熱烈的掌聲。我的心情非常的激動(dòng)，這一天過(guò)的開心，真希望每天都是六一兒童節(jié)。

快樂(lè)作文300字 篇2

　　寒假中的一天，我正在做爸爸給我布置的奧數(shù)作業(yè)。突然，一只兇猛的“攔路虎“檔住了我的去路，嚇得我雙腿發(fā)軟。我冥思苦想，可怎么也想不到對(duì)付的.辦法。心想：不如翻翻答案吧！于是，我翻開答案就抄了起來(lái)。

　　作業(yè)做完了，我把作業(yè)交給爸爸檢查，爸爸檢查到這到題，非常滿意的說(shuō)：“你這到題做得非常好，連我都沒(méi)想到這樣既簡(jiǎn)單又算得精確的方法。“聽了爸爸的話，我心里可真不是滋味，心想：我到底該不該承認(rèn)呢？

　　經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這道題我是抄了答案的�！拔冶疽詾榘职謺�(huì)很生氣的，沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“我早懷疑，這么難的題目你怎么做得出，就看你肯不肯來(lái)承認(rèn)了。來(lái)，我們一起來(lái)分析。“

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于把這只兇猛的“攔路虎“真正打敗，我也真正的理解這到題了

快樂(lè)作文300字 篇3

　　我有一個(gè)幸福而溫暖的動(dòng)物園之家媽媽像老虎，爸爸像貓頭鷹，而我像一只可愛的大熊貓。

　　記得有一次我們學(xué)了新知識(shí)，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了好幾道，語(yǔ)文的字詞也錯(cuò)了幾個(gè)，媽媽生氣地說(shuō)：你怎么錯(cuò)了這么多題，上課的時(shí)候聽的什么，作業(yè)寫成這樣？看著媽媽生氣的樣子，我感覺很委屈，都快要哭了。生氣時(shí)候的媽媽就像一只大老虎。

　　我的爸爸平時(shí)工作非常的忙碌，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，他會(huì)經(jīng)常加班做標(biāo)書，厚厚的'標(biāo)書需要爸爸簽字過(guò)后才可以封著。做標(biāo)書的過(guò)程非常的繁瑣，而且需要很嚴(yán)謹(jǐn)，所以爸爸每次都很晚很晚才會(huì)回來(lái)，這時(shí)候的爸爸就像一只貓頭鷹。我希望爸爸能注意休息，這樣才能有個(gè)好身體。

　　最近我發(fā)現(xiàn)自己有黑眼圈了，而且好像又吃胖了一些，媽媽看著我說(shuō)：我的寶貝現(xiàn)在跟熊貓寶寶一樣可愛呢！聽媽媽這么說(shuō)，我不好意思的笑了。我要注意休息和飲食了，不能再這樣長(zhǎng)肉肉了。

　　這就是我的動(dòng)物園之家，是不是都很可愛！

快樂(lè)作文300字 篇4

　　好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂(lè)。

　　一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。

　　我打開百科全書，可惜呀！只有一些散散的`資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：三角形？！對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說(shuō)風(fēng)箏也一樣！這下好辦！

　　我想了想結(jié)論出來(lái)了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。

　　這時(shí)，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？應(yīng)該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。

　　好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂(lè)。

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