小學(xué)的作文300字實(shí)用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我的同桌是一個(gè)調(diào)皮，可愛的男孩。他有一雙亮晶晶的眼睛，不知為什么，卻戴上了眼鏡，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的像月亮，鼻子翹翹的，嘴巴紅潤潤的，很惹人喜愛。

　　他下課喜歡到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，在草坪上畫畫，和同學(xué)們你追我打，聊天逗樂，或是撿石子，爬雙桿，他特別好動(dòng)，是個(gè)活潑，開朗的男孩。

　　他也有一些缺點(diǎn)，比如說“學(xué)校規(guī)定不能帶漫畫書，但他有時(shí)會(huì)帶一兩次。明知要愛護(hù)花花樹木，但他為了做彈弓，會(huì)折下樹枝等 。他上課時(shí)會(huì)偷偷找我玩，我不答理他，他就打我的頭，我也經(jīng)常被他的小游戲吸引，最近我上課老走神，學(xué)習(xí)成績下降了，今后，我一定上課認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不講小話，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　呵呵，光說同學(xué)的缺點(diǎn)了，其實(shí)，他的.優(yōu)點(diǎn)也很多，如果，他看到同學(xué)摔倒，他會(huì)立刻把同學(xué)扶起來，要是有同學(xué)沒帶夠文具，他也會(huì)借給同學(xué)，而且，我的同桌特別愛搞勞動(dòng)哦！

　　總之，我的同桌調(diào)皮，又可愛�。�

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)心愛的玩具，那就是我的削筆器，它是我最喜歡的動(dòng)畫片《阿貍和阿桃》里的阿桃。

　　它穿著玫紅色的衣服，兩只耳朵豎在腦袋兩旁，玫紅色的衣服映照在兩個(gè)耳朵上，顯得更加潔白。腦袋上面有兩顆黑寶石似的眼睛，鑲嵌在潔白的臉上。兩只眼睛中間有一個(gè)黑色的`鼻子，鼻子中間有一個(gè)鼻孔，如果削筆時(shí)把鉛筆插在鼻孔里，可憐的阿桃就喘不過氣來了，可是阿桃愿意為我們服務(wù)。接下來，就是小阿桃圓滾滾的肚子了，用手輕輕地捏住小阿桃的雙腳，輕輕地往上一拉，原來小阿桃的肚子還可以伸縮呢！身體后面還有一條玫紅色的尾巴，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)呢！你只要用雙手輕輕地抓住尾巴旋轉(zhuǎn)就可以削筆了。

　　它是我學(xué)習(xí)上的小幫手。有一天晚上我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒里的鉛筆全都斷了，找了好久，都沒有找到能用的鉛筆，我看著我旁邊的阿桃削筆器，它仿佛在笑著對(duì)我說：“主人，主人，我可以幫你把鉛筆削得又尖又好�！庇谑俏夷闷鹣鞴P器，過了一會(huì)兒，我就把所有的鉛筆都削好了。

　　我喜歡我的削筆器。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我們家是一個(gè)溫暖、和諧的家庭，經(jīng)常會(huì)有一些有趣的事發(fā)生。

　　記得有一次，我們坐在沙發(fā)上看電視，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了什么，指著我的鞋說：“拖鞋是不是壞了？”媽媽聽到這立馬蹲下去看，有一條縫，：“喲，真壞了！”我們就不知怎么笑了起來。媽媽又說：“看，我們家都不訓(xùn)你，反而都笑了�！�

　　剛上初中的時(shí)候，我還沒適應(yīng)初中的生活，心情總是很差�；丶伊耍�我把書包往沙發(fā)上一扔說：”今天不高興。“媽媽看到我這樣，又開始了，：“你得學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不能老這樣。”接著又說：“你要有什么不開心的事，可以說出來，我們幫你解決�！边@句話讓我的心里暖暖的，這幸福給了我溫暖。

　　之前去北京玩，我們一家走在頤和園的山上，我又調(diào)皮地跑著去下坡，下坡時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸媽媽。兩旁頭頂上都是茂密的樹葉，我正玩著高興，一不小心腳崴著了，我就立馬呼喊，爸爸媽媽趕緊跑過來問我：“怎么了？”“腳崴著了�！眿寢尶纯次业哪_被嚇住了，“腫了這么大�！蔽乙豢�，那是骨頭。媽媽才回過神來，之后我扶著爸媽走下了山。

　　家是個(gè)溫暖的`地方，那里存著我許多美好的回憶，這是屬于我的小幸福。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　小時(shí)候，媽媽的手是溫暖的太陽。我在懷里，你在窗前。

　　小時(shí)候，我在父母的關(guān)愛下茁壯成長。待到陽光燦爛時(shí)，媽媽便抱起小小的我在窗前曬太陽。我揉了揉惺松的睡眼，又迷迷糊糊的睡著了。她見我那傻樣，不住的對(duì)我微笑并用手輕輕的撫摸著我。我那時(shí)感到媽媽的手就是太陽，溫暖著我的心田。沐浴著陽光，我幸福無比。

　　幼兒時(shí)，媽媽的手是誘人的食物。我在這頭，你在那頭。

　　剛學(xué)會(huì)走路，我還站不太穩(wěn)。媽媽就把我放在這頭，自己在兩米之外。望著不遠(yuǎn)處的媽媽和她手上的蘋果，膽小的我邁開了步伐。"步履蹣跚"的向媽媽走去。十分米，九分米—————我投入了媽媽的.懷抱，等待我的，是勝利的果實(shí)。

　　就這樣，媽媽為了鍛煉我，總是變換著手中的食物。這雙手，陪我走過了兩米，十米，走進(jìn)了小學(xué)。這雙手，蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛，這雙手，我永遠(yuǎn)難忘！

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