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競(jìng)賽作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的競(jìng)賽作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)賽作文300字 篇1
今天是星期五，整個(gè)五年級(jí)比賽了很多很多的項(xiàng)目：有打背包，打棉被等一大堆比賽，而我，參加的就是最考驗(yàn)知識(shí)，最考驗(yàn)?zāi)土妥铋L(zhǎng)時(shí)間的國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽，接下來(lái)緊張而又激烈的比賽開(kāi)始了。
楊校長(zhǎng)命令所有的比賽學(xué)員上臺(tái)，我忐忑不安的走上了臺(tái)，在這個(gè)過(guò)程中我緊張地牙齒打顫，腳在不停地抖，心里想吊了十八個(gè)水桶一樣七上八下的，一聲令下比賽正式開(kāi)始。第一輪是同學(xué)搶答題，由一班到六班的順序一次答題，臺(tái)上的同學(xué)不準(zhǔn)說(shuō)話，否則取消比賽資格，當(dāng)楊校長(zhǎng)問(wèn)到我們班時(shí)，我緊張得汗都出來(lái)了，全把希望寄托在幾個(gè)厲害一點(diǎn)的人身上了，他們果然不辜負(fù)我的`期望，除了一題其他全都對(duì)了。下面，輪到我們了。
我們是以搶答形式來(lái)回答的，每桌前面有個(gè)搶答器，從一百分開(kāi)始往上加，誰(shuí)最多就可以獲得優(yōu)勝，比賽進(jìn)入了白熱化的階段，臺(tái)下的人很激動(dòng)，我們更激動(dòng)，我們每答對(duì)一道題掌聲似乎都可以把禮堂的屋頂掀翻了。比賽終于結(jié)束了，我們以第五名的成績(jī)慘敗，不過(guò)我相信，下次一定會(huì)贏的。
競(jìng)賽作文300字 篇2
今天我們?nèi)チ宋鍢菆?bào)告廳，每個(gè)班派出三名同學(xué)，兩個(gè)人是親友團(tuán)。
當(dāng)我走近五樓報(bào)告廳的時(shí)候，看見(jiàn)了一片激烈的場(chǎng)面第一排坐了我們親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，更精彩的是臺(tái)上坐滿了學(xué)生當(dāng)然都是這次參加“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”的選手們，我們坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)很快樂(lè)，我們坐好以后主任說(shuō)：“每個(gè)班派出兩名親友團(tuán)坐在第一排，”老師選了我和我們班的.班長(zhǎng)坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開(kāi)到我們班的選手，并且我還想它們打招呼呢！
開(kāi)始比賽了，選手們各自精神抖擻等著迎接比賽，最精彩的是最后一關(guān)搶答題，第一題的第一輪還沒(méi)有人答上來(lái)第二輪還是沒(méi)人答上來(lái)，主任問(wèn)了問(wèn)：親友團(tuán)，有沒(méi)有人會(huì)，可是親友團(tuán)也沒(méi)有人會(huì)。
最后，三（8）班得了這次“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”的第一名。
競(jìng)賽作文300字 篇3
生活中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在競(jìng)賽。教室里專心致志學(xué)習(xí)的同學(xué)們，心想著比別人更好，更優(yōu)秀；生意場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的商人，心想著自己的商品怎樣賣(mài)得更多，生意更加興隆……不管在什么地方，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)。只有不停地競(jìng)爭(zhēng)，人生才會(huì)更加精彩。
如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅人類在互相競(jìng)賽，就連植物也在競(jìng)賽。
請(qǐng)看，作文老師帶給我們的一組圖片。一棵剛長(zhǎng)出嫩芽的向日葵，碧綠碧綠的，發(fā)芽的頂部像一只正欲飛翔的`小鳥(niǎo)。向日葵的四周，有幾棵蒜苗，顯得很矮小，沒(méi)有什么特別的。幾天后，竟讓人驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵還是那樣高，似乎不曾生長(zhǎng)，但蒜苗卻長(zhǎng)超了向日葵。圖片的背景，是在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，陽(yáng)光灑在每一個(gè)同學(xué)的身上，也灑在那一盆植物上。
我想，在這樣艱難的環(huán)境里，蒜苗不屈向上，茁壯地生長(zhǎng)著，哪怕它以前很矮小，不及向日葵高，但通過(guò)努力，它超過(guò)了向日葵。難道我們的學(xué)習(xí)就不是這樣的嗎？陽(yáng)光就像老師，不偏向誰(shuí)，照耀著每一個(gè)孩子，看誰(shuí)更專心，更細(xì)心，更努力，付出更多，茁壯成長(zhǎng)就不是問(wèn)題。
生活中，還有許許多多的事物在競(jìng)賽，在努力地跑向成功的終點(diǎn)。
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