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實(shí)用的對(duì)話作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的對(duì)話作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)話作文300字 篇1
有一天，土和鋼鐵見(jiàn)面了，土對(duì)鋼鐵說(shuō)：“老兄，好久沒(méi)見(jiàn)，你去哪了？”“這還用說(shuō)嗎，給人們建筑去了�！薄熬湍隳侨_貓的功夫，也能？”“你別瞧不起我，我建筑了高樓大廈給人們住，人類沒(méi)有我不行�！薄扒�，我鋪設(shè)了一座座高山，人們爬上去，望下面的.風(fēng)景，太美了�！薄皣槪侨f(wàn)里長(zhǎng)城還是我建筑的呢。”“好了，好了，不跟你爭(zhēng)了，我們?nèi)フ胰嗽u(píng)理去�！�
它們來(lái)到大樹(shù)下，正好小鳥(niǎo)也在那，它們異口同聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你給我們?cè)u(píng)評(píng)里，我的本領(lǐng)是不是比它大？”小鳥(niǎo)不慌不忙的說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們應(yīng)該謙虛才是，真正功夫大的是勞動(dòng)人民，他們不把你們建筑，你們就沒(méi)有用了�！蓖梁弯撹F都害羞的低下了頭。幾年過(guò)后，土建筑了座座高山，鋼鐵蓋出了幢幢高樓。
對(duì)話作文300字 篇2
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說(shuō)是木星呀，你說(shuō)是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說(shuō)曬過(guò)的被子有股子太陽(yáng)味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說(shuō)：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩(shī)人�！比欢覅s不是詩(shī)人。停下來(lái)，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫(xiě)。
今天的我是否還是昨天的我。
有時(shí)候人是很堅(jiān)強(qiáng)的`，但不能否認(rèn)每人都有過(guò)懦弱的一瞬間，那一瞬間會(huì)與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過(guò)那一瞬間，它會(huì)使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長(zhǎng)大一些。
是的，人的心，使用來(lái)承受傷痛的，于是人才會(huì)變老。但沒(méi)有成受過(guò)傷痛的心并不是好的，那樣，人會(huì)嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語(yǔ)。我想，我還是要堅(jiān)持微笑，這樣我會(huì)很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
對(duì)話作文300字 篇3
晚上，小明整理完書(shū)包，就上床睡覺(jué)�？墒怯幸恍┤诉�沒(méi)睡絕，就是文具盒里的工具，現(xiàn)在文具盒里的工具出來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。
突然，鉛筆出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)一聽(tīng)，我們跟主人跟的有幾個(gè)月了，難道你們沒(méi)有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是，誰(shuí)的功勞最大�！背咦诱f(shuō)“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是，如果不是我主人能寫(xiě)字嗎？”尺子說(shuō)“如果沒(méi)有我主人可以畫(huà)一條直線嗎？”橡皮搶著說(shuō)：“如果我，主人就應(yīng)該考0分，就是我把錯(cuò)題給擦得�！彼麄儬�(zhēng)啊爭(zhēng)，突然，鉛筆想了一個(gè)辦法：讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫(xiě)好了。
第二天，小明打開(kāi)書(shū)包一看原來(lái)是評(píng)比，他就馬上動(dòng)自己的全班，最終是有結(jié)果的`。
晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”
對(duì)話作文300字 篇4
一天晚上，校園里靜悄悄的，突然從二年級(jí)2班的教室里傳來(lái)了一陣陣痛苦的呻吟聲：“哎喲喲，痛死我了！”
桌子弟弟關(guān)切地問(wèn)：“椅子姐姐，你怎么啦？”
椅子姐姐說(shuō)：“你看看，桌子弟弟，我本來(lái)好好的，可是總被那些搗蛋鬼在我身上踩來(lái)踩去，把我的關(guān)節(jié)都踩松了，差點(diǎn)就散架了！”
“我比你更慘！搗蛋鬼在老師講課的'時(shí)候一句都不聽(tīng)，就知道在抽屜里挖大洞，畫(huà)奇怪的小動(dòng)物……”
“好可憐！我們都變得殘疾了……”
“他們還用我們來(lái)練武功、打架、做盾牌……打得我們的頭破血流，渾身都是傷，嗚嗚！”
一陣沉默后，桌子弟弟提議說(shuō)：“不如我們離開(kāi)這里吧！讓同學(xué)們趴在地上寫(xiě)字也好，誰(shuí)讓他們?nèi)绱瞬欢谜湎?ài)護(hù)我們？”
第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)桌子和椅子全都不見(jiàn)了！