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小學(xué)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
一天傍晚，我出去散步，不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，這里到處是西瓜，不僅有圓的、長(zhǎng)方形的、正多開(kāi)的，還有五角星形的，棱形的、梯形的……讓我驚訝萬(wàn)分。
忽然，一個(gè)美麗的小姑娘出現(xiàn)在我眼前，她十分友善地對(duì)我說(shuō)：＂小朋友，歡迎你來(lái)到我們的未來(lái)世界里……〃＂什么，這是未來(lái)世界?〃＂不錯(cuò)，現(xiàn)在是3068年，今天我請(qǐng)客，你可以吃個(gè)夠�！ㄕf(shuō)著，她拿出一把奇特的小刀，給我切開(kāi)了一個(gè)正方形的西瓜。嘿！這西瓜的瓤竟然是天藍(lán)色的！我嘗了一口，簡(jiǎn)直比蜜還要甜呢！我三下五除二就吃了個(gè)精光。這時(shí)，我邊吃邊對(duì)小姑娘說(shuō)：＂你們這的'西瓜真奇怪。〃小姑娘對(duì)我說(shuō)：＂小朋友吃了能長(zhǎng)個(gè)兒，老人吃了能強(qiáng)身健體。〃
我吃了一塊又一塊，對(duì)每一種西瓜都贊不絕口，正當(dāng)我再拿起一塊西瓜準(zhǔn)備吃時(shí)，突然一陣＂叮鈴鈴〃的電話(huà)鈴聲響了，我一下子被驚醒了。嘿，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。�
多么美麗的夢(mèng)�。∥液孟胱屵@個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，這樣大家都可以吃到各種各樣的西瓜了。
小學(xué)作文300字 篇2
今天中午，我到奶奶家去吃飯，看見(jiàn)桌子上放著養(yǎng)蠶寶寶的盒子，我就打開(kāi)盒子，一看，驚訝地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，姐姐的蠶怎么這么小呀？”媽媽過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)“咦？怎么回事兒？你們不是一起養(yǎng)的'嗎？”我又問(wèn)姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蠶是特別得小......”“為什么呢？”我又問(wèn)。姐姐說(shuō)：“我老是忘了，它們是因?yàn)槔橡I肚子，所以才長(zhǎng)不大呢�！彪m然我也心疼這些蠶寶寶，可我還是忍不住地興奮起來(lái)，叫道：“耶！我贏嘍！我還擔(dān)心會(huì)輸給你呢，哈哈！”
下午，我把蠶寶寶帶到奶奶家，驕傲地跟姐姐說(shuō)：“你看，是比你的蠶寶寶大多了吧，媽媽說(shuō)有一厘米多了呢。”姐姐只哭喪著臉，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)�？粗憬氵@副模樣，我又說(shuō)：“沒(méi)事，只要每天別忘了給它們喂桑葉，給它們的小房間打掃衛(wèi)生，它們一定會(huì)長(zhǎng)大的�！闭f(shuō)完后，我給了姐姐四條大的蠶寶寶。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”勝利的滋味兒實(shí)在是太美啦！
小學(xué)作文300字 篇3
我每一次回家推開(kāi)屋門(mén)，都會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是窗臺(tái)上的蝴蝶蘭發(fā)出的清香。
蝴蝶蘭身穿紫色的'衣裳，樣子就像一只蝴蝶。花下面長(zhǎng)著幾片孤零零的葉子。有的還有一個(gè)花骨朵，從遠(yuǎn)處看就像一顆小水珠懸掛在空中；有的蝴蝶蘭欣然怒放；還有的只開(kāi)了幾瓣，好像是被大自然的美麗迷住了。
在陽(yáng)光中，蝴蝶花仰著頭對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，仿佛在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您，用陽(yáng)光照耀著我�！焙m在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞。
蝴蝶蘭的葉子像個(gè)芭蕉扇，開(kāi)了的蝴蝶蘭總是害羞地低著頭，好像是在讓“葉子爸爸”給寶寶講故事。
蝴蝶蘭不喜歡干燥，喜歡濕潤(rùn)，如果過(guò)于干燥蝴蝶蘭就會(huì)枯萎。
蝴蝶蘭的顏色有很多種，比如紫色、淡紫色……。
蝴蝶蘭絢麗多姿，放在我們家里成了一處亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)作文300字 篇4
昨天早晨，我們升國(guó)旗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的水洼都結(jié)了冰，有大的，有小的.。大的，像西瓜那么大；小的猶如一個(gè)甜瓜那么大，冰有薄有厚，薄的在冰上一踩就碎了，厚的，你在上面用力跳，冰一點(diǎn)要碎的跡象也沒(méi)有，還有可能會(huì)滑道。
我們步入操場(chǎng)，寒風(fēng)刺骨的冷，很多同學(xué)凍得渾身發(fā)顫，一個(gè)個(gè)有帽子的都戴上了，沒(méi)有帽子的只好頂風(fēng)前進(jìn)了。我這時(shí)，已經(jīng)凍得不成樣子，渾身直打哆嗦，老師看到后，立馬讓我回教室取暖。
當(dāng)我回到教室，我感到了如春天般的溫暖，于是我把帽子摘下來(lái)，蹲在桌子。因?yàn)樯鞎r(shí)有人來(lái)檢查。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我才從桌子底下鉆了出來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)感到非常暖和了。
今天，我剛一出門(mén)，就感覺(jué)今天比昨天還要冷，立馬凍得我打了個(gè)寒戰(zhàn)，于是我趕快跑回家又加了件毛衣。學(xué)校里冰還和昨天一樣，一直沒(méi)有化開(kāi)，我戴的手套不知怎么的，應(yīng)該是媽媽給我洗的手套沒(méi)有晾干，感覺(jué)也要結(jié)冰了。
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