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        • 我的老師的作文300字

          時(shí)間:2024-07-25 17:39:27 300字作文 我要投稿
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          我的老師的作文300字3篇【精選】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的我的老師的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我的老師的作文300字3篇【精選】

          我的老師的作文300字 篇1

            老師,人類精神的工程師;

            老師,人生道路的加油站;

            老師,人格課程的.一點(diǎn)通;

            老師,人性之曲的譜寫者。

            有人說,老師是一支蠟燭,

            燃燒自己的身軀留下光明;

            有人說,老師是一位園丁,

            用辛勞之淚灌溉我們成長;

            有人說,老師是一支粉筆,

            犧牲潔白之身撒播知識(shí)之種;

            而我說,老師是一座燈塔,

            為我們照亮人生之路。

            一根粉筆;一方講臺(tái);

            一面黑板;一本課本;

            如此樸素,如此簡(jiǎn)單;

            擋不住您——教書育人的決心。

            為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念,

            為了一個(gè)理想、一個(gè)追求,

            您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種,

            從此——誨人不倦。

            我眼中的老師:

            簡(jiǎn)單樸素卻有高雅之風(fēng);

            普通平常卻有高尚之格;

            淳樸善良卻有智慧之腦;

            僅以此詩獻(xiàn)給您——

            我親愛的老師。

          我的老師的作文300字 篇2

            我有一位讓你感動(dòng)的老師,蘇老師是我們最崇敬的老師她長的很漂亮,一雙充滿智慧的眼睛,長長的頭發(fā),重要的是她有一顆善良的心。

            記得有一次我們要去賣報(bào)紙,我們問為什么去賣報(bào)紙,老師說:“近期有些地方地震了,所以我們才要去賣報(bào)紙,難道你們不想做一個(gè)愛心天使嗎?”我們都大聲說想,我們也要做有愛心的人,這就是我們的蘇老師,也是我見過最會(huì)創(chuàng)新的老師。

            在我們賣報(bào)紙的過程中,我們也遇到一些不理睬我們的叔叔阿姨,我們的老師就告訴他們一方有難八方支援只要我們多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,人間機(jī)會(huì)變的更溫暖,他們聽了老師的'講解都獻(xiàn)出了愛心,人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。

            我們帶著我們自己捐的款和賣報(bào)紙的錢,和老師一起到郵局把錢寄到災(zāi)區(qū),這就是我的蘇老師她有著一顆善良的心。

          我的老師的作文300字 篇3

          是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛知識(shí),善于學(xué)習(xí),如饑似渴地汲取知識(shí)的營養(yǎng),他有聰明的頭腦、廣博的知識(shí)、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界,在知識(shí)的海洋中遨游。

            我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅,語言文明,講求誠信,胸懷包容。他愛好廣泛,多才多藝,熱情似火,堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,循循善誘。師者,圣也,我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫,既成熟又天真,既老成持重,又保有童心,既嚴(yán)肅認(rèn)真,又幽默風(fēng)趣,是真、善、美的`化身。

            我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人,他春風(fēng)化雨,潤物無聲,是溫暖的陽光,是快樂的天使……我好想成為這樣的老師,我將努力成為這樣的老師。

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