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班干部輪流制的作文（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼陌喔刹枯喠髦频淖魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
班干部輪流制的作文 篇1
該不該實(shí)行班干部輪流制？我的觀點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)實(shí)行班干部輪流制。我總結(jié)了以下兩條。
首先，輪流當(dāng)班干部能夠讓每個(gè)小朋友能夠認(rèn)識(shí)到班干部的職責(zé)。在這過程中，也會(huì)自我約束，自我提升，同時(shí)也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
其次，班干部的主角能夠讓同學(xué)們更有職責(zé)心和上進(jìn)心，自覺主動(dòng)地處理好分內(nèi)的'事和班團(tuán)體的事務(wù)。
我是一個(gè)不太自信的學(xué)生，平時(shí)也不敢去爭取當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)。但其實(shí)心里還是十分期待能體會(huì)一次。輪流制班干部剛好就給了我這樣的機(jī)會(huì)，假如有一天能輪到我當(dāng)班干部，我相信自我必須能夠做的很好。
班干部輪流制的作文 篇2
我覺得班干部應(yīng)當(dāng)實(shí)行輪流制，讓每個(gè)人發(fā)揮自我的特點(diǎn)，為班團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
首先，當(dāng)班干部能夠促使自我有職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，讓自我改掉各種缺點(diǎn)，使自我更加優(yōu)秀。
其次，當(dāng)班干部以后會(huì)嚴(yán)于律己，更加嚴(yán)格要求自我。例如：一位同學(xué)每次輪到他打掃包干區(qū)都會(huì)遲到，自從他當(dāng)上了衛(wèi)生委員后，他就每一天早早的.來到了包干區(qū)督促學(xué)生掃地，沒有遲到過一次。
最終，進(jìn)行輪流制能夠使每個(gè)人都有一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，都能認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從而這個(gè)班級(jí)也會(huì)變的越來越團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都會(huì)有班團(tuán)體榮譽(yù)感。
班干部輪流制的作文 篇3
該不該實(shí)行班干部輪換制度？對(duì)于這個(gè)問題，想必每個(gè)人都有自我的見解，而我，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)實(shí)行班干部輪換制。
首先，實(shí)行這個(gè)制度對(duì)每位同學(xué)而言都很公平，人人都能夠體驗(yàn)管理班級(jí)的感受，而如果只是固定幾人擔(dān)當(dāng)班干部，對(duì)其他學(xué)生而言不那么公平。
其次，對(duì)于那些平時(shí)比較調(diào)皮的同學(xué)，很有可能會(huì)由于班干部需要以身作則的原因而規(guī)范自我的言行舉止，長久下來，他們會(huì)改掉自我的缺點(diǎn)，實(shí)行輪流制也給了差生改掉壞毛病的機(jī)會(huì)。
最終，我認(rèn)為，班團(tuán)體并不是少數(shù)人“表演的.舞臺(tái)”，俗話說：“三人行，必有我?guī)�。”即使是成績最差的`同學(xué)身上也必須會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，班干部的輪換制利于我們向每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的不足，大家共同提高！
班干部輪流制的作文 篇4
我認(rèn)同班干部輪流制這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)檩喠髦瓶梢越o每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓頑皮自控能力差的同學(xué)，有一個(gè)進(jìn)步的空間，試著去提高同學(xué)們的自尊和自信能力。人人平等，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。
三年級(jí)的.新學(xué)期，我也迎來了一個(gè)新的使命--班級(jí)小組長，興奮又緊張，興奮的是我當(dāng)“官“了，緊張的是第一次擔(dān)任，怕做不好……不過我心里暗下決心，一定要珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，做好這個(gè)小組長。
自那天開始，從來沒有時(shí)間觀念的我，回家第一件事就是上鬧鐘，我要每天比別人早到班級(jí)10分鐘，負(fù)責(zé)把小組作業(yè)收齊，交給老師；每天晚上的英語打卡，我也是第一個(gè)在群里完成，一心想著要給我們小組做個(gè)好榜樣，我心里明白不這校做同學(xué)們就不會(huì)信服我。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改變，現(xiàn)在的我上課不做小動(dòng)作了，課下準(zhǔn)能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，回到家還會(huì)幫媽媽做家務(wù)……
是小組長這個(gè)“官”改變了我，我覺得只要給同學(xué)們機(jī)會(huì)，大家都會(huì)慢慢進(jìn)步，我們的班級(jí)也會(huì)越來越好。
我希望新學(xué)期我們班能實(shí)行班干部輪流制。
班干部輪流制的作文 篇5
我一直覺得，當(dāng)班干部并不是最終的結(jié)果，管理好班級(jí)才是我們最初的目標(biāo)。不可否認(rèn)的是，有些班干部長期任職，久而久之產(chǎn)生了一些懈怠、懶散、不負(fù)責(zé)任的情況，甚至偶爾會(huì)刁難其他同學(xué)。正所謂，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，每個(gè)人都渴望成功，都想為班集體貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
因此我覺得，班干部輪流制是非常具有可行性的，這樣我們可以共同進(jìn)步，更加有利于班集體的'成長。
班干部輪流制的作文 篇6
新學(xué)期來了，也有幾個(gè)問題飛到同學(xué)們的小腦瓜里，哈哈，你怎么就猜出來了！沒錯(cuò)，那這個(gè)問題就是誰當(dāng)班干部，該不該輪流。
我認(rèn)為，該輪流！拿我自己來說吧，原來，我是一個(gè)愛遲到的.小女孩，自從老師讓我開始管早讀午讀紀(jì)律的班干部以后，我就再也沒有遲到過了！我認(rèn)為這樣首先可以讓其他班干部輕松一點(diǎn)，其次還能讓一些同學(xué)有動(dòng)力改掉自己身上的一些小毛病，是不是很好呀！
班干部輪流制的作文 篇7
我覺得班干部應(yīng)該實(shí)行輪流制，讓每個(gè)人發(fā)揮自己的特點(diǎn)，為班集體做出貢獻(xiàn)。
首先，當(dāng)班干部可以促使自己有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓自己改掉各種缺點(diǎn)，使自己更加優(yōu)秀。
其次，當(dāng)班干部以后會(huì)嚴(yán)于律己，更加嚴(yán)格要求自己。例如：一位同學(xué)每次輪到他打掃包干區(qū)都會(huì)遲到，自從他當(dāng)上了衛(wèi)生委員后，他就每天早早的來到了包干區(qū)督促學(xué)生掃地，沒有遲到過一次。
最后，進(jìn)行輪流制可以使每個(gè)人都有一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，都能認(rèn)識(shí)到自身的'優(yōu)缺點(diǎn)，從而這個(gè)班級(jí)也會(huì)變的越來越團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都會(huì)有班集體榮譽(yù)感。
班干部輪流制的作文 篇8
在我看來，班干部輪流制是一項(xiàng)不錯(cuò)的制度，它最大的優(yōu)點(diǎn)便是公平。每一個(gè)同學(xué)都有了平等的機(jī)會(huì)。我們不難發(fā)現(xiàn)，一些平時(shí)靦腆害羞的同學(xué)在管理班集體的'時(shí)候，甚至?xí)a(chǎn)生不鳴則已、一鳴驚人的效果，讓我們不由地心生敬佩。也正是因?yàn)檫@種輪流的方式，我們經(jīng)過對(duì)比觀察，更容易找到最適合、最有能力的班干部。我想，為了更好的獲得這樣寶貴的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)加倍努力、不負(fù)所望！
班干部輪流制的作文 篇9
該不該實(shí)行班干部輪換制度？對(duì)于這個(gè)問題，想必每個(gè)人都有自己的見解，而我，認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪換制。
首先，實(shí)行這個(gè)制度對(duì)每位同學(xué)而言都很公平，人人都可以體驗(yàn)管理班級(jí)的感受，而如果只是固定幾人擔(dān)當(dāng)班干部，對(duì)其他學(xué)生而言不那么公平。
其次，對(duì)于那些平時(shí)比較調(diào)皮的同學(xué)，很有可能會(huì)由于班干部需要以身作則的原因而規(guī)范自己的言行舉止，長久下來，他們會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，實(shí)行輪流制也給了差生改掉壞毛病的機(jī)會(huì)。
最后，我認(rèn)為，班集體并不是少數(shù)人表演的舞臺(tái)，俗話說：三人行，必有我?guī)煛＜词故浅煽冏畈畹腵同學(xué)身上也一定會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，班干部的輪換制利于我們向每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，大家共同進(jìn)步！
班干部輪流制的作文 篇10
我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。這樣同學(xué)們都能有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，對(duì)每位同學(xué)來說都很公平。
俗話說："尺有所短，寸有所長。"每位同學(xué)身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該在一起相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，通過班干部輪流，可以讓輪值同學(xué)獲得更多，改正自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
首先，當(dāng)班干部必須以身作則。如果我們實(shí)行班干部輪流制，讓淘氣好動(dòng)的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部。我想他們一定會(huì)克制住自己的`言行舉止，他們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的淘氣好動(dòng)，會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)，從而慢慢改掉自己淘氣好動(dòng)的毛病。
其次，當(dāng)班干部還可以幫我們建立自信心。比如我們班的孫梓軒同學(xué)，平時(shí)膽子有點(diǎn)小，很少和同學(xué)們聊天和玩耍。后來，老師讓她當(dāng)了小組長，負(fù)責(zé)收作業(yè)和管紀(jì)律。她要面對(duì)組里每一個(gè)同學(xué)，通過一天天的鍛煉，她的膽子越來越大了。她變得有自信了，現(xiàn)在在教室里常常都能聽到她的歡笑聲。這不就是我們所希望的嗎？
最后，我覺得少數(shù)同學(xué)長期當(dāng)班干部，可能會(huì)產(chǎn)生懈怠心理，也可能會(huì)出現(xiàn)疲勞或者驕傲的情況。這樣不利于管好班級(jí)，可能還會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
所以我還是認(rèn)為班干部應(yīng)該實(shí)行輪流制。
班干部輪流制的作文 篇11
我同意實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)檫@可以增加每一位同學(xué)的自信心，讓每位同學(xué)都變得更好，成長為更好的'人。我相信班里有許多同學(xué)都非常想當(dāng)班干部，希望展現(xiàn)自己擅長的一面，盡自己的一份力來幫助老師和同學(xué)。
我認(rèn)為有部分同學(xué)會(huì)在擔(dān)任班干部期間，發(fā)現(xiàn)并改正自己的壞習(xí)慣，讓我們這個(gè)班集體更加的團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。比如說，每次輪到小明同學(xué)掃地時(shí)，他不是遲到，就是忘記，后來，老師讓他擔(dān)任衛(wèi)生委員專門管理掃地，他就再也沒有遲到過一次，并且每次都是第一個(gè)來，我覺得這樣非常好，你覺得呢？
班干部輪流制的作文 篇12
我認(rèn)為班干部應(yīng)該實(shí)行輪流制，首先，無論學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣，都可以有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的管理，體驗(yàn)作為班干部的感受，還能加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。
其次，還能讓每位學(xué)生有展現(xiàn)自我和發(fā)展才能的機(jī)會(huì)，老師也能更全面的`了解學(xué)生。最后，我覺得實(shí)行輪流制可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不優(yōu)秀可能管理能力好，勞動(dòng)積極，有了自信對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。因此，我建議班干部實(shí)行輪流制。
班干部輪流制的作文 篇13
我覺得在提倡素質(zhì)教育的今天，僅僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。班干部輪流制可以大大促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展，意義非常重要。
首先，能減輕班干部的工作壓力，讓長期被班務(wù)包圍的班干部卸下身上的重?fù)?dān)，輕松去打理自己的生活、學(xué)習(xí)；其次，班干部輪流制可以讓每一個(gè)同學(xué)切身體驗(yàn)當(dāng)班干部的不容易，進(jìn)而讓他們懂得“做什么也不易”的道理，不同角色的體驗(yàn)，能讓同學(xué)們站在別人的角度上思考問題，并學(xué)會(huì)體諒別人，尤其是那些頑皮搗蛋的同學(xué)也許會(huì)從中體會(huì)到管理別人的同時(shí)，更應(yīng)該先管理好自己的重要性，從而也會(huì)學(xué)著控制自己的.行為。最后，每一個(gè)同學(xué)都有各自的長處，班干部輪流制給同學(xué)們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，總之，班干部輪流制給了所有同學(xué)一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，人人平等，共同成長。使優(yōu)等生不甘落后，落后生積極進(jìn)步，同時(shí)也能增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義觀念，鍛煉每個(gè)同學(xué)處理問題的能力，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，健康成長，可謂是一舉多得。
班干部輪流制的作文 篇14
剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)一切都是好奇的。心里只有兩件事，好好學(xué)習(xí)和稱為老師的得力助手。終于，經(jīng)過激烈的競選，我成為了我們班的體育委員。
我深知體育委員不適合一個(gè)女孩子，但是，我既然競選成功，我就要承擔(dān)我的那份責(zé)任。
升旗、上體育課、放學(xué)，帶著我們班的隊(duì)伍整整齊齊的準(zhǔn)備就緒，都是我的責(zé)任。老師對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也是大加贊賞。我心里也是滿滿的開心與充實(shí)。我終于得到了老師的認(rèn)可，成為了老師認(rèn)可的助手。
過幾周就是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，聽說會(huì)把我們帶到更大的場地進(jìn)行比賽。此時(shí)我的責(zé)任就是帶領(lǐng)同學(xué)們走方陣，喊口號(hào)。一周里，每一節(jié)體育課便成為我們練習(xí)的時(shí)間。一遍一遍的喊著，帶領(lǐng)著同學(xué)們一遍遍的練習(xí)。嗓子喊疼了啞了，我也要咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任，我是班里的體育委員。
運(yùn)動(dòng)會(huì)順利的進(jìn)行，我們班的方陣獲得了優(yōu)秀隊(duì)伍獎(jiǎng)。我知道獎(jiǎng)是大家的'，是班集體的，但我還是最開心的那一個(gè)，因?yàn)槲业呐Φ玫搅顺晒�，最豐碩的成果。
我是班干部，我成為了老師的助手，我會(huì)努力將我的責(zé)任、工作，盡善盡美。
班干部輪流制的作文 篇15
天氣晴朗，藍(lán)天上飄著白云。我站在門外，微風(fēng)向我陣陣吹來。我的心情十分開心。事情還要從下午的班隊(duì)會(huì)開始說起。
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)橄挛缇鸵傔x班干部了。我十分緊張，心臟兒是“撲通撲通”的跳，心里像有無數(shù)只螞蟻在亂竄，心情要快跳出來似的。為什么呢！明明只是一個(gè)小小的班干部我為何會(huì)如此的'緊張。如果我這次還是競選課代表的話，那我還可能緊張嗎？我今天要競選的是學(xué)習(xí)委員，以前我經(jīng)常競選學(xué)習(xí)委員，但每次都被刷下來，但我并不灰心，堅(jiān)信“失敗乃成功之母”。從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我一直這么想著。
終于到下午了，我沒有上廁所，而是一直在向同學(xué)們拉票，這說一說，那說一說，讓他們投我的票，和好多人說了，他們都一一答應(yīng)了。我很開心，希望能夠當(dāng)選�？墒歉乙粯痈傔x學(xué)習(xí)委員的還有王淑琪，她是上任學(xué)習(xí)委員，想贏可沒有那么簡單。所以我還有些擔(dān)心，只不過竺王玥她們對(duì)我說，你這些話了根本沒用，你這樣她們反而不會(huì)投你。我聽了之后，就不再拉票了。
競選開始了，我大膽地上了臺(tái)去演講，我在三天放假時(shí)就已經(jīng)寫了，所以我根本不用擔(dān)心準(zhǔn)備不充分。當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下響起了掌聲，這掌聲更給了我信心。所有人都說完了，到投票了。我心跳感覺一分鐘要跳上百下。果然，被竺王玥說中了。那些人口口聲聲說會(huì)投我，可是到最后，投我的卻只有幾個(gè)人。我十分痛苦，她們竟然出爾反爾，我落選了。我的眼淚不爭氣地流了出來。這時(shí)老師說：“到現(xiàn)在為止還有文娛委員的崗位沒有人參加競選，老師突然有了想法，丁婧妍，竺王玥文藝都還不錯(cuò)，要不讓他倆試試，同學(xué)們看行不行？”老師話音剛落，全班異口同聲，都同意了。我破涕而笑。
我看著自己胳膊上的二杠，想“機(jī)會(huì)是爭取來的，哪怕你失敗了，也沒關(guān)系”。朱老師說的這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)�！�
班干部輪流制的作文 篇16
今天是個(gè)特別的日子，我們班要競選班干部了！大家摩拳擦掌，躍躍欲試，爭取“前鋒”寶貴的十個(gè)名額。
我對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒有，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生。更何況，我的成績也非常普通，根本沒希望啊！這種想法像劍一樣，狠恨地捅了我一刀。當(dāng)天，我仔細(xì)聽著老師說明：“只有上臺(tái)演講的同學(xué)才能參加競選�！边@真是難上加難！我看了看同學(xué)手中密密麻麻的文稿，而我手中“空空如也”。唉！依我看，前十名保不住啦！
正當(dāng)我對(duì)演講一籌莫展時(shí)，一張小小的紙條傳到我手中。原來是一張簡單的叮嚀！我大略看了一下，上面寫著：“潘佳怡，勇敢些，我們支持你！”短短的話語雖然簡單，卻令我心中充滿了溫暖。這到底是誰傳的？我覺得匪夷所思。這時(shí)候，老師問：“潘佳怡，你要上臺(tái)來演講嗎？”我畏懼地握住稿子，站起來說：“不，老師，我不想競選��！”眼尖的老師看到了我手中的小紙條，笑容可掬地說：“稿子都準(zhǔn)備好了嘛！那就上來吧！”臺(tái)下立刻響起如雷的掌聲。事情怎么變得如此糟糕？我欲哭無淚。
我硬著頭皮走上講臺(tái)，僵硬地行了個(gè)禮，便清了清喉嚨，開始演講：“大家好！我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，跟上大家的進(jìn)度。我的專長是鋼琴，興趣……嗯……”我想了一會(huì)兒，才吞吞吐吐回答道：“是作即興詩，請(qǐng)大家多多指教！請(qǐng)投我一票吧！”一說完，我馬上灰溜溜地飛奔回座位。天呀，我嚇得腿都軟了！
票數(shù)馬上出爐了！我的`心中如十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下�！芭思砚�！”我不敢相信自己的耳朵了——是二十三票！我十分激動(dòng)，有說不清的感受涌上心頭。同學(xué)們的真誠是多么的令我感動(dòng)！以后，我一定要好好為班級(jí)服務(wù)，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班委！
班干部輪流制的作文 篇17
星期三，我們班進(jìn)行了班干部競選。
這次我準(zhǔn)備的是競選班長，雖然我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但當(dāng)聽到王老師說：“班長競選開始!”我的心還是忍不住“怦怦”直跳。我鼓起勇氣走了上去，看著臺(tái)下的三十多位同學(xué)，我的`心里慢慢平靜了下來。終于，我把我準(zhǔn)備的競選宣言一口氣講了下來。我想我當(dāng)時(shí)的語速肯定很快，聲音也肯定很緊張。
然后，其他競選的同學(xué)也上去了。大家都很優(yōu)秀，講得也很好，我開始擔(dān)心，我的機(jī)會(huì)可能更渺茫了。終于，王老師說：“我們開始班長投票!一、二、三、四、五、六……邵文汐，得票半數(shù)以上，我們恭喜邵文汐成為我們新一任班長!”
我簡直不敢相信自己的耳朵，我太激動(dòng)了!同學(xué)們又一次把票投給了我。我一定要好好干，做大家的好榜樣!
班干部輪流制的作文 篇18
今天，我們班選班干部。老師在黑板上寫出競選職務(wù)，又寫上“競選班干部”五個(gè)大字，還裝飾了葉子和藤蔓，格外醒目。最后寫上11個(gè)候選人名單，我也是其中之一。
開始投票了，我很緊張。夏老師讓葉佳凝唱票，孫涵樂統(tǒng)計(jì)。葉佳凝說得很快，孫涵樂和夏老師忙得不可開交。當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我就很開心，但被別的同學(xué)追上時(shí)，我就感到難過。下課了，同學(xué)們都回家了，投票活動(dòng)下午繼續(xù)進(jìn)行。從上午情況來看，陳驍奕26票，可以當(dāng)班長。鮑銘增25票，可以當(dāng)副班長。我和王蕗婷24票，還得競選學(xué)習(xí)委員。
下午，投票活動(dòng)更緊張了。林哲健端著書，眼睛卻盯著黑板不放；丁宣汝兩手托著下巴，希望答案馬上揭曉；鮑銘增兩手握得緊緊的，都出汗了。這時(shí)，夏老師說：“現(xiàn)在，可是最后一票了�！贝蠹衣牭美卫蔚�，生怕漏掉一個(gè)。最后結(jié)果出來了，陳驍奕當(dāng)班長，鮑銘增當(dāng)副班長，我當(dāng)宣傳委員。
我沒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，說明我有很多不足，但我心里還是比較喜歡當(dāng)宣傳委員的'。我當(dāng)上了宣傳委員，一定會(huì)出好每期黑板報(bào)，完成老師交給的光榮任務(wù)！
班干部輪流制的作文 篇19
星期五下午第二節(jié)課，老師再評(píng)新的大班長，老師讓同學(xué)推薦、投票。
老師讓同學(xué)們舉手推薦。一個(gè)同學(xué)推薦林××；一個(gè)同學(xué)推薦楊依桐；一個(gè)同學(xué)推薦……一個(gè)同學(xué)推薦方舒嫻！
哇，有我嗎？不會(huì)是我，聽錯(cuò)了吧！我看了看黑板，還真有我，這是誰推薦的？原來是林××推薦的。同學(xué)們推薦了八個(gè)同學(xué)當(dāng)大班長。老師說：“還有同學(xué)推薦別的同學(xué)嗎？”老師說。同學(xué)們說：“沒有了�！薄澳呛�，我們來投票，你也可以不投。不過每個(gè)同學(xué)只能投一次，不能投兩次。
現(xiàn)在開始投票。林××二票，×思×三票……方舒嫻四票。”我很失望！在我難過的時(shí)候，老師大聲說：“讓我們掌聲通過劉×當(dāng)新的大班長�！蔽衣毓钠鹫苼怼＠蠋熡终f：“再一次掌聲通過劉×當(dāng)大班長。”我把頭轉(zhuǎn)過去，看到劉×的心里正在出太陽，而我呢，大雨天。
我心里想：“如果我被同學(xué)們選上了大班長，爸爸媽媽就會(huì)高興得跳起來�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，我的.同桌安慰我說：“你這次沒選上沒有關(guān)系，再過兩周大班長的時(shí)候，你說不定就會(huì)被同學(xué)們先上呢！”
從這次評(píng)選大班長的事件中，我認(rèn)識(shí)到了：跟同學(xué)搞好關(guān)系、積極發(fā)言，同學(xué)才會(huì)多投我的票。
班干部輪流制的作文 篇20
我們新組建的班級(jí)要開始選拔班干部了。在以前的班上，我當(dāng)過副班長，覺得自己有這個(gè)能力，于是就報(bào)名參加了競選，為此還專門寫了一篇演講稿用來競選。
競選當(dāng)天，我和其他的同學(xué)輪流上臺(tái)演講。馬上就輪到我了，我對(duì)自己說：“放輕松，不要緊張，你可以的！”于是，我懷著并不輕松的心情走上講臺(tái)。雖然我感覺講的沒什么問題，但雙腿還是不由自主地在發(fā)抖。終于，我的`演講結(jié)束了，我長舒了一口氣走下講臺(tái)。
在同學(xué)們唱票的時(shí)候，我一直兩手合十，祈禱自己能成功。但當(dāng)同學(xué)唱出的名字幾乎全是王紫妍的時(shí)候，我已經(jīng)明白自己是無法被選上了。雖然我知道競選有贏也有輸，但我還是很難過。王紫妍以前是班長，但我也不會(huì)太差呀！為什么她有三十多張票，而我就只有十張？我很不甘心。眼角的淚水不爭氣地流了下來，我連忙鉆到桌底下，一邊把傘插好，一邊把眼淚擦干。
當(dāng)我起身時(shí)，頭又撞到了桌子，痛得我眼淚再次流了出來。這時(shí)，我突然聽到有同學(xué)在向老師申請(qǐng)，說再加一個(gè)副班長的名額，老師也同意了。票數(shù)第二多的是我和徐郡澤，老師讓我倆閉上眼睛，捂住耳朵，讓同學(xué)們自由地舉手投票，結(jié)果我成功當(dāng)選了，當(dāng)時(shí)的心情真是難以表達(dá)。
這次的競選真是坎坷啊，我差一點(diǎn)就沒當(dāng)選。不過我也明白了：在臺(tái)上演講的時(shí)候會(huì)很緊張，以后我要多爭取機(jī)會(huì)上臺(tái)，克服緊張的情緒。
班干部輪流制的作文 篇21
在開學(xué)兩個(gè)多月后，我們班進(jìn)行了一年一度的班干部選舉。我們選舉完成無記名投票后，就開始了唱票環(huán)節(jié)。我的心也開始“砰砰”直跳起來。
剛開始唱票時(shí)，我期待不已，因?yàn)槲业钠睌?shù)在短短幾分鐘內(nèi)，就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先達(dá)到了5票。我躍躍欲試，腦袋里快速浮現(xiàn)出當(dāng)我戴上大隊(duì)長標(biāo)志時(shí)的模樣。但形勢瞬息萬變，正當(dāng)我在幻想著回家給媽媽報(bào)喜的時(shí)候，我瞄到黑板上已有2位同學(xué)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我的心情瞬間跌落了下來，懷里像揣了只兔子，緊張得七上八下，生怕連個(gè)中隊(duì)干部也當(dāng)不了。原先勢在必得的我漸漸變得惴惴不安了起來。
“14號(hào)一票，13號(hào)一票，1號(hào)一票……”當(dāng)我再次聽到自己的.學(xué)號(hào)時(shí)，頓時(shí)又打起了精神，恢復(fù)了自信！心想：當(dāng)不成大隊(duì)長又能怎樣呢？不是還有中隊(duì)長、小隊(duì)長嘛？即使當(dāng)不成班干部，那也沒關(guān)系！這并不會(huì)影響我繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)、繼續(xù)幫助同學(xué)、繼續(xù)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)！想到這兒，心里一直懸著的石頭終于掉了下來。我又恢復(fù)了平靜，靜靜地等待著投票結(jié)果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著下課聲的到來，班干部競選也接近了尾聲。這次競選我雖然沒有如愿當(dāng)上大隊(duì)長，但當(dāng)個(gè)中隊(duì)干部也挺好的！
“請(qǐng)新當(dāng)選的隊(duì)干部，上臺(tái)宣誓！”隨著輔導(dǎo)員的一句話，我興奮得心又砰砰直跳了……
班干部輪流制的作文 篇22
要說這學(xué)期最難忘的事，就是大隊(duì)委的'競選了。
當(dāng)楊老師大聲說，要競選大隊(duì)委時(shí)，三人舉手了，分別時(shí)楊子軒，盧亦言和上一學(xué)年的大隊(duì)委我。要知道，上一個(gè)學(xué)期還有好多人選呢！我松了口氣，班里投票算過了。
接著就時(shí)筆試了。我們?nèi)齻�(gè)到達(dá)了考場。經(jīng)過緊張的思考，我們?nèi)齻�(gè)都交卷了。當(dāng)天下午，楊老師叫我、楊子軒去抽簽，盧亦言落選了。我又松了口氣，筆試算過了。
就剩下面試了。我、楊子軒和其他班的兩個(gè)人辛苦地練習(xí)我們地面試內(nèi)容了�？晌覀冞�是一不小心落了一段臺(tái)詞。好緊張��！雖然同學(xué)們不知道臺(tái)詞，但萬一露餡了呢？該怎么辦！一想到這，我更加害怕了。
媽媽打開了大隊(duì)委名單。當(dāng)我看到四零九時(shí)，萬分緊張地看了后面地名字，時(shí)我選上了，太棒了！我欣喜若狂。
雖然這次競選有驚無險(xiǎn)，可我依舊要努力！
班干部輪流制的作文 篇23
我，是一位普通的男生，一雙大而有神的眼睛，總是水汪汪的，喜歡穿黑色的衣服和褲子，走到哪里，我都像一團(tuán)熱情的火焰溫暖著同學(xué)，同學(xué)都很喜歡我，他們把心中的小秘密告訴我，愿意同我交朋友，在同學(xué)們心目中，我是給同學(xué)們帶來快樂的一個(gè)人。
不想做將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長的.學(xué)生不是好學(xué)生，我想做一名班長，發(fā)揮自己愛交際、善于組織活動(dòng)的特長
如果我真的當(dāng)選班長，我將以身作則，要?jiǎng)e人做到，自己首先做到，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)守則和規(guī)范，嚴(yán)于律己；我會(huì)善待每位同學(xué)，哪位同學(xué)有困難，我會(huì)立即過去，努力幫他解決問題；我會(huì)做老師的好助手，協(xié)助老師干事情。
做班長是我的愿望，我相信自己有能力、有信心能夠勝任班長一職，希望張老師能讓我做班長。
班干部輪流制的作文 篇24
開學(xué)了，老師讓我們選班長，我選小張。
小張是我的.好朋友，他學(xué)習(xí)好而且樂于助人。
有一次自習(xí)課，同學(xué)們都在認(rèn)真的做作業(yè)，而我卻在座位上著急。有一道題難住了我，我怎么也想不出來，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，小張看到了，他走到我的身邊，輕輕的問我：你怎么啦？這道題我我不會(huì)。我小聲地回答，小張微笑著說：來，我教你。于是，小張認(rèn)真地給我講解，我認(rèn)真地聽著。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了這道題，我連聲說：謝謝你，小張。
我選小張當(dāng)班長，我相信他一定會(huì)成為一個(gè)很好的班長。