踢毽子作文300字（通用10篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的踢毽子作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　踢毽子作文1

　　今天，老師請方興給我們表演踢毽子。

　　瞧，他開始站直身子，掂了掂手中的毽子。老師說：“開始，”只見他輕輕地把毽子往上一拋，當(dāng)毽子落下來的時候，他抬起腳，瞄準(zhǔn)毽子，用腳往上一踢，毽子又飛了上去，就像一只紫色的小鳥，上下飛舞。我們一起為他數(shù)，1、2、3……方興時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著，一直踢到第19的`時候，哎呀！不好！他把毽子踢到腳面上，毽子就淘氣地飛向了旁邊，撞上了墻。方興趕快轉(zhuǎn)過身子去救毽子，可已經(jīng)來不及了，毽子落到了地上。他急忙彎下腰拾毽子，繼續(xù)踢，我們也繼續(xù)數(shù)：20、21、22……一會兒，老師說“停�！狈脚d就不情愿地停下了。他一共踢了53個。真了不起！

　　我們一定要向方興學(xué)習(xí)。

　　踢毽子作文2

　　下課鈴叫了起來，同學(xué)都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……

　　我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇�，粉紅色的小毽子配合著他的.右腳上下翻飛�？吹梦椅倚膭硬灰�。徐可欣一踢就是50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子�！薄熬徒杞o我一下吧�！蔽仪椴蛔越�地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了�？晌姨叩降�7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了！

　　踢毽子作文3

　　今天體育課，老師教我們學(xué)習(xí)了踢毽子。

　　到了自由練習(xí)時間，同學(xué)們都拿出被繩子吊著的毽子開始練習(xí)，我和張芷萌一組，一起練習(xí)踢毽子，我踢的毽子總是往一邊飛，要不是我用繩子拉著它，它早就飛到院墻外邊兒去了，可即使是有繩子拉著，毽子也像調(diào)皮的小孩一樣，左搖一下，右搖一下，搞得我踢都踢不到它。

　　這時樓上辦公室的何老師下來看我們體育課上的怎么樣了，何老師看見我們都上四年級了，還在毽子上面綁根繩子踢，就給我們做了一個示范，老師拿著毽子，手一放，腳一抬，毽子就飛了起來，雖然只踢了四個，但是在我們的眼中踢兩個以上就已經(jīng)是奇跡了。

　　我又看了看別人的'毽子，他們的毽子十分聽話，一看就是踢毽子高手，踢完后還用一只手接住毽子作為收場。��！那動作真是帥呀！

　　我一定要向老師學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)踢毽子，才能讓我也耍耍帥呀！

　　踢毽子作文4

　　我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書，也有的小朋友喜歡畫畫、打乒乓球……可我最喜歡的是踢毽子。

　　每逢星期天休息，我做完作業(yè)后，就和姐姐一起到屋門前踢毽子。姐姐毽子踢得好棒��！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學(xué)著姐姐的樣子，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會兒，我的`毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！

　　一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我?guī)�來了無比的快樂！

　　踢毽子作文5

　　今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。 我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應(yīng)了。

　　姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的`目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥吡艘粋�又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊…… 姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！ 接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學(xué)習(xí)。很快我也學(xué)會了一種最簡單的踢毽子的動作。

　　踢毽子作文6

　　在新學(xué)期的第一節(jié)體育課上，老師說這學(xué)期的達(dá)標(biāo)項目是踢毽子，讓我們先練習(xí)幾節(jié)課后，就該達(dá)標(biāo)測驗了。

　　天哪！這踢毽子可是女生們的游戲，是她們的特長，我們男生怎么會踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是搟面杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個個捂著嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個個愁眉苦臉的。沒辦法，為了期末評上“三好”學(xué)生，這體育成績是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習(xí)吧，我一定要學(xué)會踢毽子！

　　體育老師根據(jù)我們踢毽子的個數(shù)巧妙地給劃分了四個等級，一次能夠踢上0—2個的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個的，在籃球場上，這是第三等級；能踢10個及10個以上的，在排球場上，這可是級———第四等級了。

　　剛開始，全班同學(xué)都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會兒，就有同學(xué)開始去找老師“驗收”，過關(guān)的話，就可以順利晉級了。石玉明同學(xué)在學(xué)校足球隊里經(jīng)常練習(xí)“顛球”，這踢毽子對他來說，根本不在話下，那踢起毽子來就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進(jìn)入第四級———排球場。

　　女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進(jìn)入了紅跑道、籃球場和排球場。可我和一些人還呆在那水泥地上，我一邊練著踢毽子，一邊不停地喊老師來驗收，可是每次都超不過兩個。我的那股子沖勁兒又上來了，心里還就不信了，別人能晉級，我怎么就不能呢？我一邊練一邊給自己記數(shù)：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個，可以上紅跑道嘍！”當(dāng)我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時，卻被當(dāng)頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無情地說：“我沒有看見，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心里安慰自己說，沒有關(guān)系，一定要練好踢毽子，一定要當(dāng)著老師的面踢夠五個，直接進(jìn)入籃球場。

　　我每天晚上都在樓下練習(xí)踢毽子，終于在周五的.體育課上，成功地進(jìn)入了紅跑道。我接下來的目標(biāo)是籃球場，然后是排球場，朋友們，為我加油吧！

　　自評：上周的體育課，我們一直在練習(xí)踢毽子，我從開始的1個，慢慢地踢到了2個，3個，在周五晚上，我終于能夠一次踢到5個了，心里真是好高興。我堅信“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習(xí)踢毽子，在體育達(dá)標(biāo)時，我相信一定能夠得優(yōu)的。

　　踢毽子作文7

　　早飯過后，我們都想做運動，可又不知道要做些什么。這時我提議：“要不我們來踢毽子吧�！薄昂猛�！好哇！”弟弟開心地叫起來，說著我便拿來了毽子。

　　毽子的羽毛絢麗多彩，遠(yuǎn)處看像個高傲的公主。毽子拿在手里，我迫不及待地想踢一踢。我輕輕地把它往空中一拋，毽子安穩(wěn)的落在了我的`腳尖上，我像踢足球一樣把毽子調(diào)起來，沒想到毽子一下子飛了出去。接著，這個淘氣包不聽話，東飛一下，西竄一下，我最多只能踢一個。我懊惱地說：“這個毽子真不聽話，我不想踢了�！闭f著我便把毽子甩到了沙發(fā)上，垂頭喪氣的坐在了凳子上，開始看起書來。

　　媽媽耐心地說：“你別著急，踢毽子要用腳的側(cè)面踢，你再試一試。”說著媽媽拿起毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來。我也迫不及待的試了試。果然，按照這種方法，我可以踢好幾個了。我非常賣力地踢，一不小心把毽子和鞋踢了出去，鞋安全地落在了弟弟的頭上，惹得我們?nèi)齻�人哈哈大笑。

　　最后，經(jīng)過我堅持不懈的練習(xí)，終于踢到了12下。我以后要繼續(xù)努力，像媽媽那樣踢到100下。

　　踢毽子是一個受歡迎的休閑項目，以后我要多踢毽子，它可以緩解學(xué)習(xí)壓力，使我放松心情。同時我知道了：只要不斷的嘗試就會超越自我，超越目標(biāo)。

　　踢毽子作文8

　　我想，你們都會踢毽子吧，正好我們家開展了一次踢毽子比賽。

　　今天我對媽媽、爸爸說：“開會了，開會了!今天我們來辦一個踢毽子比賽，規(guī)則分兩輪，每輪每人踢五次，我和爸爸一組，看哪方獲勝。”因為媽媽踢毽子很厲害，所以我要和爸爸來合作，來個兩人對一人。講好規(guī)則后，我開始了賽前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好記錄表，然后開始練習(xí)了。

　　“好，開始!”在我一聲令下后，我和爸爸先開局，我開始邊踢邊數(shù)，“一、二、三……啊呀,怎么只跳了六個啊!”我生氣道,接著又跳,連跳了四次,第二次四個,第三次三個,第四次九個,第五次四個,我說今天發(fā)揮的一點也不好呀。

　　到爸爸了，爸爸跳的可真好笑，總是跑到這兒跑到那兒，還跑到廁所里，差一點把毽子踢到抽水馬桶里。雖然跳來跳支去，沒有我踢的好，但比以前進(jìn)步了很多，我數(shù)了一下，分別是六個、三個、五個、三個和三個。

　　到了最讓人心情緊張的時刻了，家中的“毽子王”媽媽上場了。媽媽第一次沒有發(fā)揮好，只踢了六個，第二次還是沒發(fā)揮正常，第三次有點趕上來了，踢了十個，第四次踢的好棒，踢了四十四個，這個分?jǐn)?shù)可把我們急壞了，最后一次因媽媽沒力氣了，只踢了十三個。

　　“好，我宣布第一輪結(jié)束，現(xiàn)在是練習(xí)時候，請大家做好第二輪準(zhǔn)備!”我嚴(yán)肅的說道。

　　十分鐘后，又展開了激烈的`“斗爭”，這一輪還是我和爸爸先踢，可惜這次我發(fā)揮的還是有一點不好，第一次五個、第二次九個、第三次五個、第四次五個、第五次七個，爸爸還是踢來踢去，到處跑，但比第一輪時好多了，分別踢了四個、四個、六個、六個和六個。媽媽這輪發(fā)揮的也很好，分別踢了二十個、二十三個、十七個、二十三個和二個。最后一次是媽媽累得不行了，才踢了二個。

　　計算后雙方各得了一百三十三分，打成平手，所以下星期六還將進(jìn)行終極PK賽，如果想知道最終誰贏誰輸，下星期后你就會知道了。這次踢毽子比賽可真讓我感到快樂!

　　踢毽子作文9

　　在一個晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個非常好玩的游戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。

　　在游戲開始之前，丁老師給我們做了一個示范。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接著她順勢把腳抬起，用腳的內(nèi)側(cè)向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續(xù)踢了好幾個回合，毽子都沒有落地，這熟練的'動作，一看就是練過的。

　　游戲正式開始了，第一個踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的動作照搬一遍，可是當(dāng)我拋起毽子時我才發(fā)現(xiàn)毽子飛遠(yuǎn)了，我的腳夠不到，我的腦子飛快的運轉(zhuǎn)起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的方法是不行的，零點幾的瞬間，我做了一個“偉大”的決定，我的腳內(nèi)側(cè)夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次后毽子還是很快落地了。后面的同學(xué)陸續(xù)踢完毽子后，我們又開始第二個游戲。首先丁老師先把毽子踢向一位同學(xué)，可是當(dāng)他用腳傳給另一位同學(xué)時，這位同學(xué)沒接住。我想這位同學(xué)怎么連這樣簡單的毽子都接住。輪到我了，我才發(fā)現(xiàn)，要接住毽子也沒有那么簡單。我費了“九牛二虎”之力才勉強接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨著毽子不停的落地而接連不斷，每個同學(xué)都踢完了，游戲也就結(jié)束了。

　　這兩個游戲都非常好玩，我也認(rèn)識到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。

　　踢毽子作文10

　　踢毽子，對于我這個笨手笨腳的人來說，并非易事，一次踢4個就算好的，最高的紀(jì)錄也不過10個。

　　星期六早上，陽光明媚，我做完作業(yè)就拿出毽子找姐姐過來一起踢。因為我是剛學(xué)踢毽子的.，所以姐姐就讓著我，我們約定姐姐踢一次，我可以踢三次。先由我來出”絕招”吧。我把毽子向空中一拋，抬起了右腳，“一、二、三、四、五”！剛才還在飛舞的毽子很快就落地了。我迅速撿起毽子又一次拋向空中，最后，三次加起來才踢了21個。

　　輪到姐姐踢了。她接過毽子向空中一拋，毽子在空中做了一個360度的大翻身，快要落地時，姐姐猛得一抬右腳，將快要落地的毽子踢到空中。姐姐的目光緊緊盯著那毽子，右腳一起一落，把毽子不停地向上踢，姐姐一口氣就踢了35個。我問姐姐：“有秘訣嗎？”姐姐說：“沒有，你只要多練習(xí)，就會踢得好了，熟能生巧嘛！”

　　雖然今天踢毽子我輸給了姐姐，但是我會記住姐姐的話，以后每天堅持練習(xí)踢毽子，相信總有一天我會超過她的，一定要加油！

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