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20年后的相聚300字作文
相聚是我們的靈魂在某一個節(jié)點又一次的惺惺相惜,我們會與朋友相聚,與同學相聚,與親人相聚,那時的欣喜不僅僅是一次擁抱就能沖散的激動,你想過20年后你的相聚是以何種場景開始,何種場景結束的呢?以下是小編為大家整理的20年后的相聚300字作文,歡迎閱讀和借鑒。
20年后的相聚300字作文【第一篇】:畢業(yè)后的相聚
畢業(yè)那天,大家都帶著不舍的神情,互相道別,各自紛飛。但是,誰都沒有忘記那個約定。 “二十年了,整整二十年了!”我躺在床上,靜靜的回憶著這一切。我動身了,我坐上了我的車,向著那個地方奔去。而那個約定便是-----------二十年后,無論你在什么地方,在干什么,都要趕過來相聚。
我到了,這里鋪著綠色的地毯,還有著幾顆裝飾的大樹。沒錯,這里不是什么酒店,而是一片草地。 “哈哈,我可是第一個到的! “誰說的?”原來,已經(jīng)來了幾個同學了。大家久別重逢,顧不上打招呼,就徐起舊來。不久,人都到齊了,我們清點了一下,一個也不少,大家都沒有忘記那個約定。 我們當中有畫家,有音樂家,有老師,還有更多和我一樣的普通人。大家都坐下了,互相訴說著這二十年來的腥酸與艱苦,說著說著,大家都已經(jīng)掉下了眼淚。
是啊,這二十年,仿佛如一場夢,已經(jīng)逝去。
而現(xiàn)在的我們坐在草地上,好像回到了小學時的快樂時光。要分開了,大家都帶著戀戀不舍的神情,仿佛又回到了畢業(yè)的時候。不知道是誰喊出了一句“明年的今天,此時此地,再聚首!” 六年,我們在一起生活了六年。而人生又能有幾個六年呢?友情,是忘不掉的。
點評:畢業(yè)是最殘忍的分離,我們從一起吃飯,一起玩耍,一起學習,轉瞬間就分離,各奔東西,遙遙無期的相遇讓我們變得傷感,小作者寫出了畢業(yè)前的矛盾心理,他們不得不去成長,卻也難以舍棄情感,未來相聚在此刻就顯得額外的珍貴。
20年后的相聚300字作文【第二篇】:團聚
歲月流逝,20年一晃而過。 “丁鈴鈴……”我的手機響了,“喂!記得我嗎?我是你小學的好朋友!”這聲音聽起來既陌生又熟悉!澳闶恰P嘉欣嗎?”“是啊,還記得20年前我們的約定嗎?明天,晚上7點,母校舉行了個盛會,邀請08屆的學生來參加,你會去嗎?”“真是一言驚醒夢中人,你不說我都忘了,我當然會去!”我掛電話以后,興奮極了,想到明天有能見到老同學,又能聽見他們的歡聲笑語,害我遲遲未能入睡……
第二天晚上,我早就穿好了衣服,打扮得漂漂亮亮的,準備向我的母校--八一希望學校奔去。
到了母校,我發(fā)現(xiàn)一切簡直都變了樣,再不是我記憶中的母校了,一切都是那么先進,完美。新教學樓,游泳池,滑冰場……這真的是我的母校嗎?我有點兒難以置信,正當我沉醉再母校那迷人的景色時,忽然感到背后有人拍了我一下,迎面走來一個大美人,是誰呢?我努力地會想起小學的好友,還沒待我回過神來,她就開口說:“嗨!好久不見,還好嗎?“你是?”“昨天才聊過天,這么快就忘記我了?”“是你!真是女大十八變,越變越美了,對了,范和蕊她們呢?怎么還沒到?”“哦,她們正過來呢,你還記得我們班的33和28號嗎?他們可威風了,共同發(fā)明了許多東西,看見那個機器人了嗎?就是他們發(fā)明的!……
不知道不覺,十點多了,同學們都到齊了,可惜,郭老師還沒來。不知是誰大喊:“郭老師來了!”多年不見,老師依舊是年輕美麗。
我們不斷談論著自己的過去,現(xiàn)在未來,歡快的笑聲在校園里回蕩……
點評:小作者用自己的想象視角,寫出了20年后自己與小學同學相聚的情景,仿佛那一幕幕都是真實存在的,也可以看出小作者對分離的不舍和對團聚的期待,想象也是美好的,團聚也是美好的,20年后各奔東西的我們能否有更加堅固的感情呢?
20年后的相聚300字作文【第三篇】:20年后的相聚
時間是一支神奇的刻刀,能刻出五彩的世間萬物;時間又似一支靈動的筆,能繪出繽紛的世界。我們同學在2010年早已約好,20年后的今天和老師相聚。
轉眼間,已經(jīng)到了2030年的9月8日。
我來到母校,來到我們20年前約定的班級,終于見到了我久別的同學。同學們的外貌沒有太大的變化,但大家都走向了成熟?吹揭粡垙埵煜さ哪橗,我欣喜若狂。
同學們傾談著、欣賞著,有說不完的知心話,看不盡的風采,相聚得幸福溢于言表。正在這時,老師蹣跚地向我們走來。老師老了,頭發(fā)變白了,臉上布滿了深深的皺紋,我看了不由得的一陣心疼。
這時,郭子昂從金星回到地球,她已成為了家喻戶曉的服裝公司總裁。她向我們介紹這是她們公司的高科技衣服,有夏日防蚊服,冬日超薄防寒服,凡是學校的老師每人兩套。
尹泰來這個設計專家把新成果“隱行船”獻給老師,她介紹說:這個“隱行船”體積小,攜帶方便,起飛不用跑到,行駛不用車輪,在海上也不怕風浪,老師坐上絕對方便、可靠!
而我方一凡已是赫赫有名的發(fā)明家。自從我考上了我國的名牌大學以后,又繼續(xù)寒窗苦讀。后來,成功踏上了美國博士留學之路,我超過了全球所有的科學家,成為了”宇宙之星“。我最大的發(fā)明就是顆粒膠囊”永葆青春“的藥。這是一種專門讓老師吃的”長生不老“藥,因為,我想讓老師照亮別人的同時,還要永遠年輕!這時,我連忙拿出一粒,讓老師快點服用。老師吃了以后,立刻變得向二十歲那樣青春煥發(fā)。我們同學和老師唱著、跳著,甭提多高興了!
老師看到同學們都有所作為,感到特別欣慰。接近尾聲時,我們一起跟著老師唱著《明天更美好》這首經(jīng)典歌。歌聲回蕩,勾畫出了我們母校和校友們更加輝煌的未來,更加美好的明天!
二十年后我們再相聚!
點評:這篇文章相對歡樂一些,小作者把重點放在了想象未來上,他們的團聚也是未來的一次進步,想象中的他們,想象中的未來,是小作者內心的一次對未來和團聚的想象激發(fā),歡樂的基調也讓這篇文章更加吸引人。
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