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        • 研學(xué)作文300字

          時(shí)間:2022-07-04 01:06:39 300字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          【熱門】研學(xué)作文300字3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的研學(xué)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】研學(xué)作文300字3篇

          研學(xué)作文300字 篇1

            從文化基地出發(fā),就漸漸上了山。這里的三排去上路時(shí)兩旁爬著許許多多的爬墻植物。這兒葉子比在其他地方的有精神。

            過(guò)了一會(huì)兒我們就到了臨泉城的故居——林屋那屋頂是用紅外線制作的,兩個(gè)窗戶是用半圓形組成的。在屋外的葉子。四周的樹(shù),裝飾著林屋。林屋的顏色顯得更鮮艷了。

            在沿著這一條路走,我們就到了廈門華僑熱帶植物引種園。一進(jìn)門,映入眼簾的是許許多多我們從未見(jiàn)過(guò)的`植物,有的是在水中,長(zhǎng)得十分粗壯;有的掉在空中,長(zhǎng)的十分稀疏,猶如一個(gè)女人的頭發(fā),飄飄然。還有個(gè)葉子如含羞草,從內(nèi)到外生長(zhǎng)。從外面看,許多的葉子連在一起,型成了一條形狀奇特的花。

            從引種原理出來(lái)向上走得過(guò)一會(huì)就到了八卦樓,一進(jìn)八卦樓映入眼簾的,是一架六人高的風(fēng)琴,在風(fēng)琴里,每一個(gè)零件都做得十分精細(xì),一旁還放著一叫小的風(fēng)琴,小的與大的形成了一個(gè)對(duì)比,那小琴就是小巫見(jiàn)大巫。在里面,我們見(jiàn)到了許許多多我們從未看到過(guò)的風(fēng)琴。

            到了下午,我們結(jié)束了在鼓浪嶼的研學(xué);氐郊液,我思緒萬(wàn)。千心想著鼓浪嶼的文化遺產(chǎn)真多呀!那的文化博大精深,有許多我并不了解。這一次研學(xué),雖然十分辛苦,但我們也同時(shí)收獲了許許多多的知識(shí),這讓我更了解鼓浪嶼了。

          研學(xué)作文300字 篇2

            今天,天空下著蒙蒙細(xì)雨,瑯琊小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。

            經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行,我們終于到達(dá)了目的地——浩仁村,第一站到了文化大禮堂,禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子,禮堂很寬也很大,大約可以容納300—600多人。

            先是副校長(zhǎng)給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全,雙堂雙進(jìn)”的勉勵(lì)牌。

            然后就是滕校長(zhǎng)開(kāi)始和同學(xué)們敘說(shuō)浩仁村的歷史,他告訴我們,浩仁村有著三好:水好、環(huán)境好,還有著兩大姓氏,鄭氏和滕氏在整個(gè)村占了百分之九十。

            我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史,早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關(guān)系不好,村支書覺(jué)得名字太過(guò)的歡騰,鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村,浩仁村主張發(fā)揚(yáng)“仁”的精神,用“仁”的精神來(lái)引導(dǎo)村民。

            現(xiàn)浩仁村有628人,216戶人家,近700多年的歷史呢!

            聽(tīng)了滕校長(zhǎng)的一些介紹,我對(duì)浩仁村有了近一步的了解。

            伴隨著天空中的點(diǎn)點(diǎn)小雨,我們出發(fā)去往了柳塘,在柳塘中心有一個(gè)亭子,是供人們休息的`,最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹(shù),樹(shù)干可粗了呢!有近100多年的歷史了。

            最后,我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見(jiàn)了。

          研學(xué)作文300字 篇3

            今天學(xué)校組織我們進(jìn)行研學(xué)旅行。同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全教育后,我們終于出發(fā)了!

            我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了研學(xué)第一站:金華博物館。博物館里擺放著許多古人的東西,如:古人用的石器、衣物、食品、刀劍等等。我們被博物館內(nèi)陳列的東西深深吸引了。

            同學(xué)們不時(shí)發(fā)生陣陣驚嘆聲。隨行的講解員叔叔還向我們介紹了許多和金華有關(guān)的知識(shí):如“金華”這個(gè)名字的由來(lái),東陽(yáng)人們制作木雕的方法,義烏貨郎賣貨的情景等等。我一邊仔細(xì)參觀一邊認(rèn)真聽(tīng)講解,生怕自己會(huì)遺漏掉什么重要的知識(shí)。

            走出博物館,我們來(lái)到了研學(xué)第二站:古子城。我發(fā)現(xiàn)古子城里的房子和我們現(xiàn)在的房子大不相同。房子的四面的角都翹起來(lái),就像牛角一般。在房子的二樓有用木頭圍成的欄桿,古色古香。古子城的中間還有一座城墻,上面爬滿了爬山虎,好像給城墻穿上了綠色的衣裳,很是好看!

            最后我們又來(lái)到了漂亮的'彩虹橋。彎彎的彩虹橋就像是一條長(zhǎng)龍,又像是天上的彩虹。如此美麗的景色引得我們班的同學(xué)們唱起了歡樂(lè)的歌曲。

            今天的研學(xué)活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天我很高興因?yàn)槲覍W(xué)到了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí);丶液笪乙欢ㄒ堰@些知識(shí)告訴我的爸爸媽媽。

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