【實(shí)用】蘋果作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的蘋果作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘋果作文300字 篇1

　　那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會變色呢？

　　吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會變色呢？這好奇心深深進(jìn)入我的腦海里，我一定要查個(gè)究竟。

　　我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機(jī)質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細(xì)胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。

　　看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個(gè)，再給蘋果做個(gè)重新的'實(shí)驗(yàn)。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。��！真的是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！

　　世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！

蘋果作文300字 篇2

　　三八節(jié)快到了，該送什么禮物給媽媽好呢？我坐在沙發(fā)上，呆呆地望著電視。突然，電視上講怎樣區(qū)分蘋果的好壞，一個(gè)念頭頓時(shí)映在了我的腦海里：“對，就做一個(gè)小蘋果！”

　　我先準(zhǔn)備好工具：一塊陶泥、2根牙簽、還有一雙靈巧的`手。

　　首先，我取出一塊陶泥，做成一個(gè)圓球�？赡喾浅２宦犜�，中間老是有裂紋，弄平了這個(gè)裂縫，那個(gè)裂紋又開了；又把這個(gè)裂紋修補(bǔ)好了，那個(gè)裂紋又裂開了。我絞盡腦汁想辦法，終于想起了沾水。說干就干，我打開水龍頭，把泥的“全身”都用水泡了一遍，揉一揉，果然軟了，但一看手，成了大花手。“嗨，不管了！”我自言自語地嘀咕道，“誰讓我要做小蘋果呢？”

　　我把蘋果捏成型，然后再用牙簽雕刻出細(xì)節(jié)，再把另一個(gè)牙簽剪成小段，當(dāng)作蘋果的柄。哈哈，一個(gè)小蘋果就要誕生啦！可是還差一步——上色。

　　這一步很關(guān)鍵，如果涂成爛蘋果或花蘋果，那我剛才的努力可就白費(fèi)了。

　　我小心翼翼地取出水粉顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上去�！鞍パ�，涂錯(cuò)啦！”我尖叫起來。我只好把它曬干，重新涂。

　　經(jīng)過我的努力，一個(gè)小巧玲瓏的蘋果終于誕生啦！它紅中帶黃，黃中透綠，真可愛呀！

　　我真希望媽媽能夠喜歡！

蘋果作文300字 篇3

　　一天，烈日炎炎、驕陽似火。小刺猬在外面覓食，看見了一棵蘋果樹，心想：今天只有吃蘋果了。

　　于是，小刺猬在樹下看著蘋果發(fā)呆。它想：蘋果又大又甜，可是蘋果樹又高又大，怎么摘呢？就在這時(shí)，只見它猛地跳起來，對準(zhǔn)蘋果樹猛地踢了一腳，但很令它失望，大樹紋絲不動(dòng)，反而把它的腳給踢疼了。一計(jì)不成再施一計(jì)。它退了兩步，加上助跑，跳上了樹干，想用棕色的'刺扎進(jìn)蘋果里，可是，就差那么一點(diǎn)，還是沒扎進(jìn)。

　　這時(shí)，走來了一只打著太陽傘的小兔。小兔見小刺猬摘蘋果摘不到，就想幫幫它。它們一起試了很多種方法，例如：小刺猬站在小兔子頭上，讓小刺猬的刺扎進(jìn)蘋果里，可惜，兩人的身高太矮了；搖樹呢，它們倆的力氣又太小了；砸呢，可是又老砸不準(zhǔn)。

　　最后，小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，對小兔說：“你把太陽傘收起來，我們來勾蘋果�！边@一招可真靈，一下就勾了好多蘋果。

　　小刺猬一邊道謝，一邊把蘋果扎在刺上，一溜煙跑回家了。

蘋果作文300字 篇4

　　一天，鼠小弟在到處尋找食物，他路過一棵高大的蘋果樹，蘋果樹上掛著許多紅通通的.蘋果，仿佛是我們可愛的臉蛋。鼠小弟想著想著，口水不由自主的流下來。

　　這時(shí)，一只體態(tài)粗壯...行動(dòng)敏捷的猴子飛快地攀吊在大樹上，右手“嗖”的一聲，摘下了一個(gè)有紅又大的蘋果，得意洋洋地舉在手里。好像故意要饞鼠小弟似的。然后，飛快的爬走了。

　　鼠小弟想：為什么就猴子能爬上去？我也能��；便抱著大樹，開始爬�？膳懒艘粫�兒，就因?yàn)槭笮〉芩闹�不發(fā)達(dá)，所以劃了下來。

　　這時(shí)，一只袋鼠一蹦一跳得來了，袋鼠輕松地往上一跳，摘下了一個(gè)蘋果，鼠小弟準(zhǔn)備讓袋鼠幫他摘一個(gè)蘋果，但是，袋鼠早已跑得無影無蹤了。

　　鼠小弟傷心地哭了起來。

　　這時(shí)，一只海獅來了，問鼠小弟為什么哭。 當(dāng)?shù)弥�真情后，他倆想到一個(gè)辦法。

　　海獅用鼻子把鼠小弟頂上大樹。鼠小弟摘了倆個(gè)蘋果，一個(gè)給海獅，一個(gè)給自己。

　　從此他倆成了一對好朋友。

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