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課外的作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的課外的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課外的作文300字 篇1
《讀者》就是這樣，它的內(nèi)容豐富多彩，有人物類，有科學(xué)類，有生活類還有社會(huì)……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合，還能使讀者開懷大笑；不僅能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的奧秘，還能使人受益匪淺；不僅能讓業(yè)余文學(xué)愛好者從中受到啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)作的靈感，還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有現(xiàn)代重要的人物，又有古代偉人的故事，既有影壇名人，又有默默無(wú)聞的'人……
我覺(jué)得，一本書的“卷首語(yǔ)”是很重要的。這本書的“卷首語(yǔ)”的名字是《割舍的氣度》。講了一對(duì)新人來(lái)到賭城度蜜月，新郎連贏了一筆巨額財(cái)富，一瞬間輸了個(gè)精光，新郎的腦袋里并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)這些念頭，執(zhí)著，貪念，不懂放下，不做割舍，你就永遠(yuǎn)無(wú)法真正享有你所擁有的一切……
喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡你自己一樣。它陪著我們一天天成長(zhǎng)，我們把它分享！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡食物一樣它把我們一天天養(yǎng)大，我們把它吸收！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡花兒一樣，它是社會(huì)的一道風(fēng)景線。讓我們養(yǎng)心養(yǎng)眼！
課外的作文300字 篇2
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪。只見吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的.猛攻而敗下陣來(lái)，期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著頭。
操場(chǎng)中央，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣，是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂(lè)室里，學(xué)校“小紅花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，不時(shí)從她們的樂(lè)器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè)聲…….
這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!
課外的作文300字 篇3
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包而我卻去跳繩。
我最喜歡的`課外活動(dòng)就是跳繩。跳起繩來(lái)眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學(xué)校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶。沒(méi)有人給我掄繩子，我就拉著媽媽幫我掄。
說(shuō)起跳繩來(lái)還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個(gè)子也長(zhǎng)不高，爸爸媽媽老批評(píng)我。之后，我看了《健康少年畫報(bào)》，上方說(shuō)跳繩能夠使人長(zhǎng)高，我就跳起繩來(lái)。剛開始，我連一個(gè)都跳不好，之后就刻苦地練，此刻已經(jīng)能跳70多次了。爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)高了，我不明白是他們?cè)诠膭?lì)我還是果真如此，反正我吃起飯來(lái)覺(jué)得香了。上了三年級(jí)，體育老師說(shuō)體育要達(dá)標(biāo)，要能跳夠150多下吶！我就更加努力地跳起來(lái)。
課外的作文300字 篇4
你要問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：是書，你要問(wèn)我最喜歡的是哪本書，那我會(huì)說(shuō)：《湯姆叔叔的小屋》。
這本書是關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奴隸的故事，雖然里面講的黑奴是我們無(wú)法理解的，但作者似乎把我們帶到了過(guò)去的美國(guó)……這本書講了一個(gè)黑奴湯姆叔叔，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的買賣，有時(shí)被賣到好的主人那里，有時(shí)被賣到壞的主人。他非常善良，樂(lè)于助人，幫助了很多人。
這本書的情節(jié)寫的跌宕起伏，善良的湯姆叔叔一生十分坎坷，對(duì)主人卻特別忠誠(chéng)，一次，主人的女兒得了重病，他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東，他從不向西，主人要送他東西，他卻絕不收下。但他在壞主人那里，寧愿死都不做沒(méi)有良心的`事，壞主人想“提拔”他為監(jiān)工，就故意讓湯姆去抽一個(gè)叫露絲的女黑奴，但湯姆叔叔寧愿鞭子雨點(diǎn)似的落在自己的頭上，他也不肯拿鞭子抽一下露絲。
就算湯姆叔叔是一個(gè)黑奴，但他的心卻一定是個(gè)自由人，雖然人無(wú)法遨游世界，但心靈卻能向鳥兒一樣在霉片天空翱翔，被囚禁起來(lái)又有什么關(guān)系呢？為什么湯姆叔叔能夠如此樂(lè)觀，這或許是因?yàn)樗麚碛幸活w自由的心靈吧……
課外的作文300字 篇5
我的課外生活有很多，比如，畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這么多的課外生活之中，我最喜歡的，就要數(shù)陶藝了。
在我很小的時(shí)候，陶藝在我的眼中是一個(gè)玩具，我覺(jué)得它很好玩，很有趣，可以隨意的搓、拉、滾它，也可以做出想像中的各種東西，所以我覺(jué)得它很有趣。
到后來(lái)，我又覺(jué)得陶藝是一種藝術(shù)。
每天放學(xué)后，由于我的課外生活變多了，所以很少去那里做陶藝了。但只要一有空，第一個(gè)想去的地方就是：陶藝吧。
有一次，我做的三潭印月是唯一作品被選上了，并且獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，所以我很開心，很有成就感。于是，我便利用課余時(shí)間，做出了更精致、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得，我做過(guò)一只萌萌的小豬送給體育洪老師時(shí)。他那溫暖、感激的目光，給了我極大的鼓勵(lì)。因?yàn)槲矣X(jué)得陶藝是有趣的，所以我才會(huì)這么喜歡它。
這就是我的課外生活，在這么多豐富多彩的課外生活中。我卻偏偏忠愛陶藝，為什么呢？因?yàn)樘账嚭苡腥�，也是一種快樂(lè)的`享受。朋友們，這就是我的課外生活，你們的課外生活又是什么樣的呢？
課外的作文300字 篇6
從前我是一個(gè)不愛讀書的孩子，對(duì)于書本有著一種天然的`抗拒，因此我也得到不了相關(guān)書本上的知識(shí)。可是這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)，當(dāng)我上學(xué)以后遇到了陳老師，陳老師是我們班的語(yǔ)文老師，他非常注重我們的課外閱讀。
放暑假的時(shí)候，陳老師贈(zèng)送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書很好看，其中不光是文字，還有很多彩色圖片。因此，我在暑假期間經(jīng)常翻出來(lái)看一看、讀一讀。
其中一篇故事講到了釣魚：從前兩個(gè)人去河邊釣魚，結(jié)果都釣不上魚，就只好去菜市場(chǎng)買魚�？墒且粋�(gè)人花10元錢買了一條魚以后就回家吃了，另一個(gè)人就花10元錢買魚，再花10元錢跟菜市場(chǎng)的漁夫討論釣魚經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)會(huì)了一點(diǎn)釣魚技巧。過(guò)了一陣子，兩個(gè)人又去河邊釣魚，結(jié)果第一個(gè)人依舊空手而歸，第二個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)到了釣魚技巧，釣到了5-6條魚。
這個(gè)故事給我啟發(fā)很大，讓我明白了知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純的物質(zhì)財(cái)富更加重要。�。∵@就是課外閱讀給我的啟示！
課外的作文300字 篇7
下午的時(shí)候第三節(jié)課是我們的課外活動(dòng)。
我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，首先我們的老師先讓我們跑了一圈，跑完以后兒我們都可累了，氣喘吁吁的.喊真累呀！我們跑完步了，就開始做運(yùn)動(dòng)了，我們做了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)就開始玩了，我現(xiàn)在就給你們說(shuō)一說(shuō)我們是怎么玩游戲的吧！
我們的老師先讓我們分成男女一隊(duì)，就開始玩了，我們玩得是抱球賽，我們開始了第一關(guān)。我們組王若琳先開始得，我們?cè)诤竺嬉恢焙凹佑图佑筒煌５睾埃退阄覀兊纳ぷ犹哿宋覀円矆?jiān)持不懈的喊著加油，到了最后我們贏了，我們蹦的可高了，由于贏了隨意就歡喜若狂，可開心了。到了第二關(guān)我們又開始比賽了，我們組一直喊著加油，但是這一次我們卻失敗了，我后悔極了，但是，只要我還有信心，我第三關(guān)一定會(huì)贏的。到了第三關(guān)我股息勇氣看著我們看著我們這一隊(duì)，我們跑著跑著就剩一個(gè)人了，終于跑完了。我每們組就贏了，我們可快樂(lè)了。
課外的作文300字 篇8
今天早上，我急匆匆的跑到學(xué)校。因?yàn)槲移鸫餐砹�，所以差一點(diǎn)就遲到了。還好，我正正好踏著鈴聲走進(jìn)了教室。但，我總覺(jué)得自己忘了什么東西……
第四節(jié)課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當(dāng)我這么想時(shí)，我打開書包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現(xiàn)——書不見了！我愣了幾秒，第一時(shí)間的想法就是找。我現(xiàn)在周圍的地板上尋找了一番，地上干干凈凈的，連一張廢紙也看不見。然后，我又站在講臺(tái)上問(wèn)大家在抽屜和書包里有沒(méi)有我的那本書。大家一聽，寫作業(yè)的連忙停下手中的筆，發(fā)呆的搖搖頭�？磿姆畔聲嫉皖^檢查自個(gè)兒的`抽屜和書包�？山Y(jié)果確是大家異口同聲地說(shuō)了一句沒(méi)有找到那本書。
崩潰的我回到座位上，細(xì)細(xì)的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機(jī)了，怎么回想也想不起來(lái)。這可怎么辦呢？我著急死了。正當(dāng)我一籌莫展，無(wú)可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說(shuō)道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開始查自己的抽屜�！罢业搅耍 蔽议_心的叫了一聲。可當(dāng)我抬起頭時(shí)，我看到了一張張憤怒的臉�！八Ｎ覀冄�！”同學(xué)們說(shuō)。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開了書。
今后我可要仔細(xì)一點(diǎn)，檢查清楚呀！
課外的作文300字 篇9
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥的，飛出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快！東邊高年級(jí)甲乙兩個(gè)隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊(duì)的2號(hào)球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號(hào)球員，他接過(guò)球的，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球！進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級(jí)的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動(dòng)著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍�，一�?huì)兒雙腿跳。周小敏下來(lái)了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的'小石塊。南面的一角，低年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開操場(chǎng)，回到教室準(zhǔn)備回家了。
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