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        • 漢字作文300字

          時(shí)間:2022-07-06 08:27:35 300字作文 我要投稿
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          漢字作文300字匯總6篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的漢字作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          漢字作文300字匯總6篇

          漢字作文300字 篇1

            千姿百態(tài),七十二變

            我的字可是會(huì)72變的!看,它一變,變成了英俊,帥氣的王子;我的字一轉(zhuǎn)身,變成了高大的房子;一道光出現(xiàn),又變成了小小的螞蟻;“叮咚,叮咚”,我的變成了小溪,歪歪扭扭的;呀!字王國(guó)的居民們都在逃跑,因?yàn)椤熬奕恕眮砹;現(xiàn)在,我的字穿上了破破爛爛的.衣服,它變成了乞丐。我的字厲害吧!神出鬼沒,千姿百態(tài),一會(huì)兒龍飛鳳舞;一會(huì)兒天馬行空;一會(huì)兒端端正正;一會(huì)兒整整齊齊。

            入木三分,揮翰成風(fēng)

            陳藝晗是我們班有名的“小小書法家”,她寫的字呂呂獲獎(jiǎng),可能比老師寫的還要好。她硬筆書法入木三分,剛勁有力,很有筆鋒,端端正正。她軟筆書法揮翰成風(fēng),運(yùn)筆能隨心所欲,書寫工整又美觀,真是柔中帶剛,剛中帶柔,入木三分,揮翰成風(fēng)。

            “天馬行空,龍飛鳳舞”

            徐飛揚(yáng)的字真是“天馬行空,龍飛鳳舞”比我還難看。他的字似乎殘疾了,一筆和一筆沒有黏牢,總是散架,還有時(shí)把“頭”和“手”黏在一起,真是怪模怪樣,十分難看。他的字好像連他自己都看不請(qǐng),其他人更難認(rèn)出。

          漢字作文300字 篇2

            經(jīng)過這次綜合性學(xué)習(xí),我感受到了漢字的獨(dú)特與神奇,我猶如收獲了無數(shù)珍寶般喜悅。

            漢字整齊又靈動(dòng),它在人類的歷史長(zhǎng)河中,是珍貴的書法瑰寶。在書法家的筆下,它蒼勁有力;在老師的板書上,它變化無窮;在詩(shī)人的紙上,它觸動(dòng)心弦……

            人們是根據(jù)蟲蛇鳥獸,草木山川的動(dòng)態(tài)或形狀來造字的;漢字也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變,演變的前后有著很大的區(qū)別,演變前的象形字就像一幅畫,而經(jīng)過了一次次演變,就簡(jiǎn)單多了。漢字的演變經(jīng)歷甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。甲骨文,是用小刀刻上的,它的`骨片是由龜甲,獸骨制成的。甲骨文的故鄉(xiāng)是河南小屯村,甲骨文是中國(guó)最早的文字。

            漢字還有著無窮的魅力呢,寫下“夕陽(yáng)"兩字,你的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出金光萬道的情景,當(dāng)你的筆尖流瀉下“溫暖”時(shí),你似乎進(jìn)入了媽媽的懷抱。漢字不是僵硬的符號(hào),不是枯燥的拼音文字,而是富有獨(dú)特性格的精靈,而是有著無窮無盡變化的美妙圖案!

            但是,在生活中,我們也看到了玷污漢字的行徑,如把漢字寫成繁體字,寫成錯(cuò)別字等等,我們不能袖手旁觀,行動(dòng)起來吧!

          漢字作文300字 篇3

            《我們的漢字》是著名兒童文學(xué)翻譯家、作家任溶溶寫給孩子們的漢字書。漢字難學(xué)、難寫、難記,關(guān)于漢字的知識(shí)更是難懂。其實(shí)每一個(gè)漢字背后都有故事,關(guān)于漢字的起源、造字法以及發(fā)展演變也是非常有趣的。文字和語(yǔ)言一樣,都是交流信息的工具。我們幾乎天天要同文字打交道,要靠文字傳遞信息,表達(dá)感情和思想。

            漢字分為好多類,其中一類叫假借字,就是寫白字。看到一篇小學(xué)生的日記,就像看到自己的作文一樣,錯(cuò)別字一大堆。有時(shí)候自己應(yīng)該寫的`字寫不出,寫成了一個(gè)同音字,只能讓認(rèn)識(shí)的字做做“兼職”。還有我們經(jīng)常在飯店菜單上看到老板把“魷魚”寫成“尤魚”,把“鯧魚”寫成“昌魚”,借用同音字來達(dá)到一定目的,卻是常見的事。我們小學(xué)生尤其注意不要亂寫白字,漢字是中國(guó)的瑰寶,古人造字是花費(fèi)了許多精力的呢!

            通過《我們的漢字》這本書,了解我們的漢字,喜歡我們的漢字,多用我們的漢字寫寫文章,還能寫出一手漂亮的漢字。都說從寫出來的字就能看出一個(gè)人的氣質(zhì)、樣貌,俗話說的好:字如其人。所以我們要好好寫字,橫平豎直不能歪七扭八。

          漢字作文300字 篇4

            這個(gè)星期五下午,每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。

            我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書法家們的故事,有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

            我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)砹岁P(guān)于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的.歡笑,我的疲勞頓時(shí)沒有了,心里比吃了蜜還甜。

            這次班會(huì)課不僅讓我們聽了許多笑話,放松了身心,也讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了許多。通過這次班會(huì),我感覺到了中國(guó)五千年文化的燦爛,那一個(gè)個(gè)漢字,時(shí)而柔美,時(shí)而蒼勁,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào),而是活潑的精靈,它們是有生命的!帮w”字象一只展翅高飛的鳥兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見這些文字,一種自豪便油然而生。

            啊,美麗的漢字,我愛你!

          漢字作文300字 篇5

            中國(guó)的漢字有著悠久的文化歷史,外國(guó)也開始學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言和文字。漢字深受大家喜愛,我也非常喜歡漢字。

            真的,漢字可不是僵硬的符號(hào),他們是一群有著生命的`字寶寶。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?吹健鞍滋臁边@兩個(gè)字,你能從黑暗走向光明。而望見“黑夜”眼前就像有野兔來覓食!吧健弊质谷擞幸揽扛,“!忠煌麩o際,“太陽(yáng)”一詞令人火熱,“月亮”一詞一看就感到寒冷。當(dāng)你寫下“漢字”這兩個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為漢字悠久的文化歷史而驕傲。古往今來,在王羲之,柳公權(quán)、顏真卿等書法家的筆下,漢字變得維妙維肖,或鳳舞龍祥、或左右工整、或頓挫抑揚(yáng)、或古色古香。

            最能體現(xiàn)漢字的這些特點(diǎn)首推中國(guó)古詩(shī)詞了,你看吧,這些小孩都會(huì)吟詩(shī)了。春天時(shí)呤“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”;夏天時(shí)呤“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;秋天時(shí)吟“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”;冬天時(shí)呤“千山鳥飛絕,獨(dú)鈞寒江雪”……漢字有著無限的魅力,深邃而悠久。

            像徜徉在漢字的王國(guó)里,我深深地被漢字所吸引。我相信,我們中國(guó)的漢字一定會(huì)被世人所珍愛,我愛你,中國(guó)的漢字!

          漢字作文300字 篇6

            漢字的模樣是各式各樣的,當(dāng)然,漢字的意義也是多姿多彩的,我最喜歡的一個(gè)漢字是“善”字。

            我喜歡這個(gè)字是因?yàn)槲抑馈吧啤笔且环N美德,我一直相信只要人人都是善良的`,世界就會(huì)變得美好。你看,這“善”字是否有點(diǎn)像一個(gè)張開嘴笑的還好像剛接受到別人善待的人呢?

            記得有一次,我去坐公交車到朋友家玩,剛要上車時(shí)我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)錢不見了。坐在前面的老爺爺似乎看見了我那不知所措的樣子,就把他的那張老年卡拿了出來,還對(duì)我說:“來,刷一下卡”。我興奮地把卡接了過來,并說了聲謝謝。剛要刷卡時(shí),司機(jī)去卻說:“你不能刷,因?yàn)槟阄礉M60歲!崩蠣敔斠矡o可奈何,我只能帶著失望下了車。雖然我沒能去到朋友家玩,但我感受到這個(gè)老爺爺?shù)纳埔狻?/p>

            還有一次,我和幾個(gè)同學(xué)打算去公園玩,路上看見一個(gè)小孩子在假山上哭,我想他大概是下不來了,于是我們就把它救了下來。這時(shí)她的媽媽趕了過來,抱起了孩子,還給我們豎起了大拇指,我們都高興地笑了。此時(shí)我似乎更深刻的理解“善”的意義了。

            “善”字是我最喜歡的一個(gè)漢字,它告訴我:要經(jīng)常做善事,人人都如此,我們的世界將變得更加的美好!

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