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語(yǔ)言的作文300字（通用9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)言的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言的作文300字 1
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在一家公司里有一個(gè)閑置的梯子，平常就放在一個(gè)角落，為了防止梯子在倒下時(shí)傷到人，工作人員在旁邊寫(xiě)了這樣一幅條幅：“請(qǐng)注意安全�！钡牵瑳](méi)有一個(gè)人將此放在心上，幸運(yùn)的是，梯子從來(lái)沒(méi)有倒下來(lái)傷到人。
有一次，這家公司里來(lái)了一個(gè)客戶，來(lái)商談合作的事情，他看到了這個(gè)現(xiàn)象，對(duì)這家公司的老板建議到，把這個(gè)標(biāo)語(yǔ)改成“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫放。”
兩者相比，其中的`優(yōu)劣資質(zhì)，第一句標(biāo)語(yǔ)雖然目的是提醒眾人注意安全，但是空洞乏味，幾乎沒(méi)有人會(huì)注意，但如果能夠改成后者，梯子倒下時(shí)砸到別人的幾率就幾乎為零了，就算平常不關(guān)注的人也會(huì)順手將梯子橫放。
這就是語(yǔ)言的魔力。
我想大家都知道希特勒吧，為什么即使明知他是錯(cuò)的，還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人去追隨他，其實(shí)這都是語(yǔ)言的魔力，希特勒非常善于演講，他在演講的過(guò)程中，能充分的感染每個(gè)聽(tīng)眾，讓的聽(tīng)眾甘心為他付出。
語(yǔ)言的作文300字 2
早晨，牽�；ò浩鹆俗约旱念^，她開(kāi)放的樣子像一個(gè)小喇叭，仿佛在努力向人們宣告新一天的到來(lái)！一年之計(jì)在于晨，新的一天開(kāi)始了，我們也要像牽�；ㄒ粯樱贸瘹馀c活力擁抱每一天。
下午，太陽(yáng)炙烤著大地，我家樓下正是一個(gè)歇涼的好去處，一棵棵高山榕生長(zhǎng)在那里。這是種很常見(jiàn)的樹(shù)，常年沉默佇立在花壇的'草地之中，默默撐著翠綠的大傘，路過(guò)的人也不會(huì)多看兩眼。而大地正是因?yàn)樯L(zhǎng)著這些沉默的樹(shù)木而富有生機(jī)，炎熱的夏天也因?yàn)樗鼈兌辛艘唤z涼爽，趕路的人也有了喘口氣的余地。
夜幕降臨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，聞到一股清香，夜來(lái)香正靜靜開(kāi)放。我看到黑夜里開(kāi)放的花兒，察覺(jué)到一個(gè)生命正在釋放她的美麗。我為我發(fā)現(xiàn)了一朵花一生中最美好的一面而驚喜，陶醉在花兒的芳香之中。
地球上有成千上萬(wàn)、各種各樣的植物，它們或充滿朝氣，或沉默佇立，或在黑夜里獨(dú)自美麗。我們可以通過(guò)聆聽(tīng)植物們的語(yǔ)言，而感受到自然的魅力。
語(yǔ)言的作文300字 3
8月18日，xx區(qū)“禮儀潤(rùn)童心，文明伴成長(zhǎng)”宣傳教育系列活動(dòng)，在東孚街道進(jìn)行了文明禮儀專(zhuān)場(chǎng)演出。我作為其中的小演員，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾表演了《文明觀影大作戰(zhàn)》舞臺(tái)劇。
在這個(gè)舞臺(tái)劇中，我扮演一名不文明的觀眾。在舞臺(tái)上，我在劇院欣賞演出的同時(shí)，不僅衣冠不整、大聲喧嘩，還搶座占座、吃零食。很快，其他觀眾和劇場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)了我的不文明行為，上前提醒糾正……我改掉了之前的不文明行為，與其他觀眾一起文明觀演。
說(shuō)到“文明觀演”，很多人都會(huì)覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但偶爾也會(huì)有人犯錯(cuò)，比如有些人會(huì)不由自主地拿出手機(jī)，拍攝舞臺(tái)上的演出畫(huà)面。我也是在這幾次表演中，才更加明白如何做一個(gè)文明觀眾。我總結(jié)了幾點(diǎn)：整理好自己的著裝，不帶零食、飲料、鮮花以及照相機(jī)進(jìn)場(chǎng)，手機(jī)一定要關(guān)機(jī)，入場(chǎng)后坐好自己的位置，切記不要大聲喧嘩，最重要的是不要遲到……
禮儀是無(wú)聲的`語(yǔ)言，反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，讓我們做文明觀眾和文明傳播者。
語(yǔ)言的作文300字 4
今天上了《最后一課》，感受頗深。
有一段讓我心靈受到了觸動(dòng)：他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言----最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，忘了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。
這一段描寫(xiě)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地把普魯士對(duì)法國(guó)人民的統(tǒng)治比作監(jiān)獄大門(mén)，把法語(yǔ)比做鑰匙。這段比喻深刻，民族語(yǔ)言是聯(lián)系人民思想的.紐帶，能使人民不忘記祖國(guó)，團(tuán)結(jié)起來(lái)與侵略者斗爭(zhēng)。從這個(gè)意義上講，語(yǔ)言好比打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。
是啊，語(yǔ)言是國(guó)家的重要標(biāo)志，代表著一個(gè)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，還是一個(gè)民族的象征。如果我們不能學(xué)漢語(yǔ)，那么我們的祖國(guó)----中國(guó)會(huì)怎樣？答案都在我們的心底，沒(méi)有語(yǔ)言，何談國(guó)家，何談愛(ài)國(guó)？
語(yǔ)言和國(guó)家是緊緊相連的，因此我們要在現(xiàn)在，更好地學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)----漢語(yǔ)，它是如此之偉大！
語(yǔ)言的作文300字 5
在生物學(xué)里，人所說(shuō)的話叫做語(yǔ)言。人們天天說(shuō)話，什么語(yǔ)言才算是最美的語(yǔ)言呢？著名的作家紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚就是媽媽�！闭f(shuō)實(shí)話，我最喜歡這句話了，因?yàn)樗叨荣潛P(yáng)了母親。是的，從我們呱呱墜地到慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話，發(fā)出的第一聲就是“媽媽”，這就是最美麗的語(yǔ)言。
母親把你帶到了這個(gè)世界，她讓你領(lǐng)略了四季的變化；讓你懂得了人生的艱難；讓你明白在艱難背后，有一個(gè)溫暖的臂膀時(shí)刻為你遮擋。朋友，不知你感覺(jué)到了嗎？在你無(wú)助的時(shí)候，母親在背后為你助威；在你悲傷的時(shí)候，母親在身邊安慰；在你生病的`時(shí)候，母親在床邊看著你，陪著你。同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)，你難過(guò)時(shí)，母親陪你難過(guò)，你受挫時(shí)，母親陪你難過(guò)，甚至哭泣。母親的良苦用心有誰(shuí)能懂？
母親節(jié)，你給她送過(guò)禮物嗎？難道你想每年給母親都送一份丑小鴨般的答卷嗎？你還記的你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？你連一個(gè)微笑，一個(gè)吻都不給母親，怎能對(duì)得起母親的良苦用心呢？
最美麗的語(yǔ)言其實(shí)是代表了母親，我們要懂得母親的心，讓母親驕傲，取得優(yōu)異的成績(jī)，給母親一份滿意的案卷，讓笑容再現(xiàn)。因?yàn)槲叶耍何覀冊(cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，而母親在一天天得變老。
語(yǔ)言的作文300字 6
昨天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的語(yǔ)言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開(kāi)始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺(tái)，再?gòu)膬蓚�(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話。第一個(gè)上臺(tái)的是張可馨。只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒(méi)成功。原來(lái)是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開(kāi)紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來(lái)，眼淚都流出來(lái)了。老師讓張可馨給大家讀。原來(lái)她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹。”她每讀一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來(lái)。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)拼出了很多有趣的奇奇怪怪的`話。比如：“朱天澄在教室種樹(shù)。”“張恩慈在教室里釣魚(yú)�！薄榜R哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺(jué)。”每一次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑起來(lái)。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩兒！
語(yǔ)言的作文300字 7
隨著科技的日益進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)也在一天天中變換著樣子，讓人們不由大為驚嘆。
用網(wǎng)絡(luò)上最為有意思的一句話來(lái)概括這個(gè)狀況，那便是，三天不上網(wǎng)，便是遠(yuǎn)古人了。雖然有點(diǎn)夸張，但也側(cè)面告訴我們網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度的快速。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)言，一些語(yǔ)言也被網(wǎng)友們加以創(chuàng)新。
比如nmm，就是你媽媽的意思，ojbk就是好的意思，這種語(yǔ)言的發(fā)展也只有那些所謂的九零、零零后才能熟知，許多孩子的父母在面對(duì)孩子這種語(yǔ)言的'時(shí)候，也紛紛苦笑網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大。
但這也傳來(lái)了不好的影響，很多人認(rèn)為這樣扭曲文字，是在侮辱中國(guó)的國(guó)粹，是一種不成熟的表現(xiàn)。面對(duì)這樣的質(zhì)疑，我卻是不贊成的。我認(rèn)為，人們這樣去運(yùn)用語(yǔ)言不僅不是不成熟的表現(xiàn)，反而還是創(chuàng)新的表現(xiàn)。他們很好的把生活與文字結(jié)合在了一起，不斷創(chuàng)新著我國(guó)的文化，或許過(guò)程中會(huì)有一些不好的文化產(chǎn)生，但它們最終還是在網(wǎng)友們的使用中埋汰了，最后留下來(lái)的都是寶貴的文化。
所以我們不要再質(zhì)疑這種現(xiàn)象了，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來(lái)的或許有負(fù)面影響，但絕對(duì)比不上正面影響，相信未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，會(huì)使我們感受到不一樣的社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的魅力，彌留在我的心中，也許我的言語(yǔ)微不足道，可我愿意為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
語(yǔ)言的作文300字 8
聽(tīng)得見(jiàn)的是修辭，聽(tīng)不見(jiàn)的是詩(shī)。題記
一顰一蹙，一嗔一笑皆為語(yǔ)言。自倉(cāng)頡造字以來(lái)，中華文化不斷發(fā)展，唐詩(shī)、宋詞、元曲都是流淌著的語(yǔ)言，浸潤(rùn)一代代才子佳人。他們步步蓮花，輕啟朱唇，月光下吟出華麗的詩(shī)句，永遠(yuǎn)藏著說(shuō)不出的情愫。
杜甫與李龜年正在盛世繁華中以曲相識(shí)，山河破碎，親友飄零，幾度輾轉(zhuǎn)，在落英繽紛中他鄉(xiāng)偶遇，不知是當(dāng)笑還是當(dāng)哭？寫(xiě)出了千古名句岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞，正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。這是久別重逢的`語(yǔ)言。
如果什么比語(yǔ)言更有力的話，那么就只有行動(dòng)了。商鞅立門(mén)前之木以動(dòng)民；曹操割發(fā)代首以表率；領(lǐng)袖以親身的行動(dòng)，作為群體動(dòng)作的示范。說(shuō)一千句漂亮的話，不如做一件漂亮的事。動(dòng)民意行不以言，應(yīng)天以實(shí)不以文。
人們都擅長(zhǎng)紙上談兵，卻不敢付諸行動(dòng)。說(shuō)話時(shí)一套一套的，但行動(dòng)時(shí)卻不知該做什么。醒醒吧，別空想了，該行動(dòng)了，我們應(yīng)學(xué)習(xí)聞一多先生的說(shuō)和做，不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。不能言戰(zhàn)者多，備甲少的。而是要有真正的實(shí)干精神！
行動(dòng)無(wú)聲，如詩(shī)雋永！
語(yǔ)言的作文300字 9
假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就能聽(tīng)懂她們?cè)诖喝绽锏母璩患偃缥視?huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就能聽(tīng)懂她們?cè)谇飦?lái)時(shí)面向家鄉(xiāng)唱出的思念的歌；假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就能聽(tīng)懂她們翱翔長(zhǎng)空時(shí)的歡笑。
我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：如果沒(méi)有你們，昆蟲(chóng)就會(huì)無(wú)限繁殖，植物就會(huì)面臨災(zāi)害；如果沒(méi)有你們，樹(shù)木、公園就會(huì)變得一片沉寂；如果沒(méi)有你們，天空就會(huì)失去生機(jī)……
可是，假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我也能聽(tīng)懂她們?cè)诼祆F霾不見(jiàn)晴空時(shí)的悲鳴；我也能聽(tīng)懂她們被關(guān)在籠子里時(shí)用低低的嗓音唱出對(duì)自由的渴望。
我的家里養(yǎng)過(guò)兩只鸚鵡，我總盼著他們有一天能學(xué)會(huì)說(shuō)話，能跟我說(shuō)說(shuō)他們和我呆在一起的快樂(lè)，可是，假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就會(huì)聽(tīng)懂他們的'歌聲里不僅有歡樂(lè)還有想要再次高飛的愿望。于是我把他們放了生，看到了他們振翅飛翔。
假如我能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我一定會(huì)跟每一個(gè)拿著鳥(niǎo)籠的叔叔阿姨說(shuō)：“您看，她在叫媽媽呢。”；我也一定會(huì)跟每一位往藍(lán)天排放廢氣的叔叔阿姨說(shuō)：“您看，鳥(niǎo)兒們找不到家了。”
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