笑的作文300字5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的笑的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑的作文300字 篇1

　　小雪人是我在清荷作文班的圣誕節(jié)活動時抽獎抽到的，我給它取了一個名字“會笑的小雪人”。

　　它有著白絨絨的頭發(fā)，頭頂還戴著一頂小帽 子。紅紅的臉蛋，水靈靈的小眼睛，脖子上還戴著三色相間的小圍巾。小雪人有著白白的'小手和圓滾滾的身體，它的胸上還有一顆亮閃閃的寶石，忘了說，它的鼻子 是用“紅蘿卜”做的呢！小雪人還有個“秘密武器”，就是把他搖一下，它就會發(fā)出“咯吱咯吱”的笑聲，歡快極了，所以我給它取名“會笑的小雪人”。

　　當夏天來臨的時候，我就會把它捏得緊緊地，因為他是雪人嘛，我想象他是用冰雪堆成的，所以我就想涼快涼快，哈哈，他仿佛也會笑我傻呢！

　　每當我有開心的事，或是不高興的事，我都會給他說，我每天都會和他談心，表示“我是你的好朋友”，而聽到他那清脆的笑聲，我也總是感覺到心情愉快、充滿希望！

　　這就是我的“寶貝”，“會笑的小雪人”，他告訴我要做一個樂觀陽光的男生！

笑的作文300字 篇2

　　喜歡寫下文時那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫下的是一個世紀。

　　每一段人生都有一個總結我喜歡的是總結是：微笑的面對痛，傷，悲。

　　或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。

　　每當發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會喜歡去總結一下，得出來的是結晶，但故事的一個總結但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西

　　純純的'等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會漂浮，會讓他非我不可。

　　冥冥中的明明，不想承認但它依然存在，只是現(xiàn)在你逃避了暫時看不見而已，但到你必須要見時，無論你躲不躲它都會時時警醒你這樣倒不如早些認識。

　　我希望化為世間一萬物，可以生存在寧靜的湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒有思想，這樣或許會無趣，但一旦有了思想，快樂的反面就是思想帶來的痛苦。

　　想嘗嘗心痛的滋味。

　　偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤他這片旱地。

笑的作文300字 篇3

　　幼兒園時，我參加了舞蹈班。可我沒什么功底，并不出色。有一次我受到了一個男同學的嘲笑，十分難堪，開始千方百計地逃脫它，興致也提不起來。過了僅僅半年，我就不再繼續(xù)報名。現(xiàn)在，我覺得那位男同學的嘲笑其實是無意的，我不必去在意。我要像梵高那樣，即使受到一連串沉重的打擊，也要堅定地選定自己的目標。

　　人無完人，不管是誰，都不可能把每一件事做得盡善盡美。當我們遇到嘲笑時，應該堅強的去面對，不是自暴自棄，而是積極向上。對于擁有堅強的意志與勇氣的人，嘲笑是不堪一擊的，但如果缺乏勇氣，嘲笑的力量會無比強大。只有擁有堅強的毅力與勇氣的人，才能戰(zhàn)勝嘲笑，成為正正的'強者。讓我們調整自己的心態(tài)，蔑視別人的嘲笑，又將嘲笑化為一股動力，勉勵自己，堅定自己的意志，勇往直前，向著目標奮勇向前。那么，嘲笑將化為一片贊揚之聲。

笑的作文300字 篇4

　　人類最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容，然而印象最深的，還是老師曾經(jīng)給過的那一次微笑，老師的笑容曾經(jīng)打動過我，讓我的心里暖暖的`。

　　在三年級上學期，我測試的成績總是“良”，從來都沒有考過“優(yōu)”，每次測試完后，我的情緒就很低落。這樣的情形越來越久，我就越來越?jīng)]有信心，又是一次測試的時候，我都沒有不知道還能不能得“良”？老師說：“同學們，請坐好，該測驗了，請認真讀題。仔細做題�！崩蠋熣f完，就沖我們微笑，其他同學對老師的微笑不以為奇，但我看了老師的微笑，我又充滿了信心。我開始做題，不知怎么回事，一遇到難題，我就想想老師的微笑，很快一道道難題，被我一一破解。做完我又細心地檢查了一遍，測試很快就結束了。

　　當老師公布測試成績的時候，我心驚膽戰(zhàn)，生怕考不好。但看見老師微笑著，向我走來，告訴我，進步了，得的是“優(yōu)”。還要繼續(xù)努力。我高興極了，我竟然得了個“優(yōu)”。

　　以后每次測驗，我都仔細認真的做題，每次成績都很不錯。

　　老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動了我，讓我心里暖暖的。

笑的作文300字 篇5

　　在這個世界上，微笑無處不在。同學的笑、朋友的笑、爸媽的笑，當然還有世界上最著名的笑——蒙娜麗莎的微笑，而給我印象最深的是洪老師的微笑。

　　這次“班班有歌聲”活動的整個過程中，洪老師總是面帶著微笑。微笑地為我們準備服裝、微笑著指導我們練歌、微笑著幫我們化妝、微笑著讓我們整理隊形、微笑著教我們上下舞臺的走法，最后還微笑地觀看了我們的表演。整個過程都是帶著微笑，為全班同學的表演增加了很大的信心和能量，也給我留下了深刻的印象。

　　在日常學習中，洪老師也總是微笑地面對我們每一個同學。上課時，她的笑容讓我們上課時不容易分心，我們特別喜歡聽她講課。下課了，她也會笑瞇瞇地回答我們的.問題，看著我們嬉戲打鬧。我們把作業(yè)交上去后，她會微笑地批改，然后再微笑地給予表揚或給我們講解錯題。放學前，她也會微笑著提醒我們回家要求和安靜地整理書包。總之，愉快的一天就在洪老師的微笑中結束了。

　　洪老師的微笑給我留下了非常美好的印象，也讓我體會到微笑的魅力。微笑，不論時間、不論地點，人們彼此之間的微笑可以帶來無盡的溫暖。微笑是那么的可貴，它可以讓別人重拾信心，也會使自己快樂。

　　愿我們的生活中多一點微笑吧！