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        • 陪伴優(yōu)秀作文300字

          時(shí)間:2022-07-01 12:01:41 300字作文 我要投稿
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          陪伴優(yōu)秀作文300字

            導(dǎo)讀:感謝你,我的好朋友鋼琴,陪我一路成長。小時(shí)候,當(dāng)我看到你美麗的身姿,聽到你悅耳的聲音時(shí),我就喜歡上你... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          陪伴優(yōu)秀作文300字

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《陪伴優(yōu)秀作文300字》,歡迎大家閱讀交流!

            篇一:感謝你的陪伴

            感謝你,我的好朋友鋼琴,陪我一路成長。

            小時(shí)候,當(dāng)我看到你美麗的身姿,聽到你悅耳的聲音時(shí),我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進(jìn)我家那天的情形,你又高又大,穿著黑色的燕尾服,端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸,你立刻給予我美妙的回應(yīng)。從此,我每天至少花一個(gè)小時(shí)與你相處交談,我發(fā)現(xiàn)你很懂我的心意,除了用動(dòng)聽的語言與我談心,還給予我站在舞臺(tái)上的勇氣,讓我更加自信。

            長大后,上了小學(xué),學(xué)業(yè)壓力加重了,與你那一個(gè)小時(shí)的交流時(shí)光被擠壓掉了。你生了我的氣,用笨重難聽的聲音來批評我,我傷心難過,你也逐漸被我冷落了。

            后來,溫柔的媽媽耐心地開導(dǎo)我,緩解了我們之間的關(guān)系。我調(diào)整了作息的規(guī)律,再一次與你促膝長談,我們再次擁抱對方。我才發(fā)現(xiàn),與你談心,讓我放松了心情,舒緩了學(xué)業(yè)的壓力。我決定堅(jiān)持與你做朋友。

            。∥矣H愛的朋友鋼琴,謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤我的心田,讓我自信,讓我有勇氣把一件事情堅(jiān)持到底。

            篇二:有你陪伴真好

            我忘懷了那是誰的故事,也許是你,也許是我。當(dāng)一種莫名的巧合,跨越了千萬年的時(shí)光重合,我又怎么忍心不將你留下。你用一個(gè)或是凄婉或是激情的聲音,唱著一首首,千年前的故事,卻撩動(dòng)了我的心弦,使我不禁想要留住這共鳴的樂聲。

            你從時(shí)光中走來,在歲月中積淀,你是綻放在智慧中的鮮花朵朵,是凝聚在感情中的珍珠顆顆。你是才與情的完美結(jié)合,你是來自于不同時(shí)空的詩篇與詩歌。

            人生不如意十之八九,無以排斥,難能訴說,如此,你便是我最好的陪伴。你是從歷史中走來的知音,紙上躍然著那共同的慘淡與傷灼。手指輕翻,你便開始了流淌的情感,讓我沉浸在中,忘懷了那是你,抑或我。

            那是看盡繁華的“人生之浮華若朝露出,泉壤興衰。”那是景中自生悲的“梧桐兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是無奈時(shí)光又去的“更能消幾番風(fēng)雨?匆匆春又歸去。”

            詩篇在相伴,在那日光灑然的晴午,在那秋風(fēng)瑟瑟的晚上,縱使我一生皆是平凡的,可詩,大許也會(huì)避免我的靈魂跌入俗世吧。

            篇三:雨季的陪伴作文

            等著有那樣的一個(gè)雨天,我陪在你的身邊,安靜而淡然,看著雨水沖刷著大地,看著天空墜落的雨簾,可聽你說喜歡的故事,或看你溫暖的側(cè)臉;我喜歡那樣的一個(gè)雨天,聽著雨水的呢喃,可以和你講講平靜的過往,或是幻想一下未知的未來;我希望有無數(shù)個(gè)這樣的雨天,它會(huì)鋪起一條通往快樂的路,要很久才能走完,如果我高興或是你喜歡,那么,就讓他沒有終點(diǎn)!

            就算雨再大,也要陪在你的身邊,那將是我永久的紀(jì)念,紀(jì)念那撐傘的日子,紀(jì)念你說過的誓言。我不知道,什么是永遠(yuǎn),只知道在某個(gè)有雨的夜晚,你曾為我撐起過的傘,還有那雨中的小路,如果我再走起,仍像是你在我的身邊!

            不知道,是不是還會(huì)有這樣的雨,能給我最美好的紀(jì)念,我明媚也是如此孤單,我歡笑竟也如此傷感,只是和你在一起的時(shí)光,會(huì)讓人覺得,天空竟也會(huì)如此的蔚藍(lán),星空竟也會(huì)如此的燦爛,笑竟也會(huì)這樣的單純,沒有雜念。

            等雨的我,是不是,可以如愿。

            篇四:閱讀最長情的陪伴

            1月15日下午,我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽銀河小學(xué)朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。

            朱老師告訴我們2011年調(diào)查顯示,以色列的閱讀量人均60本書,可我們中國人均只有4、3本書,諾貝爾獎(jiǎng)以色列占28%。這個(gè)結(jié)果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害,但我相信加強(qiáng)我們的閱讀量,中國肯定能變得更好、更強(qiáng)。

            《伊娃和麗莎》的故事講的是:麗莎是姐姐,伊娃是妹妹,她們長得很像可又不一樣,她們很喜歡對方?捎幸惶,麗莎死了,伊娃很傷心。別人傷心她想笑,別人開心她想哭。有兩個(gè)男孩,一個(gè)說麗莎到天上去了,一個(gè)說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是,可她總是離樹、花兒最近,她的眼神總是看著天上的云朵。傷心的時(shí)間慢慢的過去了,伊娃漸漸忘記了傷心。有個(gè)小男孩通過自己的想像力畫下這個(gè)故事的情景,他的想象力很豐富,讓人不可思議。

            謝謝朱老師帶來這么生動(dòng)的講課,讓我對閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。

            篇五:媽媽的陪伴

            媽媽,是你的愛,讓我健康成長,是你的陪伴,讓我快樂。

            記得有一次,我在打乒乓球,別人都在打,而我沒有找到搭檔,我不由自主地傷心起來。這時(shí),媽媽來了,她微笑著對我說:“寶貝,既然沒有人和你打,那媽媽來陪你打吧!”剛才失落的我有了媽媽的陪伴,心里高興極了!我和媽媽開始對打,中途媽媽看見我額頭上冒出豆大的汗珠,媽媽連忙從包里拿出一張紙巾,仔細(xì)地擦著我額頭上的汗水。我頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭,心想:我的媽媽真的很愛我。我和媽媽打完乒乓球,我輸了,我有點(diǎn)不開心,媽媽溫和地對我說:“你這一次失敗不算什么,以前媽媽在你這么大時(shí),還不會(huì)打乒乓球呢!”聽了媽媽的鼓勵(lì),我又重新開心起來。我高興地對媽媽說:“媽媽,謝謝你給我每一次的鼓勵(lì),謝謝你對我的愛!眿寢岄_心地笑了,說:“我的閨女長大啦!”

            媽媽,你現(xiàn)在給我的每一分陪伴,都是你對我的愛!當(dāng)你老了,我也一定要這樣陪伴你。

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