報(bào)復(fù)作文300字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的報(bào)復(fù)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

報(bào)復(fù)作文300字 篇1

　　我們大大小小都做過(guò)許多的決定，而我那一次，卻做了一個(gè)至今難以忘懷的復(fù)仇決定。

　　一節(jié)課上，我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，而是低著頭在看什么。于是將一只玩具電動(dòng)小甲蟲悄悄地放到我的桌子上。當(dāng)時(shí)我正在偷看課外書，突然感到手臂上有一個(gè)不明物體在爬動(dòng)，嚇得我差點(diǎn)跳起來(lái)，尖叫聲嚇倒了全班同學(xué)，而那個(gè)惡作劇者，居然在偷偷暗笑。

　　老師沒(méi)收了課外書和甲蟲，并懲罰了我。那時(shí)我非常氣憤，一心想著怎么報(bào)仇，于是放學(xué)后到校門口買了幾只塑料仿真蟑螂，在一次上課前偷偷放進(jìn)了那個(gè)作弄過(guò)我的同學(xué)的'鉛筆盒里。

　　那時(shí)剛好要上數(shù)學(xué)課，而數(shù)學(xué)余老師是我們班主任，全班同學(xué)最懼怕的老師。我想等一下，這個(gè)同學(xué)一開(kāi)鉛筆盒，一聲大叫，肯定會(huì)被余老師給扔出教室。想到這里，我開(kāi)心得不得了。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，那天余老師一來(lái)到教室，就需要一支筆；剛好裝有“機(jī)關(guān)”的鉛筆盒離她最近，于是：老師打開(kāi)鉛筆盒，幾只蟑螂跳了出來(lái)，老師發(fā)出震天動(dòng)地的一聲尖叫。

　　后果很嚴(yán)重，知道了原委的老師狠狠地處罰了我們兩個(gè)，唉，真是兩敗俱傷！

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：有些事，做過(guò)火了，是要付出代價(jià)的！

報(bào)復(fù)作文300字 篇2

　　妹妹是個(gè)愛(ài)報(bào)復(fù)的人，誰(shuí)惹了她，準(zhǔn)沒(méi)好日子過(guò)。

　　妹妹發(fā)火的時(shí)候可不得了，她恨不得把對(duì)方抬起來(lái)扔到樓下去，臉上的表情讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

　　一次寫字課，她第一個(gè)寫好，老師讓她來(lái)管理紀(jì)律。那時(shí)，她正心里不舒服，因?yàn)檎n間玩耍時(shí)有許多男同學(xué)欺負(fù)她，現(xiàn)在她覺(jué)得有機(jī)會(huì)下手了。

　　她緊盯著那幾個(gè)男生，只要他們有點(diǎn)動(dòng)靜，她就記下名字。老師見(jiàn)了“黑名單”，找出人來(lái)，拿來(lái)尺子，狠狠地打在那幾個(gè)人的手上，有的同學(xué)在叫冤“老師，我沒(méi)有……”。妹妹站在一邊得意洋洋，露出奸詐的'笑容，好恐怖。

　　我也遇到過(guò)她的報(bào)復(fù)。

　　一次去吃酒，我比她遲去，她就不開(kāi)心了。我找她聊天，她不理我，當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)到，故意轉(zhuǎn)身找別人玩。我對(duì)她說(shuō)：“你為什么不跟我玩？”可她還是不理我，簡(jiǎn)直拿我當(dāng)空氣，氣得我一個(gè)晚上悶悶不樂(lè)，我又沒(méi)招惹她，她為什么這樣對(duì)我？

　　妹妹真不好惹，誰(shuí)惹了她準(zhǔn)沒(méi)好果子吃。有時(shí)，我想勸勸她，改掉這個(gè)壞毛病，這么小心眼兒，愛(ài)報(bào)復(fù)人，別人不喜歡，自己也不開(kāi)心呀。

報(bào)復(fù)作文300字 篇3

　　話又說(shuō)到我國(guó)的黃河流域，古代這里曾是一片茫茫無(wú)邊的森林和草原。林海莽莽，草原漫漫，非常適合人類的生活。但由于人口過(guò)于集中，加上掠奪式的開(kāi)發(fā)和戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞了植被，引起了生態(tài)系統(tǒng)的退化，今天有不少地區(qū)已成了荒山禿嶺。

　　長(zhǎng)江流域歷來(lái)是山青水秀，可是近年來(lái)由于上游植被被破壞了，長(zhǎng)江水流的含沙量和混濁度大增，江水污染也日益嚴(yán)重。

　　人類對(duì)自然的`干預(yù)，已經(jīng)遭到了大自然的無(wú)情的報(bào)復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞以后，已經(jīng)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

　　從古至今，生活在地球上的人們，在利用自然資源的過(guò)程中，或多或少地對(duì)自然環(huán)境施加了一定的影響。像商湯這樣環(huán)境意識(shí)較強(qiáng)烈的人物實(shí)在是屈指可數(shù)。面對(duì)日益“憔悴”的地球，面對(duì)歷史的責(zé)任，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>