競賽作文300字5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的競賽作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽作文300字 篇1

　　“現(xiàn)場小型奧運(yùn)知識競賽正式開始！”老師邊看著我的剪報邊說：“第一關(guān)，必答題�！彼又f：“請每個人說出兩個奧運(yùn)比賽場館�！盇同學(xué)說：“鳥巢、水立方�！蔽艺f：“體育工人館、體育大學(xué)館�！苯Y(jié)果A同學(xué)得1分，我卻因說反了，不得分。

　　老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”

　　我很強(qiáng)，一口氣說了八個，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學(xué)說了三個，B同學(xué)也說三個，C同學(xué)說了七個。

　　老師說：“回答得都不錯，第二關(guān)—搶答題�！苯又蠋煶隽藥椎李}，列如（北京奧運(yùn)會會標(biāo)） 表示什么、誰最有可能奪首金……

　　結(jié)果，因?yàn)槲矣性敿?xì)做過剪報，所以我都答對了，幾乎都加分。

　　今天我很開心，因?yàn)槲业玫降谝唬捕昧撕芏鄪W林匹克知識。

競賽作文300字 篇2

　　前幾天老師說快要競賽了，抽幾個人參加，老師說道：“以前參加過競賽的舉手”我其實(shí)才加過的，可是前幾次都沒考好于是不敢舉手，這時老師說我點(diǎn)到名的同學(xué)做準(zhǔn)備：“王國慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣”后面的我一點(diǎn)沒聽進(jìn)去，老師剛走我就大喊“蒼天��！大地��！我到底做錯了什么啊！你要這樣懲罰我！”我之所失以這樣說是因?yàn)槲疑钪绻疾缓玫?“懲罰”，可是還得買試卷做準(zhǔn)備啊，這不回到老家我媽媽就叫我做10張?jiān)嚲�，我大事就瘋了�?0張啊�。�！

　　我的做到啥時候啊，在說這試卷又這么難，我好不容易做好了，可媽媽一檢查就錯了不少，她讓我重新做，她知道這試卷有多難嗎唉，參加競賽還要把自己的腦細(xì)胞完全開發(fā)這實(shí)在是太痛苦了！��！

競賽作文300字 篇3

　　20xx年1月18日的下午，天空下著雨，風(fēng)也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識競賽。

　　當(dāng)我們到的時候有好多小朋友都已經(jīng)就坐了，過了一會兒，比賽就正式開始了，老師說完一個題目的時候，小朋友們都很踴躍的舉手，開始的七個問題我都沒有搶到，到老師說：“世界上最大的島嶼是哪個島？”我第一個舉手，老師就請我來回答，我很響亮的說出了答案：“是格陵蘭島�！崩蠋熣f：“對了。”然后給了我一張借書證，如果得到四張借書證就可以換小獎品了。等到第十二個問題是“蘋果為什么在空氣里放了長時間就會變顏色？”只有四個小朋友舉手，我是第二個舉手，但第一個舉手的小朋友回答錯誤，就由我來回答，“因?yàn)樘O果氧化了�！庇謱α�。老師把第二張借書證給了我。之后我又回答了：“中國最大的島是哪個？”“王之渙的'白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓寫的是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證，獲得了第三名。獎品是一本本子和一個帶有迷宮的尺子。

　　媽媽說：“平時看書看得多，知識面就廣�！笨磥磉@是有道理的。以后我要繼續(xù)看好多好多書，爭取在明年的比賽中獲得更好的成績。

競賽作文300字 篇4

　　星期六早晨，小朋友可能還躲在暖暖的被窩里，可我早早地從被窩里“爬”了出來，準(zhǔn)備去參加奧數(shù)競賽了。

　　我先來到學(xué)校，看同學(xué)們都在等我了，我連忙跑上車。黃以寧還沒來，我正想著，他終于來了，他走上車，車開動了，大家坐好，不一會兒，就到了青口小學(xué)。老師叫我們先放松一下，我們到了試場，放下書包，到操場上玩耍。

　　比賽開始了，大家專心致志地做著考卷，連筆沙沙的聲音也聽得見。做到不會做的題時，看看別人的考卷，他們也空著，我松了一口氣，繼續(xù)開始緊張地思考。我做完考卷，開始檢查。哦！這里有道做錯了，我連忙訂正了過來。

　　“叮�！保】荚嚂r間到了，我們放下手中的筆，走出考場，心情也漸漸的.平靜下來了。大家都在議論考試的事，只有黃以寧在跑來跑去。

　　希望我在奧數(shù)競賽中取得個好成績！

競賽作文300字 篇5

　　熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，老師也走進(jìn)來。我們有點(diǎn)兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節(jié)課是玩知識競賽。

　　老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準(zhǔn)備就緒，競賽在同學(xué)們期待的.目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學(xué)說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學(xué)特別興奮，手舉得高高的。有個同學(xué)大聲喊道“是留鳥�！本谷皇菍Φ模麄兏吲d的蹦了起來。

　　輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節(jié)課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細(xì)想想。

　　快樂的時光總是過得很快，活動結(jié)束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因?yàn)檫@個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。

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