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握手作文300字五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的握手作文300字5篇，歡迎大家分享。
握手作文300字 篇1
握手是我們身體密碼中最普通的一個(gè)動(dòng)作，可是小小的一個(gè)動(dòng)作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學(xué)們之間的隔閡，還可以解決兩個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�，F(xiàn)在我之所以可以與新同學(xué)熟識(shí)，還是源于開(kāi)學(xué)那天的握手。
一開(kāi)學(xué)，其實(shí)我不怎么與班里的人多說(shuō)話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認(rèn)識(shí)。
因?yàn)樾W(xué)六年，我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最后呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語(yǔ)可以描述的，六年的同學(xué)不見(jiàn)了，為什么還要與三年的初中生作伴。這樣的話，如在初中交了三年的朋友，到最后不照樣要分離，似乎真的沒(méi)有必要。
像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，有一只手伸了過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“我叫朱世杰�！辈恢罏槭裁�？我的手不由自主地就遞了過(guò)去。從此我們成了無(wú)話不談的`朋友。
我走在回家的路上，望著天空，想到：我真的錯(cuò)了嗎？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是的，那一次的握手，令我無(wú)意間想通了很多事，雖然我們分開(kāi)了，但是“抽水?dāng)嗨�，舉杯消愁愁更愁�！蔽覀兊挠亚橛啦簧ⅰＬ炜罩械哪瞧肋h(yuǎn)是我們生疏的色彩！
握手作文300字 篇2
前些日子在501班發(fā)生了一件事，小明和中隊(duì)長(zhǎng)劉美珍發(fā)生了矛盾，他倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一天早上，小明來(lái)到了學(xué)�？匆�(jiàn)了教室里空空蕩蕩的，心想：我怎么來(lái)這么早。小明來(lái)到座位上，剛坐下，只聽(tīng)“撕拉”一聲，小明的褲子被拉開(kāi)了一條縫，原來(lái)椅子上有一顆釘子，小明心想：這是誰(shuí)干的？一定是劉美珍。想到這兒，他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下。
劉美珍進(jìn)入了班門。小明看上去若無(wú)其事，實(shí)際上心里十分緊張。劉美珍正和同學(xué)有說(shuō)有笑的，劉美珍剛坐下，就“啊”的'尖叫起來(lái)，小明就更緊張了，劉美珍的腿被釘子弄破了。有兩位同學(xué)去告訴老師，老師來(lái)了以后，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)有人回答。小明假裝若無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè)，老師又重復(fù)問(wèn)了一遍，始終沒(méi)有人回答。當(dāng)老師問(wèn)第三遍的時(shí)候，小明終于鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，這件事是我干的，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我是第一個(gè)來(lái)到班上的，進(jìn)入教室門以后，我發(fā)現(xiàn)在我的椅子上有一顆釘子，我想報(bào)復(fù)一下劉美珍，就把椅子和她的椅子換了一下。
小明走到劉美珍面前，對(duì)劉美珍說(shuō)：“對(duì)不起，劉美珍，你能原諒我嗎？”劉美珍點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們高興的握了握手，又成了好朋友了。
握手作文300字 篇3
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小草在陽(yáng)光的照耀下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
丁丁和小明相約在公園玩耍，他們倆一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉迷藏，開(kāi)心的在公園里跑來(lái)跑去，突然，他們倆一不小心撞上了，小明把丁丁撞在了地上，丁丁哇哇哇地大聲哭了起來(lái)......小明有點(diǎn)手足無(wú)措，不知道怎么辦，開(kāi)始說(shuō)：“丁丁是你先把我碰到了。”他們倆開(kāi)始吵架了，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句。聲音越來(lái)越大了。
一位哥哥剛好從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了他們的吵鬧聲，他上前走去說(shuō)：“小朋友們，你們不能吵架，好朋友就要和睦相處，不能爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，都不是故意的，你們和好吧�！彼麄兟�(tīng)到了哥哥的一番話，頓時(shí)醒悟，感覺(jué)都是自己錯(cuò)了，小明先說(shuō)：“丁丁，對(duì)不起，是我撞到你了�！倍《∮终f(shuō)：“我剛才跑的太快了，是我不對(duì)�！彼麄儺�(dāng)著哥哥的面，握手言歡了，哥哥看到了高興的.說(shuō)：“你們真是知錯(cuò)就改的好孩子�！彼麄冮_(kāi)心的笑了。
握手作文300字 篇4
春天來(lái)了，來(lái)了，
悄悄地來(lái)了，
笑呵呵地來(lái)了，
帶著很多顏色來(lái)了。
我走在馬路邊，
看見(jiàn)遠(yuǎn)處的柳樹(shù)已經(jīng)吐綠，
吐出玉米粒似的小芽孢。
近處的桃花已經(jīng)盛開(kāi)，
粉色和白色的花瓣，
代表著純潔、善良和溫柔。
腳下的小草鉆出頭來(lái)，
高興地看著這個(gè)大千世界，
因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在黑暗的土地下沉睡好久、好久。
春，擁抱著它們，它們?cè)诖禾炖镒杂傻厣L(zhǎng)。
我走進(jìn)森林，
看見(jiàn)傻呵呵的大狗熊已經(jīng)蘇醒，
懶洋洋地打了一個(gè)大哈欠。
刺猬揉揉惺忪的眼睛，
把身子團(tuán)成了一團(tuán)。
春，撫摸著它們，它們?cè)诖旱腵呵護(hù)下盡情的游玩。
春，是一個(gè)多彩的季節(jié)，
春，是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，
春，是一個(gè)美好的季節(jié)！
握手作文300字 篇5
我正在津津有味地啃著寒冬
不曾想，就在轉(zhuǎn)瞬之間
總算逐漸學(xué)會(huì)了與刺骨的寒流作別
說(shuō)留戀
說(shuō)扯著冬爺爺?shù)氖植环?/p>
說(shuō)自己在舊年里收獲了很多很多
這些都不可能，今天
我欣欣然背起簡(jiǎn)單的行囊重新上路
尋覓一棵棵準(zhǔn)備冒出黑土地來(lái)的小草
抬眼望
盡管前方?jīng)]有雪花
卻有那么一些冰渣讓我總覺(jué)得晃眼
路面濕滑，草鞋自然也爛得不成樣子
于是，我發(fā)揚(yáng)了紅軍長(zhǎng)征的精神
用拄著的柴棒支撐趔趔趄趄的身軀
用不倒翁的姿態(tài)戰(zhàn)勝腳下的坎坎坷坷
用樂(lè)天派的心境為家鄉(xiāng)描繪一片壯麗的新圖景
我知道
自己是一枚枯黃枯黃的樹(shù)葉
怕冷風(fēng)，怕寒潮，也怕那種捕風(fēng)捉影的蜚短流長(zhǎng)
然而，我始終緊緊地抱住溫暖翠綠的枝頭
和暴風(fēng)驟雨抗衡
向漫天的烏云宣戰(zhàn)
我立志，誓死捍衛(wèi)疆土下那些永遠(yuǎn)手牽手的根
東方已露曙色的'季節(jié)
聽(tīng)吧——
春姑娘的心跳把沉睡的大地喚醒了
我趕緊脫下厚厚的棉襖
吼吼著奮力朝風(fēng)雨橋畔奔去
去拾掇一些舊夢(mèng)
去修整那團(tuán)扯不斷理還亂的思緒
去筑起一段屬于自己分內(nèi)的不高也不矮的長(zhǎng)城
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