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描寫(xiě)事情的作文300字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：不知道過(guò)了多久，我還是會(huì)想起那件事情，那件讓我至今忘不了的事情，那件對(duì)我影響很大的事情。那是一個(gè)周末... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：一件發(fā)人深思的事情
不知道過(guò)了多久，我還是會(huì)想起那件事情，那件讓我至今忘不了的事情，那件對(duì)我影響很大的事情。那是一個(gè)周末的早上，我跟朋友約好去市圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，當(dāng)我在路邊等公交車的時(shí)候，前幾天下的雨水還沒(méi)有散去，不知道是不是因?yàn)樘鞖獾脑蛞嗷蚴浅鞘信潘到y(tǒng)的不合理，就在我想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然有一輛白色小轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，絲毫沒(méi)有減速的開(kāi)了過(guò)去，瞬間，雨水混雜著泥土，濺的人滿身都是，不知道是為了什么，旁邊的郵筒也被印上斑點(diǎn)，一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，用隨身攜帶的衛(wèi)生紙擦了郵筒，說(shuō)了聲，這樣看起來(lái)好看多了。
我不禁想到，為什么轎車司機(jī)與小男孩的態(tài)度截然不同呢，這反應(yīng)了一個(gè)什么問(wèn)題，是教育的成功？是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的不同？還是這個(gè)社會(huì)大人們沒(méi)有做到很好的模范帶頭作用，小孩都知道尊重別人，為什么，大人們就不行呢，這值得深思。我希望，社會(huì)能多一點(diǎn)這樣的小男孩，少一點(diǎn)轎車司機(jī)，讓世界充滿愛(ài)。
【二】：一件令我后悔的事情
今天在我家，發(fā)生了一件令我后悔的事情。中午回家的時(shí)候，媽媽也剛剛回到家，正準(zhǔn)備做飯的時(shí)候，忽然她看見(jiàn)桌子上面有一碗飯，就問(wèn)我：“你早上沒(méi)有吃飯么，怎么剩下來(lái)這么多？”我說(shuō)：“早上走得急，沒(méi)有來(lái)得及吃完�！眿寢屄�(tīng)了以后，十分的生氣，覺(jué)得我早上沒(méi)有吃飯就走了，然后就開(kāi)始吵我了。
我聽(tīng)了媽媽的話，心里也開(kāi)始急了，爭(zhēng)辯了幾句以后，就開(kāi)始和媽媽吵架了。我和媽媽吵得面紅脖子粗，我心里十分的難受，一轉(zhuǎn)臉就回到自己的屋子里了。
回到房間里的我，漸漸地冷靜了下來(lái)，覺(jué)得自己剛才的舉動(dòng)十分的冒失，媽媽本身就很累了，因?yàn)橐患∈�，我還非要和她爭(zhēng)論，鬧了不必要的矛盾。
我十分的后悔，但是卻不好意思找媽媽道歉，我的心里十分的難受。我想以后我一定要克制好自己的情緒，不能夠再這樣意氣用事了。
【三】：一件令我意外的事情
今天上午在課間的時(shí)候，我正坐在位置上喝水休息，一位同學(xué)向我走來(lái)，我正準(zhǔn)備和他打個(gè)招呼，沒(méi)想到他走在我的座位旁邊，就停下了腳步。當(dāng)我正在好奇他要跟我說(shuō)什么事情的時(shí)候，這位同學(xué)從手中拿出來(lái)了一個(gè)鉛筆盒，里面裝滿了鉛筆。他笑瞇瞇的遞給了我說(shuō)，這是之前借我的鉛筆盒，現(xiàn)在還給我的。
我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)了幾下，終于想明白這是多久之前發(fā)生的事情。前段時(shí)間，這位同學(xué)沒(méi)有帶筆，于是我把自己的鉛筆借給了他，當(dāng)時(shí)只是幫忙一下，并沒(méi)有想要他，還沒(méi)想到他卻把這件小事記在心上，現(xiàn)在還能拿來(lái)了一個(gè)嶄新的鉛筆盒給了我。
我十分的感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一件小事，在我快要淡忘的時(shí)候，這位同學(xué)卻用他實(shí)際行動(dòng)來(lái)提醒我，回憶起這件事情，我覺(jué)得這是一個(gè)非常溫暖的故事，同時(shí)我要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)他身上的這種品質(zhì)。
【四】：為自己喜歡的事情而活著
張信哲還在讀大二的時(shí)候，就已經(jīng)因歌聲而小有名氣了。那時(shí)的他整天癡癡迷迷地揣摸著演唱技巧，拼命地練唱功，寫(xiě)歌詞，研究音樂(lè)教材，提高音樂(lè)修養(yǎng)。相比之下，反而對(duì)自己的專業(yè)付出甚少。有一天，李宗盛找到他，問(wèn)道：“你緣何對(duì)音樂(lè)如何此情有獨(dú)鐘？”張信哲對(duì)這一問(wèn)題頗不以為然地脫口而出：“因?yàn)槲蚁矚g。”正是這句話，促使了李宗盛對(duì)張信哲的信心，加速了他們的合作與張信哲的成名。
原來(lái)，喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動(dòng)力。
美國(guó)一位著名的教育家說(shuō)過(guò)：“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊，卻不能讓它喝水�！睂W(xué)習(xí)也是如此，老師的作用只不過(guò)是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前，告訴你這道菜營(yíng)養(yǎng)豐富，如何去吃，吃與不吃，吃多吃少，最終還要看學(xué)生的愛(ài)好與喜歡程度了。有一次記者問(wèn)愛(ài)因斯坦“你的成功是否是因?yàn)槟愕奶熨x”時(shí)，愛(ài)因斯坦風(fēng)趣地說(shuō)：“有天賦的人很多，而成功與否關(guān)鍵看你對(duì)從事的事業(yè)的熱愛(ài)與勤奮�！睙釔�(ài)者，喜歡的另一種表達(dá)而已。
【五】：和同學(xué)發(fā)生過(guò)的一件事情
我和王凱樂(lè)是同學(xué)，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些�！甭�(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到王凱樂(lè)的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
三年級(jí):瀅瀅
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