【精品】音樂(lè)的字作文300字錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)的字作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)的字作文300字 篇1

　　晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來(lái)，我仿佛看到在那一望無(wú)際的美麗大草原上，藍(lán)藍(lán)的.天空飄著幾多白云，微風(fēng)吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場(chǎng)上，彩旗飄飄。

　　悠揚(yáng)的曲子開始轉(zhuǎn)為急促，像鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，賽馬開始了！騎手們一個(gè)個(gè)策馬揚(yáng)鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來(lái)越急促，一浪高過(guò)一浪，騎手們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后、快馬加鞭、風(fēng)馳電掣地你追我趕�！皣N兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風(fēng)雨打在草原上。

　　突然，有一些俏皮的旋律，騎手們?cè)隈Y騁的過(guò)程中還時(shí)不時(shí)地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會(huì)兒在馬背上翻騰，一會(huì)兒?jiǎn)问肿プ●R韁側(cè)身?yè)炱鸬厣系臇|西，馬兒和主人配合的天衣無(wú)縫，它們依然穩(wěn)穩(wěn)地跑著，令人不僅拍手叫絕。

　　曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結(jié)束，展示了騎手們沖過(guò)終點(diǎn)拉住馬韁，馬揚(yáng)起前蹄騰空昂首嘶鳴的場(chǎng)面。

音樂(lè)的字作文300字 篇2

　　學(xué)校開了很多課,有綜合、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地方......要問(wèn)我最喜歡的是什么課,我會(huì)毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂(lè)課�！�!下面我告訴大家我眼中的音樂(lè)課是怎么樣的。

　　首先，我眼中的音樂(lè)課是快樂(lè)而輕松的，在音樂(lè)課上，我可以拋開一切雜念靜靜的聽著自己喜歡的歌曲；我可以忘卻所有的煩惱開心的`跟著老師唱優(yōu)美的歌曲；我可以放下一切作業(yè)去感受這輕松愉快的40分鐘。

　　其次，在我眼中音樂(lè)課是很優(yōu)美而動(dòng)聽的，在音樂(lè)課上，我可以傾聽音樂(lè)老師那美妙動(dòng)聽的歌聲和悠揚(yáng)的琴聲；我可以欣賞電子白板里面播放的畫面優(yōu)美豐富的音樂(lè)視頻；我還可以聽聽學(xué)生們各有千秋的獨(dú)唱和全體同學(xué)氣勢(shì)磅礴的合唱。最后，在我眼中音樂(lè)課是奇異多變的。在唱歌時(shí)，一會(huì)唱高音，一會(huì)唱低音；一會(huì)是美聲唱法，一會(huì)是民族唱法；一會(huì)唱民族歌曲，一會(huì)唱流行歌曲；仿佛進(jìn)入了一個(gè)變化多端、美妙新奇的音樂(lè)世界。

　　這就是我眼中的音樂(lè)課，更是我是最喜歡的音樂(lè)課。

音樂(lè)的字作文300字 篇3

　　音樂(lè)是一種藝術(shù)，我覺(jué)得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男�，觸動(dòng)我的靈魂。在難過(guò)的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的`時(shí)候，聽聽音樂(lè)，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂(lè)、高興留下；在成功的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶�！�

　　在音樂(lè)的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的歡樂(lè)。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。

　　雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂(lè)融為一體。音樂(lè)如我的心情，我的心情如音樂(lè)，讓我感受到喜怒哀樂(lè)。

音樂(lè)的字作文300字 篇4

　　我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，關(guān)于音樂(lè)的事兒我都很了解。雖然我成績(jī)一般，其貌不揚(yáng)，但我是一塊唱歌的好苗子，學(xué)校的.合唱團(tuán)里也有我呢！

　　相信去年的“超女“你們都知道吧，我可是一個(gè)十足的玉米，可能你們會(huì)說(shuō)：“李宇春只是長(zhǎng)得帥，唱功很歪，可我欣賞的就是她的帥氣，而唱功可以慢慢來(lái)得嘛！

　　就說(shuō)“超女“奪冠的時(shí)候吧，我從開始就看，中間媽媽叫我去吃火鍋，我死都不去（火鍋平常可是我的最愛(ài)呀�。┑桨央娨暱赐旰�，我怎樣央求媽媽帶我去吃，她都不干。不過(guò)看到春春奪冠不吃也值得，哈哈�。�！第二天，我去把關(guān)于昨晚的事的報(bào)紙全買回來(lái)了，我把娛樂(lè)那一篇留了下來(lái)，而且關(guān)于“超女“的報(bào)紙我都有。在賣廢報(bào)紙時(shí)，只有我那一疊“超女“報(bào)紙沒(méi)賣。我每天還要看娛樂(lè)無(wú)極限，了解“超女“近況，你們說(shuō)我是音樂(lè)狂嗎？

　　現(xiàn)在等春春出了專輯，我就去買，嘻嘻！

音樂(lè)的字作文300字 篇5

　　今天開家長(zhǎng)會(huì)，我們要到音樂(lè)教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個(gè)有意思的事情呢！在前面打擊樂(lè)器的時(shí)候，李沛陽(yáng)先拿的一個(gè)我不知道名字的樂(lè)器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學(xué)都會(huì)給我，我都上來(lái)了五次啦！

　　然后李老師帶我們?nèi)⒂^一個(gè)漂亮的.亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過(guò)小橋，然后來(lái)到教學(xué)樓，樓上有二年級(jí)，三年級(jí)，我們?cè)偻白吡俗�，我們又到了音�?lè)教室。嘻嘻！李老師說(shuō)，可以出去自由活動(dòng)一下，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長(zhǎng)來(lái)接我們��！我今天真高興��！

音樂(lè)的字作文300字 篇6

　　我從小就有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，我小的時(shí)候喜歡在床上隨著音樂(lè)，在床上蹦蹦跳跳的，媽媽對(duì)我的“作品“很欣賞，雖然只是扭扭腰，擺擺手罷了！媽媽欣賞的并不是我得舞蹈，而是我的節(jié)奏感！

　　到了幾歲時(shí)，我敢跟著音樂(lè)胡哇啦哇啦幾句了，媽媽每次都會(huì)耐心的叫我：“怎么怎么！怎么怎么唱！”我每一次都會(huì)和媽媽開玩笑，害得媽媽每次都對(duì)我很失望！

　　媽媽很看重的就是我的節(jié)奏感，所以啊，媽媽給我報(bào)了古箏班，舞蹈班，和笛子班，我的老師都說(shuō)我的音樂(lè)天賦好，尤其是古箏老師，我接受的很快，可老師又批評(píng)我說(shuō)：“在家練琴太少！多練練！”我每一次都把老師的話挺為耳旁風(fēng)！

　　五年級(jí)時(shí)，我參加了班級(jí)競(jìng)選音樂(lè)班長(zhǎng)活動(dòng)，那一次，我輸?shù)煤軕K，可以說(shuō)，是輸?shù)腵一敗涂地，得了倒數(shù)第二，可老師不停地鼓勵(lì)我你的音樂(lè)天賦好，下一次加加油，聽了老師的話，我暗暗的下定了決心，我一定要比過(guò)他們！

　　諾！這就是我的音樂(lè)夢(mèng)！

音樂(lè)的字作文300字 篇7

　　懷著興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂(lè)會(huì)，欣賞兩位德國(guó)鋼琴大師的演奏。

　　一開始兩位大師不停地互換著彈奏同一首曲子，時(shí)而坐著彈，時(shí)而站著彈，并且他們配合的天衣無(wú)縫，如果不是我親眼所見，我不會(huì)相信是兩個(gè)人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的感覺(jué)彈奏了貝多芬的《致愛(ài)麗絲》，還用莫扎特的`浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開眼界。

　　雖然和我喜歡的朗朗的風(fēng)格有很大的不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺(jué)得也是很不錯(cuò)的！讓我更加喜愛(ài)鋼琴了，等我長(zhǎng)大了，我也想嘗試用各種不同的風(fēng)格彈奏我喜歡的曲子！

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