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描寫老師的愛作文300字（精選32篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫老師的愛作文300字（精選32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫老師的愛作文 篇1
楊老師是我入學以來最喜歡的一位老師，她，善良、有耐心、真誠、有愛心。
這一年來，她教會我知識，教會我團結(jié)同學，教會我學習的方法，教會我生活中自己的事情要自己做，也教會我凡事要學會感恩，讓我從一個不懂事的孩子變成一名合格的少先隊員。
記得上個學期有一天我的右手在家不小心燙傷了，短時間內(nèi)都不能寫字了，楊老師為了不讓手傷影響我的學習，她安排了同學專門幫我把上課的重點知識記到書上，還幫我找了好幾種治療燙傷的小秘方，我的手在很短的'時間內(nèi)就好了起來，并且漸漸地痊愈了，我心里深深地感到：老師對我們的愛，無處無時不在身邊。
我一直都很想和楊老師說幾句心里話：“謝謝您楊老師，謝謝您對我學習和生活上無微不至的關(guān)心和幫助，是您讓我學會了如何做一名優(yōu)秀的好學生，我以后一定加倍努力，做一名能讓您驕傲光榮的好學生，以此來報答您對我的愛！”
描寫老師的愛作文 篇2
老師的愛就像一盞燈，它照亮了我們回家的路，老師的愛就像一艘船，它帶我駛向遙遠的東方。
我們的李老師中等身材，留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的'臉上嵌著一雙寶石般炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿一切。她對我的愛比山高，比海深，給我留下了深刻的印象。
記得有一次自習課上，我突然腹痛難忍，冷汗像“細雨”一般流了下來，老師看到我表情異常，急忙跑過來問我哪里不舒服，我把肚子痛的事情告訴了老師，老師看到我的臉色，急得手忙腳亂，她一邊幫我擦汗，一邊扶我去醫(yī)務(wù)室。當我躺在醫(yī)務(wù)室的時候，她每隔十幾分鐘都會來看望我一次。還有一次，我打籃球摔傷了，她還是一樣盡心盡力呵護我，關(guān)心我、幫助我、鼓勵我。這難道不是愛嗎？
敬愛的李老師，我的成長，是您辛勤的汗水換來的，我的成長離不開您的關(guān)心和鼓勵。如果您愿意，我愿化作一只小鳥載你飛向遠方，我愿化作一艘小船帶你乘風破浪。
描寫老師的愛作文 篇3
老師，您無私的愛，時而溫柔，時而嚴格。就算嚴格，我們也感到十分溫暖、幸福。
你帶領(lǐng)我們走向知識的的海洋，最想理想的初中，教會我們做人的道理。所以我在不斷地努力控制自己的情緒，不讓自己發(fā)脾氣，不讓自己調(diào)皮搗蛋。
離別只有這兩個月了，在這兩個月里，我會認真做好自己的事情，不會讓錢老師操心，兩個月后，不知道我們班四十九個人什么時候才能像現(xiàn)在一樣，在上一堂語文課，再和老師一起聊天、說笑�？赡苌铣踔械娜兆永�，回想的是錢老師那張溫柔、慈祥的面孔。
如果不是錢老師的鼓勵的'話，我的書寫也不會那么好，我要好好的謝謝老師。
老師，你就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，愛護著我們，不管十年、二十年，一輩子，我都會記得小學的時候，那和藹可親的錢老師。
描寫老師的愛作文 篇4
老師的愛是無限的，說不完道不盡，就象天上星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有一些事讓我記憶猶新、難以忘懷。
有一次，我的課堂作業(yè)本只寫了一行就上交了，老師批評我學習態(tài)度不端正，并把我單獨叫到辦公室，耐心地指導我，以后如何把課堂作業(yè)本題目做好，發(fā)揮出自己最好水平，并能爭優(yōu)。那時我非常難為情，自己漫不經(jīng)心地作業(yè)，卻給老師帶來這么多麻煩，增添了老師的工作。那時，我覺得嚴厲的批評也是一種特殊的愛。
還有一次，我的書寫又快又好地完成了，老師當眾表揚我書寫最佳，并封我為“書寫男一號”。我聽了，真比喝了蜜還甜，高興得不得了，一整天都在心里念叨著這個光榮的稱號。那天一回到家，我就告訴媽媽這天大的'喜訊。我知道這是一種鼓舞人心的愛，激勵著我熱愛學習。
老師的愛，是純潔真摯的愛，滋潤著象小樹苗一樣的我，希望我日后能長成一顆結(jié)實的參天大樹！
描寫老師的愛作文 篇5
大家一定都被誰愛過，你被誰愛過，是老師、爸爸、媽媽……我在一件事情上感受到了老師的愛。
在一次班干部競選中，我落選了，心里頓時像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水，可是，終究落了下來，下課老師找我談了會心，從辦公室出來，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，
在以后的學習任務(wù)里，我認真學習，不打架，不鬧事，團結(jié)同學，積極參加各項活動，經(jīng)常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個好印象，在這次班干部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長我也露出了開心的笑容。
隨著時間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見我這樣好強的'學生受到了打擊可能會自暴自棄，不好好學習，態(tài)度不端正，就鼓舞了我?guī)拙洌屛姨焯煜蛏�，端正態(tài)度，勇敢的面對錯誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛，她把這種愛給予了我們，讓我們茁壯成長。
描寫老師的愛作文 篇6
我的老師她姓劉，她很和藹可親，對每一位同學都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時還令人很感動。
記得有一次，我們正在上數(shù)學課。突然，不知怎么，天上下起了傾盆大雨，我心里很不安寧，怕爸爸今天不能來接我，因為爸爸這幾天發(fā)了高燒。
我等著，等著爸爸的到來。1個小時、2個小時過去了，爸爸還是沒來，老師看見了我，對我說：“老師今天送你回家！”
在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個“落湯雞”。老師在雨中背著我，時不時地摸著我的小手，給我?guī)頊嘏�。她的衣襟、臉上、鞋子上全是雨水。看到這兒，我默默地流下了感動的淚水。
老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時，我連忙從衣兜里掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的雨水。這時，爸爸從門口出來，手里拿著雨衣。
原來，爸爸正準備去給我送雨衣，可是看到老師冒著雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。
這個時候，我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪里，都不能忘了老師對我們無私的`關(guān)懷、照顧，還有對我們的愛。
描寫老師的愛作文 篇7
世間有許多種愛，有父母溫暖偉大的愛，有同學間相互幫助的愛，有陌生人感動的愛，還有老師無私的愛！
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。是老師教會我們做人的道理，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路！
感謝您黃老師，沒有您的愛，沒有您的堅持，就沒有現(xiàn)在團結(jié)的班級；沒有您的辛苦和教育，就沒有現(xiàn)在的我們；是您為了方便照顧我們，在學校附近租房子；是您為了我們默默無聞地批改如山一樣的作業(yè)；是您為了我們熬夜準備著明天要上的`課；是您為了不耽誤給我們上課，忍著疼痛。親愛的黃老師，您嘔心瀝血地為我們操勞，而我們卻不理解您！
您在臺上講課，而我們卻在下面搞小動作，不認真聽講；您為了多講一道題晚下課幾分鐘，而我們卻埋怨您；您為了提高我們的計算速度，讓我們多練習，而我們卻不理解您的良苦用心；您為了提高我們的語文成績，想盡各種辦法，而我們卻不認真完成。
親愛的黃老師，謝謝您的愛！如今的我們，再也不會惹您生氣。我們要更加努力學習，用優(yōu)異的成績報答您！像您一樣，用愛溫暖身邊的每一個人！
描寫老師的愛作文 篇8
人們常說父愛如山，母愛如水，思恩似海，大愛無言。老師的愛如潺潺細流，悄然潛入，潤物無聲，她便是我的班主任——顏老師。
顏老師，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴，美麗極了。
顏老師，不僅長的漂亮，也還很愛我們，她的關(guān)愛，讓我們有了很大的.變化，剛上一年級的我害羞、害怕充滿在我的心中。那時的我，上課不舉手，不說話，又不合群，細心的顏老師發(fā)現(xiàn)了這一點，漸漸讓我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀。讀完后您向我笑了笑，好像在說：“”沒關(guān)系，讀不好沒事，明天繼續(xù)加油�！笨吹侥次业难凵�，是溫柔，是鼓勵。我都會覺得心里暖暖的，對自己充滿了自信。經(jīng)過一次次的練習，我現(xiàn)在變得大膽了，漸漸地，我敢去校園的舞臺上演講、朗誦。是您讓我變得更自信。
老師的愛像絲絲雨水，滋潤著我們的心田，老師的愛像縷縷春風，刮入我們的心靈，您的愛給了我們自信，給了我們溫暖。讓我們明天更加美好！
描寫老師的愛作文 篇9
所有人都有愛，無論是世界上任何職業(yè)者，都不會缺少愛這個東西，而有一部分人的愛比較特殊，不是說他的愛比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些愛——學生的愛。
老師，一個多么平凡的字眼。而他，卻把其他人所擁有的，對父母，孩子，愛人的愛拿了出來，分給了一個五十多人的團體，日日審閱著文字，夜夜批改著數(shù)字，可從未放棄。他并沒有多么優(yōu)秀，更沒有多么偉大，只是做了一個很簡單，卻又很復(fù)雜的事，讓他的愛，撒到每一粒種子上，讓他們可以吸收知識的汪洋，可以健康平安的.成長，最終變成蒼天大樹，搭起通往新世界的橋梁。
有時候，我們可以看到老師氣紅的臉；我們可以看到老師寫完黑板后手上的粉筆灰；我們可以看到卷子上紅色的勾勾叉叉，那都是愛染成的顏色��！
而我們終將會離開這里，此時他的心顫抖著，吶喊著，不舍著，最后，還是慢慢的歸于平靜，他知道，早晚會有那么一天，但他還是無怨無悔的把所有的愛投入到了一個大家庭中，他對學生的愛最終飛到了哪里？無人知道……
描寫老師的愛作文 篇10
“那天我就給了他一句話‘見鬼’，哈哈……”這是什么聲音？是誰發(fā)出的笑聲？讓我來告訴你吧！他就是我們的新任科學老師——湯老師。
湯老師中等個兒，不高不矮，體型也中等，不胖不瘦。大大的頭上有一小片烏黑的頭發(fā)。那一片頭發(fā)像剛被修剪過的茅草，油亮亮的。一張淡黃的圓臉上有一雙又大又亮的眼睛，活像兩顆熟透的大葡萄。一旦笑起來，兩只眼睛就成了兩葉小舟。那大鼻子下方的嘴，是一張可以講出笑話的大嘴，嘴角邊有一顆又大又黑的痣，仿佛是幽默的標志。
湯老師總愛講笑話，有一次上課講到了機器人。湯老師講著講著就給我們講笑話了，只見他嘴角微微上揚，鼻孔變大，笑著說道：“我還記得我小時候，和我的校友們跳一種舞，叫‘機器人’舞�！闭f著，他一邊跳起了舞，一邊發(fā)出“嘀嘀嘀”的.聲音，那滑稽的舞姿逗得同學們哈哈大笑。下課的時間到了，我們的科學教室里還響著“嘀嘀”聲……
湯老師不僅愛講笑話，還喜歡幫助他人。有一次，湯老師來我們教室，一進門就看見好多同學在搬東西，他二話不說，立刻搬了起來。
老師是園丁，我們是樹苗。我們的成長既少不了父母的愛，也少不了老師的愛。
描寫老師的愛作文 篇11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。
從我牙牙學語時，就與您相識；當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的；您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長；您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信；當您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理；當您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的老師，待我們長大，準備去外地時，您會含著淚水深情凝望；每天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的`備課；
您是培育21世紀的領(lǐng)導的園丁，這些新一代世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望；您看著我們長大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛護我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛�。。。。�！
謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。
描寫老師的愛作文 篇12
有一位老師，她讓我感受到老師的愛，她就是唐子琳老師。簡稱子琳老師，因為我們稱呼子琳老師時，會有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見到的老師。
子琳老師是把我們從五年級帶到六年級。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。
記得有一次，我的語文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個小輔導課。我每次都會見到子琳老師認真的眼神，我都感到很欣慰，因為有這么細心的老師。雖然有點兇，可是都是為了我好。
經(jīng)過長期的輔導課，我的'語文課大有進步，當時我開心的不得了。我能理解到老師對我和其他同學是相等的，子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛比不過父母的愛，但是她就像我們的第二個父母一樣，教導我、教訓我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多，但是當中我們也感受到在作業(yè)里的愛。
子琳老師就如我們的靠山，她對我們的愛是無法用語言解釋的。子琳老師就是我感受到很多愛的老師。
描寫老師的愛作文 篇13
營今天結(jié)營了，我早上起來就開始不舍得，因為我可能以后再也見不到余老師，也見不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧！
我8月13日那天來到快樂營，就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天，力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛，所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班，去了四班，我感到巨大的悲痛。從那天起，力圖老師就獨自一個人帶我們這個團隊。
第三天，大竹笑長給我們講課，還送了我們兩把寶劍。上課的時候，我邊上課我邊嚎啕大哭，開始時，力圖老師看到我哭得非常大聲，她趕緊過來抱住我，安慰我，我感覺到了溫暖，我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來，其他同學也哭了，力圖老師去安慰其他同學，毛毛老師過來給了我一個大大的擁抱。
結(jié)營的前一天晚上，我和另外三個同學來到力圖老師房間里，一起幫力圖老師打作文。因為力圖老師每天都要一個人給我們組的同學錄作文，點評作文。力圖老師每天只能睡三個小時，最多也就是四個小時。這幾天因為疲勞過度所以生病了，但是她還是堅持帶我們。
這就是老師對我的`愛，但你們有幾個這么愛你的老師呢？
描寫老師的愛作文 篇14
在我小的時候，因為不善于和人交流，每到上學的時間，我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進那可愛的學校。她還教我學習本領(lǐng)，還讓我從不懂事……
在我讀幼兒園的時候，有一個疼我如疼自己的孩子一樣的老師，她叫鐘老師。她有一雙小小的眼睛，一個直挺挺的鼻子和一張會講笑話、講故事的嘴，還有一雙會彈鋼琴的手。每一次，她學會折什么玩具，都會教給我。在我讀大班時，她很關(guān)心我們這一群孩子，還很關(guān)心我們大家的健康和學習。
記得有一次，我父親病了，去成都看病，媽媽也去了，所以只能讓奶奶來陪我了。有一天，我突然肚子疼得厲害，在地上打滾兒。鐘老師安慰我：“小英，你先吃飯，吃好飯，我?guī)闳メt(yī)生那里去�！蔽颐銖姷爻粤藥卓�，就吃不下了。鐘老師抱著我急匆匆地來到人民醫(yī)院，醫(yī)生叫我打針，可我怕疼，就不敢打。鐘老師給我講故事，我才肯乖乖地打針。打完針，又要輸液。鐘老師對我豎起大拇指說：“好孩子！”我微笑著說：“謝謝老師！”
雖然那時我還小，不懂事，老師說的.什么，可至今我都不會忘記的。雖然老師離開了我，但是老師的教誨讓我一生受用！
描寫老師的愛作文 篇15
在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛，還有許許多多愛著其他人的，比如，一位默默無聞、卻為了我們的學習而無私奉獻人——老師。
兒時的我，也十分愛聽語文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學校安排大家?guī)霞议L一起到學校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語文課，老師娓娓動聽地講起了一個故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚，它們是朋友，可魚長大了，魚缸裝不下了它，怎么辦？”頓時，大家七嘴八舌討論起來。有人說放生，有人說送人，…，還有人說買大魚缸。這時，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚吃掉！上次學了‘小貓愛吃魚’�！贝蠹液逄么笮�，我突然意識到自己好像錯了，就面紅耳赤地坐下來。老師評價說：“還不錯，意思不對了，但選用語文是好的.，記住了喲！盲目選用課文要出問題的呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的同學王小偉：“誰還有問題？別人回答錯了，我們該給予她嘲笑嗎？不！”聽著老師的話，我身上的尷尬迷霧散去了。
老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…。。。
描寫老師的愛作文 篇16
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命，但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛，是老師那純真的愛。
記得有一次，我和同學在樓梯上打鬧，老師看見了連忙跑過去，但是已經(jīng)來不及了。另外一個同學從樓梯上摔下來了，老師立刻打電話給他的媽媽，并將他送到醫(yī)院，這時讓我感受到老師的愛是無私的。還有一次我做完練習綜合題給老師批，下課了老師叫我去她的辦公室，我邊走邊想：這次肯定要挨罵了！進了辦公室，沒想到老師不但沒有批評我，還耐心的幫我分析題目，叫我以后要細心點，此刻，我又明白了老師的愛是寬容的……老師，是一個多么偉大的職業(yè)。他們白天要教我們知識，晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。老師，您真?zhèn)ゴ�！我一定好好學習，不再讓您生氣，長大后成為國家的`棟梁，用我的成績來報答您！
描寫老師的愛作文 篇17
今天，天氣非常熱�？墒菍W校展開了運動會！
上午，不冷不熱，讓人覺得很舒服，像是回到了春天一樣！
下午，火辣辣的太陽炙烤著大地讓人感覺十分熱。一開始，我還能適應(yīng)，可是，后面越來越熱。我們班前面的幾位同學被太陽曬得把眼睛都瞇成了一條縫，我同樣不緊把眼睛瞇成了一條縫，還把小手放在了額頭上防止看不到同學們的精彩的比賽了，最后還把厚厚的.外套給脫了下來。這時，我看見肖老師左手拿著一根自己吃過的冰棒，右手還用塑料袋提了許多五顏六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口氣能全部吃掉。老師見我們前面的同學一個個熱得都滿臉通紅，于是，熱情地把這些渴望已久的冰棒分給了我們。
當我吃著美味的冰棒。那一刻，我深深的被老師的關(guān)愛行為給感動了！眼框里的淚不由自主的想要流出來，我強忍著不讓自己哭出來。
這讓我體會到了老師就像媽媽一樣，老師的愛跟母愛一樣偉大。
描寫老師的愛作文 篇18
世界上有很多愛，如父母的愛，朋友之間的愛，鄰居之間的愛，而我要說的是老師的愛。
那是我剛上六年級的時候，有一次數(shù)學老師留家庭作業(yè)，我有做錯的地方。老師讓我去辦公室一趟。我心里很害怕老師批評我。下課了，我走進老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會兒，老師回頭看了一下。看見了我，就放下手中的筆，那起我的`作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒有聽明白�！崩蠋熉牶蟛坏珱]有生氣，而且溫和地對我說：“以后上課要認真聽講，不要開小車。”我說：“知道了。”說完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯的題，我點了點頭回到了教室。
這就是老師對我的無微不至的關(guān)愛。
描寫老師的愛作文 篇19
從一年級開始，我就擁有了不是父母勝似父母的愛。
每天，我來到學校，有哪個同學不舒服，她總能及時發(fā)現(xiàn)，她就來精心照顧他，耐心的問他哪里不舒服？要不要緊？需不需要找家長？需要為他做點什么？讓人倍感溫暖。
當有一些題不會做時，她也會及時過來，她先教你怎么做，她再告訴你怎樣做這道題便并會找類似的題給你做，讓你徹底學會這種方法。
當你做錯事她會來，來告訴你為什么錯了，錯在那里，該怎么改正這個錯，如果不改會有什么危害，還會創(chuàng)造機會，考驗?zāi)愀恼某潭取?/p>
她是指明燈，在你迷失方向的時候，指引你走向光明，在我們迷茫、困惑和迷失的時候，幫你拔開心中的烏云，打開我們心里這個結(jié)，她是我們的第二父母，她是我們的導師。
愛是無私的.，在一些微不足道的地方幫你，你知道我為什么有這樣的感受嗎？因為六年的光陰，我無時無刻不在愛的光環(huán)里，成長成熟。她是我的老師。
描寫老師的愛作文 篇20
在我上四年級的這段時間，我的學習逐步提高這都是老師的功勞。
我們的班主任是王老師，王老師對我們可好了。每次我們考試沒考好，雖說老師發(fā)火了但是發(fā)完火后還是給我們講道理。
記得上一次，我們的.英語考卷沒考好，王老師很生氣把我們說了一通，但是老師氣消后讓我們把英語書拿出來我覺得奇怪；這節(jié)課不是語文課嗎？難道上英語課？
可是老師讓我們把英語書拿出后，卻在黑板上寫了幾個英語單詞讓我們念，我很奇怪王老師難道也會英語嗎？念完后老師又讓一個同學領(lǐng)讀，我想難道這節(jié)語文課就變成英語課了嗎？如果這樣我們不就有兩個英語老師了嗎？
我回到家后就問媽媽，媽媽說一個老師語、數(shù)、外是都會的，我想如果這樣王老師可就真累��！
我想對語、數(shù)、外三科老師說聲您辛苦了！
描寫老師的愛作文 篇21
老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真，老師的愛像爸爸的愛，一樣的嚴謹一樣深……
早晨一到校，老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著我們?nèi)ヅ懿�。不上課的時候，她就改著辦公桌上好像永遠批改不完的.作業(yè)。日復(fù)一日，老師的愛在她忙碌的腳步里。
午飯后，我上到校訊通上看文章，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章，我們班剛發(fā)生的事，已被她活靈活現(xiàn)地寫在博客里，字里行間都浸透著她對我們的關(guān)注。�。±蠋煹膼墼谒恼碌囊粋�個字眼里。
晚上，就在我寫這篇作文的時候，爸爸媽媽的手機同時響起，是老師發(fā)來的短信：提醒家長給孩子建立自己的博客，指導家長給孩子寫教育日記，關(guān)心孩子成長……��！老師的愛就在那一條條短信里。
老師的愛無處不在。
描寫老師的愛作文 篇22
老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進。
老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的愛，老師在栽培我們。可有時，我們卻對老師所做的一切很不理解。
老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的'花朵將會開得更加燦爛。
老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到溫暖。
描寫老師的愛作文 篇23
這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因為王老師生病了。嘴里長了皰疹，說不出話來。但王老師還堅持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。
有一次，我在寫作業(yè)時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護好眼睛，字也會寫得越來越好�！�
天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的。
最后我想說：“王老師感謝您對我們的愛，我們永遠記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的'心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂！”
描寫老師的愛作文 篇24
老師的愛是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤著我們的心田。
在學校，老師會向每一個發(fā)言的同學豎起大拇指，會給犯錯誤的同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關(guān)心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。
有一次，我作業(yè)沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業(yè)。從那以后我每次都會認真完成作業(yè)。
還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的'目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑著說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。
老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！
描寫老師的愛作文 篇25
那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業(yè)本了。
張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學們要是拿不到作業(yè)本就沒辦法寫作業(yè)了，我一定要回辦公室拿作業(yè)本。她又堅強的從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室里的老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的.一疊作業(yè)本，準備往外走，但又一想：同學們看到作業(yè)本被淋濕了，一定非常傷心。張老師把作業(yè)本藏在懷中，不讓大雨把同學們的作業(yè)本淋濕。
等她回到教室里，衣服全濕了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業(yè)本，帶一些熱度。當張老師把作業(yè)本發(fā)到同學們手中的時候，同學們都淚流滿面，輕輕對張老師說：“謝謝”。
描寫老師的愛作文 篇26
常常聽到同學批評老師，不喜歡老師很嚴格，不喜歡老師兇學生，常說“如果我是老師我就不會這樣”。
假如我跟老師互換身分，我會怎的樣呢？我想了很久，發(fā)現(xiàn)我真的會學我的老師，因為他做得很好呀！值得我學習。
所以假如我是老師，我會讓我的學生上課的時候，很開心、很輕松，我會指導他們上課的時候，要專心上課，下課的時候，就好好的去玩一下，除非你有沒有完成的事情，該訂正的就該訂正，暫時不要跑出去玩吧！
學生之間的紛爭，我一定公平處理，聽完兩方面的說詞，我再決定要處罰誰，適當?shù)奶幜P可以讓做錯事情的'人，知道下次不可以再犯哦！
有些學生調(diào)皮搗蛋，我就會學我的老師一樣，盡管很生氣，卻忍住不發(fā)脾氣，讓我的學生出去罰站15分鐘，通常老師還是會忍不住罵人，但真的是氣不過嘛！老師也是人呀！
我覺得我的老師很辛苦，所以如果讓我當老師，我就回模仿他，相信我也是一個很棒的老師了。
描寫老師的愛作文 篇27
我最敬愛得人是老師，老師猶如我們的父母。她們總會用不同的方法來教我們。
記得有一次，升國旗的時候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來接我，下午老師打電話問我怎樣？我愛老師，有時他們比父母都理解我。
我的老師不像其他那些各別老師，對學生不付責任，我們也常常惹老師生氣。但等上下節(jié)課時就陰轉(zhuǎn)晴拉，每當上課時老師就變的`嚴肅起來，下課時我們總愛和老師聊天，老師的愛是無私的不會對任何一個人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來得是黑色的，老師馬上送我回家。
我們馬上就要畢業(yè)了，但語文老師總是上午不來下午來給我們上課，后來得知語文老師的兒子生病住院了。但語文老師還給我們上課。老師就是我們的父母我們是她的兒女，他總是在我們遇到困難得時候來幫我們。
我愛我?guī)�，老師教會我們知識并教會我們做一個有用得人，我們愛你。
謝謝你，杜老師。
描寫老師的愛作文 篇28
張老師是個和藹可親的人，對我們學習很嚴格，也很愛我們。
夏天，烈日炎炎，老師在仔細地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長時間過去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
有一次，老師病了，還來上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學們都認真地聽課，那節(jié)課，老師講的很精彩，同學們都很乖！
記得還有一次，我上課沒認真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會永遠不會。
這些都源于愛的.表現(xiàn)！我多想對您說一聲：老師，您辛苦了！
這就是我的老師，關(guān)心同學的老師，熱愛工作的老師，在我心中最好的老師！我愛您！
描寫老師的愛作文 篇29
是誰像春蠶默默奉獻自己？是誰像蠟燭默默點燃自己？是誰像園丁呵護未來的希望？是誰把雨露灑遍大地？她就是您——我最親愛的老師。
記得有一個冬天的晚上，我的作業(yè)沒有訂正完，老是把我留了下來，放棄自己的休息時間，幫助我訂正作業(yè)：“看，這個字寫錯了，還有，這句句子不通順……”老師那溫柔的身影像黑夜里的一支蠟燭指引我前進。外面的.西北風呼呼地刮著，肚子唱起了空城計，再看看老師的眼睛，依舊堅定不已。這就是我的老師，我那敬業(yè)的老師，我訂正啊訂正，直到六點才訂正完。走出教室，外面一片漆黑，走廊上的燈關(guān)了，所有教室的燈關(guān)了，只剩下我們班的燈還亮著。老師！您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把我們培育成才。藍色是天空的顏色，象征著偉大的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征著無限生機；紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老師。
老師��！謝謝您給我的愛！
描寫老師的愛作文 篇30
老師的愛老師是一本字典，在你不懂時幫助你；老師是黑夜中的燈光，為你照亮了學習的道路；老師是辛勤的園丁，永不疲倦地呵護著我們這些祖國的花朵。在教過我的老師中，王老師給我的印象最深。她的.愛含在生活，學習中的點點滴滴。小時候，我是個靦腆的小姑娘，上小學一年級時，王老師總是給我發(fā)言的機會，讓我在發(fā)言中鍛煉膽量。王老師對我的關(guān)懷猶如和煦的春光，溫暖了我的心，也照亮了我前進的道路。對工作，王老師盡職盡責，絲毫沒有半點馬虎。課上，王老師認真地引導我們；課后，王老師又忙著備課和批改作業(yè)，批改之不足，還當面加以解釋。每當我遇到攔路虎時，王老師就會不厭其煩地指導，直到我聽懂為止。老師的愛如綿綿細雨，滋潤著我心田，讓我幼小的心靈變得更加完美，同時，也讓我在人生的道路上前進一大步。讓我深情地送上一句：”老師，您辛苦了，謝謝您！”
描寫老師的愛作文 篇31
那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗臺邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書擋著，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！只見老師走下講臺，朝著我的位置來，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱武器”引來了老師？老師走到我面前，溫和地說：“褚萌，這里太熱了，先到講臺上去寫吧！”可我又想，我到講臺上去，老師到哪里去改作業(yè)呢？我把心里的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪�。頓時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心里充滿了感激。老師的'愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心里……
描寫老師的愛作文 篇32
二年級八班的時候我們班，班主任蔡老師她扎著一個馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右，我們班同學都喜歡她，因為她愛護每一個人，尤其是我。
記得那一次我有一道題目不會寫，只有蔡老師一個人來幫我解開謎團，最后終于會做了過了幾天開始調(diào)位置了，我調(diào)到最后第2排，后來她發(fā)現(xiàn)我是近視眼就把我調(diào)到第四排當好正中間。還有一次，下午天空突然黑了下起了傾盆大雨，各位同學全被家長接走了只有我一個人站在樓下，蔡老師從樓上下來用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我沒有人接，她說我和你一起去校門外等你媽媽，過了10分鐘蔡老師的`女兒要放學了，她把傘給我了自己走遠了，媽媽來了她向我怎么會有傘，是老師給和。
我心里默默的想真是個好老師��！
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