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寫(xiě)字作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)字作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)字作文300字 篇1
老師是辛勤的園丁，整天為別人付出，卻不求回報(bào)；老師是引路者，讓我們走上文明之路。每當(dāng)我想起董老師，一幕幕教我寫(xiě)字的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.星期一，老師在教我們寫(xiě)“一”。老師說(shuō)：“‘一’字其實(shí)就是一條小短橫線(xiàn)，寫(xiě)得要短粗有力，而且要平直，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛”咀由蠈?xiě)一遍。”這時(shí)我由于沒(méi)有尺子，把“一”寫(xiě)成了“~”，老師看見(jiàn)我的“~”時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)景顥，“一”字要寫(xiě)得短，直，不是畫(huà)成波浪線(xiàn)。”于是，我想再寫(xiě)一遍，卻把“一”寫(xiě)成了“1”。老師不厭其煩地說(shuō)：“這樣，你先用尺子畫(huà)一條1厘米的橫線(xiàn)。然后，再慢慢地把尺子移開(kāi)，就行了。”我按老師的步驟，慢慢地，“一”字我就會(huì)寫(xiě)了。這時(shí)，我看到老師急得滿(mǎn)頭大汗。下課的鈴聲響了，老師為我付出了那么多！
是啊，我們的老師不就像那一支燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
寫(xiě)字作文300字 篇2
我的本領(lǐng)很多，如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跑步、打籃球、打網(wǎng)球……
我最大的本領(lǐng)就是寫(xiě)字了，說(shuō)起寫(xiě)字，我還有一段經(jīng)歷呢。
以前，我寫(xiě)字不好看，經(jīng)常寫(xiě)字得良，很少得優(yōu)。我記得有一次，就是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范，考試時(shí)被扣了很多很多的分。從此，我開(kāi)始奮發(fā)努力。我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前！我要讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我的字！
我每天都堅(jiān)持練一張鋼筆字帖。經(jīng)過(guò)刻苦描字帖，我的字有了很大的進(jìn)步。
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在，我的字寫(xiě)的非常好看了。三年級(jí)鋼筆競(jìng)賽時(shí)，我還被選為參賽選手。這件事說(shuō)明了，我的`字越寫(xiě)就越好看。
我的字這么好看，這是要付出汗水的。由于我每天都練鋼筆字，所以，我的手上有個(gè)很大的老繭，只要一摸它，就很疼。但是，我沒(méi)有叫苦，而是繼續(xù)天天練鋼筆字帖�，F(xiàn)在，我成了班里的寫(xiě)字高手，大家都愿意和我比賽——寫(xiě)字，我成了班里的寫(xiě)字大王了，哈哈……
你們?nèi)l(fā)現(xiàn)，一個(gè)寫(xiě)字高手，那就是我！
寫(xiě)字作文300字 篇3
10月10日，我們要寫(xiě)字比賽，開(kāi)始時(shí)間是中午。
到了中午，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：‘’寫(xiě)錯(cuò)了字就不能改，如果少寫(xiě)了一個(gè)字，就寫(xiě)在這一行的最后面�！衣�(tīng)了，兩手發(fā)抖，覺(jué)得自己不可能寫(xiě)得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的`字。
寫(xiě)字比賽開(kāi)始了，我想著：一定要寫(xiě)好啊！我慢吞吞地寫(xiě)了下去，有時(shí)我有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好又補(bǔ)了一些，又想起老師的話(huà)，感到很后悔，差不多過(guò)了十分鐘，我看了看旁邊的同學(xué)寫(xiě)得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫(xiě)得快多了，我直跺腳，就加快了寫(xiě)字速度。
大部分同學(xué)都寫(xiě)好了寫(xiě)字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫(xiě)片段。有的同學(xué)問(wèn)老師這應(yīng)該怎么寫(xiě)，老師說(shuō)；‘’續(xù)寫(xiě)片段前面會(huì)有個(gè)開(kāi)頭，按照開(kāi)頭繼續(xù)寫(xiě)這個(gè)句子，也就是說(shuō)這是在考你的作文水平�！矣X(jué)得續(xù)寫(xiě)很難，還沒(méi)想好就開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果片段的字?jǐn)?shù)太少，而且還沒(méi)和片段的開(kāi)頭聯(lián)系起來(lái)。
到了下次寫(xiě)字比賽，我一定要再努力，讓字寫(xiě)得更加好，還要寫(xiě)好續(xù)寫(xiě)片段。
寫(xiě)字作文300字 篇4
作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，頭離桌子一個(gè)拳頭也不到。這時(shí)媽媽看到了就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“把頭抬高到一臂距離，這么低會(huì)近視的！”這話(huà)聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心又不知道飛到哪兒去了，頭又會(huì)慢慢地低下來(lái)，離桌子越來(lái)越近，差不多快貼到桌面上了。那時(shí)，我好像在做白日夢(mèng)還是什么的，似乎口水都快流出來(lái)了。
媽媽送來(lái)了一杯提神的檸檬水，看見(jiàn)我姿勢(shì)這么不好，就拉拉我的'小辮子，又開(kāi)始對(duì)我嘮叨起來(lái)：“頭抬高，頭抬高！”我突然被驚醒了，“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚。”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)頭與桌面要保持一手臂的距離，否則長(zhǎng)久這樣下去，你會(huì)近視的�！蔽冶泷R上把頭抬高，“對(duì)了，就保持這樣的姿勢(shì)，一定要記住，知道嗎？先喝了檸檬水吧�！眿寢屵@才滿(mǎn)意。
我保持頭與桌面一手臂的距離在做作業(yè)，頭挺住動(dòng)也不動(dòng)，癢癢也不去抓，不過(guò)堅(jiān)持不了多久，腰都酸了。唉！一下子叫我挺那么久還真難呀！
寫(xiě)字作文300字 篇5
我叫孟爾祺，今年8歲，在廊坊市第六小學(xué)上三年級(jí)，活潑可愛(ài)的女生。
我長(zhǎng)著一雙黑亮的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，忽閃忽閃的。眼皮很特殊，別人都說(shuō)非常好看，我你個(gè)小秘密吧：其實(shí)我小得麥粒腫留下的疤瘌。沒(méi)它讓我變漂亮了。
我有雙重性格。在里我很文靜，回答的聲音非常細(xì)小。在家里我卻很頑皮，嘴和手沒(méi)一會(huì)兒閑著的，但只要一拿起書(shū)，我應(yīng)會(huì)安靜，連叫我，我都聽(tīng)了。
我最大的愛(ài)好是做手工。看至?xí)匣蚴请娨暽献�，跟著一起做，�?yīng)把它記，以后再做。我做過(guò)東西，有驪、小兔，多的'可以開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)了。我做過(guò)小書(shū)架，上面還可以裝些小的字典可詞典呢。我還做過(guò)賀卡送給親人和朋友，都夸我有一雙靈巧的小手。
你認(rèn)識(shí)我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
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