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感觸作文300字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感觸作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感觸作文300字 篇1
讓我們打開回憶的大門,去回憶一件觸動你的心弦的事,去摘下那顆最明亮而又璀璨的珍珠吧!
老師的愛,是辛勞;同學(xué)的愛,是寬容;父母的愛,是無私……
我的爸爸在一件小事中給了我很大的感觸。
在一次測試中我的成績不太理想。爸爸知道了說:“星期天我?guī)闳ヅ郎剑 蔽也恢腊职趾J里賣的.什么藥,但我還是滿口答應(yīng)了。
時間過的真快呀,眨眼的功夫就到了星期天。爸爸帶我來到綠樹環(huán)繞的山下。剛開始,我還是體力充沛,但到了半山腰,我就體力不支了。爸爸說:好好想想吧孩子,學(xué)習(xí)就像爬山一樣,越往上越吃力,但你如果你不斷往上爬,去克服困難,相信在不遠處你一定可以看到彼岸的彩虹!卑职值囊环捵屛以诮窈蟮纳钣辛四繕(biāo)。
“回憶是力量之源”你也來打開你回憶的大門,相信你比我的故事更精彩!
感觸作文300字 篇2
今天我們學(xué)校舉行了了一次拔繩比賽,我榮幸的成為了啦啦隊隊長。今天是初賽,是班級與班級的較量。我們與一班進行比賽,他們各個都是“重量級”的角色,人人上一百斤,對于體型弱小的我們戰(zhàn)勝他們簡直就是不可能。
沒有信心的同學(xué)早就退縮了,班上六男六女進行著激烈的比賽。我們班是第一場賽,格外搶眼。
比賽開始了,班上同學(xué)的心都懸在半空中,幾乎是沒信心的,但我們還是努力的喊著加油。哨響的`那一刻雙方勢如破竹,前一分平時對萬事都好似報無所謂態(tài)度的同學(xué)用盡全身的力氣,臉滿是通紅的。有一秒繩向一班劃去,我大聲鼓舞著同學(xué)們,什么都忘掉了,一位同學(xué)摔在了水泥地上,我理解那疼痛,真的很疼的。當(dāng)他又站起來繼續(xù)為班級的榮譽奮斗著,我鼻尖一酸哭了出來,緊緊的閉上雙眼“耶!”耳邊響起一片巨響,我再度真開眼,班上的健兒們贏了一局。
第二場的比賽中,或許是因為信心,又或許班上的團結(jié)。我們不費吹灰之力的獲勝,全班同學(xué)激動的跳起來。
那一秒我才明白,我真的喜歡上了這新集體,喜歡上了這些可愛又曾經(jīng)陌生過的同學(xué)。
感觸作文300字 篇3
前幾天,我和爸爸媽媽還有她們的同事一起去孤兒院看望孤兒。
我們剛進大門,就有兩個孤兒熱情的過來迎接我們,我觀察了一下,他和我們長得不一樣,這時孤兒院的副院長過來向我們介紹說:他們是“智障兒童”,院長領(lǐng)著我們往前走,我看到一個房間里有一個阿姨正在考一個小朋友的能力,院長給我們介紹說:“那是再給腦癱兒童做康復(fù)治療”,接著我們?nèi)チ硕䴓,,我看到一個小男孩正在專心致志的打乒乓球,院長說這個哥哥打乒乓球曾經(jīng)得了殘奧會的亞軍,我聽了之后目瞪口呆,心想:手腳都成這樣了,還能得亞軍,太了不起了。我們接著往前走,看到一個房間里有鋼琴水柱,音樂電子琴······,我覺得孤兒院的條件不像大人們說的那樣不好。课覀兏⒁躺狭巳龢,在三樓我們把帶來的禮物分發(fā)了下去,我看見每個小朋友都拿到了我們的.禮物很開心,頓時我的心里也感覺暖烘烘的。我們剛準(zhǔn)備去他們的類似家庭區(qū)的時候,突然,一個小女孩跑了過來,院長說這個女孩得了舞蹈特奧賽的冠軍,我想:雖然她們殘疾了,而且還沒有爸爸媽媽的疼愛,但她們還是向著自己的理想永不放棄。我覺得我們更應(yīng)該珍惜好自己的時間,向著自己的目標(biāo)努力。
感觸作文300字 篇4
生活是場,生活是網(wǎng);幾多較量,生活是帆,生活是墻;幾多奮斗,幾多沮喪。生活就是這樣瞬息萬變,喜怒無常。因此,心態(tài),讓生活變得更美好。生活的心態(tài),無息的變換。在那么一段時間我陷入了迷茫,我不斷地在內(nèi)心中追問自己:我究竟站在生活的哪里?我無數(shù)次的追問自己,有無數(shù)次的陷入更深的迷茫,在尋找答案中生活的迷茫讓我疲倦,好像一只僵尸一樣,漫無目的的游蕩,在街道中無力地擺臂呻吟,沒有目標(biāo),沒有答案的日子感覺時間像千萬縷絲線一樣穿過我的身體,無從追尋,無法把握。
不知道在何時我漸漸從渾渾噩噩之中蘇醒,醒后才恍然我的時光在不知不覺中悄悄地溜走了一部分,那時我的內(nèi)心燃燒小小的火光,我不斷的在內(nèi)心告誡自己,不可以再這樣的活下去了。我找到了我生活下去的`目標(biāo)。所以我要從現(xiàn)代起,好好的生活下去,而且,我還要活得精彩。我要小心的呵護那剛剛?cè)计鸬男⌒∠M幕鸸。生活是一個舞臺,在華美的燈光下照亮的舞臺;生活是一面鏡子,你笑它也笑,你可它也哭。生活不可撼動,所以只能改變我的心態(tài),把握那內(nèi)心永恒燃燒的小小希望。
感觸作文300字 篇5
前段時間我讀了成語故事,了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。
其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個的故事是這樣的從前有一個人,他當(dāng)上了官,天天都有人來拜訪他,后來他被免去了官職,他們家門前就十分的安靜,簡直可以張網(wǎng)捕鳥了,后來他又當(dāng)上了官,他家來拜訪的人又是絡(luò)繹不絕,他感慨的.貼了幾句話在門上:一生一死,乃之交情‘一貧一富,乃知交態(tài);一貴一賤,交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂,那些人通過給那些官員錢來讓自己獲得利益,難道這不是可恥的行為嗎?
還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚,它的故事是說孔子的學(xué)生宰予說起話來娓娓動聽,孔子認(rèn)為他必成大器,可是不久宰予暴露了懶惰的毛病,一天孔子在給大家講課,可宰予卻在房間里睡大覺,學(xué)生們聽到了之后哄堂大笑,孔子嘆了口氣說:“腐爛的木頭是雕刻不得的,糞土似得墻壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人,我要從他那吸取教訓(xùn),不能再以言信人了!從這個故事中我明白了一個道理,看人不能看他的外表和語言,應(yīng)該看的行動,來決定。
這兩個故事是我印象最深刻的,還有許多其他的成語故事,也十分精彩。
感觸作文300字 篇6
匆匆那年,感人觸心。想了回味,讀了欣慰。
——題記
大家見過劉謙吧,他的表演,不用說,都十分精彩。讓人驚嘆,讓人笑的十分開心。這個目光失明的老人,一樣的驚嘆,一樣的笑。
那天天氣不怎么好,下著瓢潑大雨。我上街買東西。正在走時,一個老乞丐到處摸了摸,突然抓住我的手,聲音顫抖地說:”求求……你……給點錢……吧,我……幾天沒吃東……西了!奥曇粲袣鉄o力的`!彬_子,放開!“我的一聲大哄大叫,讓這個老人顫抖了一下?扇宰ブ也环牛骸苯o點……錢……吧,給點錢吧!“,我不想拖延時間,隨手扔了1塊……
當(dāng)我買完東西,原路返回時,那個老乞丐掙扎的說了幾聲:”幫我找個小……孩,我……欠他錢……“。我的臉一瞬間紅了,慢慢走過去。我的異常舉動使路人看向了我!蔽摇袄先颂统鲆粔K錢,拿在了眾人的面前晃了晃:”欠你……的,還你……“”不用了,你拿著吧!“我邊說邊把老人的手推回去,又掏出了剩下的4.3元給了他。老人臉上十分感動的神情。他笑了……我匆匆離開了。走的時候,我隱隱約約聽到了一句話:
”幫我給……那個孩……子傳句……話,謝……謝他!
后來才知道,那個老乞丐,是一個失明的老人……
感觸作文300字 篇7
小時候,家中也只有電視機,還沒有電腦,所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的,便只有那些形形色色的動畫了。
貓和老鼠,這是一部老掉牙的動畫,不過以前,還是很火的,搞笑的劇情,滑稽的動作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒想過這無形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆。首先提幾個問題:為什么貓抓不到老鼠?為什么貓經(jīng)歷過無數(shù)次非人類的摧殘還能堅強的活下去?難道貓真的就笨得無可救藥了嗎?
我想創(chuàng)作這部動畫的本意是好的,以反常的.理念來博取人們的一笑?伤麄兒雎粤艘粋根本性的問題,觀眾絕大多數(shù)是兒童,并非成人。兒童的思維是可逆的,就如他們所看到的鮮活的畫面一樣,于是他們的潛意識中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明,貓抓不到老鼠,甚至開始同情老鼠總被貓欺負(fù),但事實卻并非如此。這是多么荒誕!以至于我現(xiàn)在才反應(yīng)過來它對我思維的局限性和誤導(dǎo)。
若老鼠真如動畫所著,那么這個世界那輪得到人的存在啊,雖是令人發(fā)笑的節(jié)目,但這也太令我汗顏了!
感觸作文300字 篇8
這一本書,兩本書,可能都不是我們喜歡的樣子,可是如果真的把自己的感情深入進去,我想這是一種很美好的感悟的。
只不過,人生哪里能沒有分別。
雖然我無法想象,等到畢業(yè)的時候,等到他們終于提及分道揚鑣的那一天,他們又會選擇什么樣的方式,來和他們交往呢。
或者說,在某一個陌生的地方,快速的'尋找一個新的朋友,來緩解自己的孤獨,不讓自己那樣落寞?
也許,你可以頹廢,可以荒唐,卻不能容忍,自己從此一落千丈,一蹶不振。
我覺得,這句話很有道理,這是曾經(jīng)我寫在日記本里,親口告訴自己,提醒日后的自己的。可以推飛一段時間,可以談戀愛,可以讓自己脫離原來的軌道,可以要保證,自己瀟灑快活完了,要再回到原來的路線,繼續(xù)前行。
前方的風(fēng)景,還是要看的。所謂的格局,還是要擴大的,這些都是沒有商量的余地。
好久沒有下雪了,我甚至都忘了去年下雪,校園是什么樣子,可是我們也要知道,下雪并不是一件好事,下雪不冷化雪冷,我知道,當(dāng)雪花冷凍上了,地面會非常滑,我曾經(jīng)摔倒了無數(shù)次,深有感觸。