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        • 好友作文300字

          時(shí)間:2022-03-05 05:36:54 300字作文 我要投稿
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          好友作文300字6篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的好友作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

          好友作文300字6篇

          好友作文300字 篇1

            在世界上,每一個(gè)人都有好朋友,而在我很多的好朋友中,有一位最知己的朋友,他是啟隆。

            他是我的朋友里最特別的.一位,他的喉嚨特別大,他打一個(gè)呵欠,整棟大樓都被他搞得雞犬不寧、雞犬不寧的。他長(zhǎng)得高高壯壯的,皮膚黑黑的,力氣更是大得無(wú)法幻想,說(shuō)不定,他還能把火星的奧林帕斯山給搬回來(lái),更不用說(shuō)膂力了,搞不好,他能夠熬上七天七夜都不用睡覺(jué)呢!

            我第一次見到他,還以為是動(dòng)物園里來(lái)的“黑猩猩”呢!他盡管功課不太好,可是他體育方面,體現(xiàn)得非常出色,由于他的體育特別好,所以體育課大多都是我和他同一組,咱們倆就像親兄弟般寸步不離,有時(shí),會(huì)發(fā)作爭(zhēng)持,但一下子就和好了。

            咱們由于都很喜愛打球,所以咱們就逐漸成為了好朋友,可是,提到這兒,我一定要介紹我的第二位知己老友——吳宇哲,咱們?nèi)丝偸谴绮讲浑x,有工作時(shí),他們也會(huì)“路見不平,拔刀相助”呀!

            他們兩個(gè)是我最好的朋友,也是我最好的輔佐,有時(shí)候,我有些笑話、家里的趣事,都會(huì)和他們共享,真希望咱們的友誼,能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去,直到永久。

          好友作文300字 篇2

            我有一個(gè)好朋友,她是一個(gè)玉米(李宇春的“粉絲”),當(dāng)然,我們喜歡叫她“玉米”。讓我來(lái)介紹她吧!

            她,一個(gè)12歲的小女孩;她一副“魔鬼身材”,很瘦很瘦的臉蛋,幾乎是皮包骨的,油油的頭發(fā)”閃閃發(fā)亮”,但她很惹人喜歡。其中,有一個(gè)原因——

            她樂(lè)于助人。如果誰(shuí)沒(méi)帶本子什么的,她會(huì)主動(dòng)借給她。記得那一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):和小伙伴們完成手抄報(bào)。去到“玉米”家,我們把手抄報(bào)排板好了,但空出了許多地方,“玉米“毫不猶豫的拿出她的寶貝貼紙,做手抄報(bào)的裝飾。結(jié)果,手抄報(bào)取做得很好看,哪可是"玉米"立的'大功呀!

            “玉米”不僅樂(lè)于助人,還是一個(gè)讓我們哭笑不得的“玉米”。

            一天,來(lái)到她家,參觀了她的房間,差點(diǎn)把我嚇暈了,為什么?她說(shuō),非得把她的“春寶”(李宇春)的海報(bào)貼在墻上不可,每天早上一睜開眼睛就可以見到她的“春寶”,“太幸福了~”在她陶醉時(shí),我想說(shuō)一下:“這是一個(gè)瘋狂的玉米!”

            這就是我的"玉米”好友,一個(gè)可愛的“玉米”。

          好友作文300字 篇3

            是它,給予了我無(wú)窮的知識(shí);是它,與我一起分享快樂(lè);是它,陪伴著我一生;是它,讓我感悟人生……

            這個(gè)它,既不是父母,也不是老師,更不是同學(xué),而是一本本普通的書。

            高爾基曾說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)橛辛藭,人類生活水平才飛速提高;正是因?yàn)橛辛藭,人類科學(xué)才更加發(fā)達(dá)……因此,書是人類的'好友。

            是書,讓我遨游在海洋。是書,讓我翱翔在天空。是書,讓我克服重重困難,自由快樂(lè)地生活。因此,書也是我的好友。

            一本本豐富多彩的書,帶我走進(jìn)了書的王國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)故事書,令我置身于槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代;引人入勝的童話故事書讓我遨游在童話的海洋;撲朔迷離的《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮,陰險(xiǎn)狡猾的曹操等英雄豪杰。

            書常常給我寫信,在它那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中,總是訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的故事。我也常給它回信,那一句句話語(yǔ)充滿了溫馨和歡樂(lè)……

            在我的眼里,書不再是一本書,而是一位伴我一生的好友。

            我愛這只能用文字來(lái)表達(dá)話語(yǔ)的好友——書!

          好友作文300字 篇4

            我的朋友多的數(shù)不清,但真正的朋友卻只有一個(gè)。她叫李寧,不僅在班里鼎鼎大名,在學(xué)校也無(wú)人不知,無(wú)人不曉呢!因?yàn)樗?jīng)多次在縣書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)哩!為班為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上更是不賴,每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面就讓我講述一段我和她感人的事跡吧!下著傾盆大雨。我坐在教室里心想今天一定又要把衣服淋濕了,又得挨媽媽的罵了?晌倚睦镞是默默的祈禱著,希望雨就此停住。但老天不作美,到了要回家的'路上還像斷了線的珠子似的,不斷地下著。我剛想快步跑回家時(shí),李寧叫住了我。她急忙對(duì)我說(shuō):“佳憶你把我的雨傘去吧!”邊說(shuō)邊把傘拿給我,我剛想說(shuō)那你怎么辦。但她已經(jīng)走了,望著她那遠(yuǎn)去的背影,我激動(dòng)的不知該怎么說(shuō)好。這件雖然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很小,但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

            這就是我的知心好友——李寧。

          好友作文300字 篇5

            同學(xué)還好嗎?散失的友誼還在嗎?分開講理想的一剎,你還記得嗎?

            曾經(jīng)的我們,一起流連在校園的圖書館里,投身于書海中,領(lǐng)略“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適自得;放出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯語(yǔ);仰天長(zhǎng)嘆“天若有情天亦老,人間正道是滄!。一起游移在鄰家小巷,馳聘在綠茵場(chǎng)上,大槐樹下藏著我們的身影,孤單的`秋千上記載著我們的回憶。

            曾經(jīng)的我們,會(huì)為了他拿了我的一支筆而號(hào)啕大哭,會(huì)為了他不掃地跑去老師那里告狀,會(huì)因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)洋洋得意,會(huì)為了一件不起眼的小事去打架。 曾經(jīng)的我們,年少懵懂,不懂得珍惜眼前人。畢業(yè)前夕,我們互拍著對(duì)方的肩膀說(shuō)一定不會(huì)忘了彼此。笑著離去,毫不回頭留戀。熟悉的校歌想起,卻少了昔日好友的大合唱。在往昔磨爛了幾雙些的路上,擦肩而過(guò)的好友漸行漸遠(yuǎn),我們?yōu)楹芜要強(qiáng)忍眼淚裝著笑不回頭地向前去? 然而,為何當(dāng)分別了兩年的我們?cè)谛@里,在大街上相遇時(shí),竟會(huì)相對(duì)無(wú)言,有的甚至還會(huì)裝作莫不相識(shí)?說(shuō)好的“茍富貴,無(wú)相忘”呢?

            不知道,當(dāng)我們分別若干年后,在某某大街上相遇時(shí),你們是否還會(huì)記得我……

          好友作文300字 篇6

            我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆文竹,年齡比我都大了,它和別的文竹與眾不同,想知詳情,請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

            我家的文竹與眾不同,是因?yàn)樗L(zhǎng)的枝繁葉茂,葉子四季長(zhǎng)青,它的綠,有的像綠舟,有的似翡翠,有的仿佛是一塊無(wú)暇的寶石。它最大的特點(diǎn):是它的枝芽都把那生銹的防護(hù)欄鑲嵌在腹中了。

            還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),那就是它的枝上有一個(gè)碗大的鳥巢,那里不時(shí)的會(huì)傳出好聽的歌聲。記得有一次,一只小鳥在我家的陽(yáng)臺(tái)那里,用嘴來(lái)咬葉子,把葉子的莖咬斷,那只小鳥再一接,就可以了。這樣,久而久之,這只小鳥就停在了我家,生兒育女。到現(xiàn)在,它們好象愛上了我家,有一次,它還飛進(jìn)我家呢,可惜它東碰西撞的.,好不容易才飛出去了,那只鳥媽媽一見兒女回來(lái),才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。

            枝繁葉茂的文竹給小鳥提供一個(gè)溫馨的家;而小鳥幫著把文竹上的蟲子吃掉,小鳥給文竹做了一回好“醫(yī)生”。它們和諧共處,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

            好了,我也要回去了,有可能我一回去,那“唧唧”聲又傳進(jìn)我耳中了。那是它們?cè)跉g迎我呢!

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