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【精選】風車作文300字四篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的風車作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
風車作文300字 篇1
做風車今天早上,楊老師讓大家回家做風車,還要把過程寫下來。放學回到家,我把書包一放就開始準備了。做風車要準備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙,越厚越好,這樣不容易折壞,還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長吸管等工具。首先,把準備好的卡紙裁成正方形,然后把卡紙沿對角線對折,折成一個三角形之后再對折,然后展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到里中心大約一厘米的`地方就可以了。
接下來,將剪開的四個角分別折向紙的中心點,要隔一個角折一下,用膠棒把折向中心的角固定住,以防玩時突然突然散開。
將粘好的雛形用一個大頭釘穿過中心固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風車就“萬事具備,只欠東風”啦?粗易龊玫娘L車,別提多高興了,我在家里客廳里舉著做好的風車跑起來,“呼呼呼——”我的風箏轉起來嘍。
風車作文300字 篇2
今天,我來上作文課,張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想:今天張老師要給我們上什么課呢?不一會兒,老師就宣布了:“我們今天要制作風車!崩蠋熢捯魟偮,全班同學都歡呼雀躍,興奮極了。
張老師教我們先把長方形紙對著角折成三角形,剪下余下的紙,打開成正方形。再把正方形對折三次,打開后按著對角線用剪刀剪開三分之二,往中心點折。
在制作過程中我遇到了一個困難:風車扇葉折不到中心點,張老師就叫第一桌的的同學來幫我們?粗炀毜匕阉膫角有序地重疊在一起,用牙簽的`一端固定,頓時對他產生了崇拜之情。
最后,張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。
我們的風車終于完成了!有的同學帶著風車在教室里跑來跑去,還有的同學用嘴巴吹著風車,風車不停地呼呼轉動,美極了!
今天我學會了自己折紙風車,真開心啊!
風車作文300字 篇3
最近,我在讀鹽城作家“曹文軒”的小說——《野風車》,讀了這本書,讓我走進農村世界,讓我感受農村純美的生活……
本書里,,讓我感到好奇村里兒童的名字很有趣,比如:三瓢,彎橋,二疤眼……,是的和我們有的區(qū)別:穿下河捉魚,趕鴨,打豬草,用“卡”捉泥鰍等等,使我迫待地想去試試,親身體驗一下那樣的.生活。
充滿孩子們的歡聲笑語,大家想問:那書名為不叫《農村的孩子》呢?我一開始也在想,等我讀到《野風車》篇,我從二疤眼爸爸話總結了:風車寫的,狂風像野馬咆哮地沖向風車,可風車頑強地轉動著,運送著河水,村里人叫它“野風車”。
的生活并十全十美的,死神要會對展開黑暗的翅膀。在《埋在雪下的小屋》這篇,大野和小伙伴們被埋在了雪下,,要憤怒地挖雪,出去后,他因寒冷差點凍死,幸好治療。
是的,富裕的生活不是塊樂的,貧窮的生活不是痛苦的。只要你了快樂,生活充滿著,樣的生活美好的,快解除你的那陰影,你的生活,像開開心心天吧。
風車作文300字 篇4
今天,我和妹妹一起做風車。
我們先準備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個別針、一把剪刀和一個固體膠。然后我們就開始做風車。
首先,我們沿著彩紙的兩個對角對折,攤開,再沿另兩個對角對折。接下來,我跟妹妹分工合作。我負責剪:沿著折痕剪開,但不要剪到中心。妹妹負責粘:她把任意一個角往中心折,用固體膠固定,再隔一個角折一個角粘好,以此類推。然后,我們用別針穿過中心,固定在吸管的一頭。最后,我們在風車上畫了漂亮的圖案,還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨一無二的風車。
風車做好了,妹妹、媽媽和我每人各拿兩個風車,對著一面大鏡子進行展示。我一走動,我的兩個風車就轉動起來;妹妹的兩個風車怎么也不轉;媽媽的風車一個會轉一個不轉,還掉了下來。媽媽說:“這是什么風車呀!”說完,她自己找了張厚厚的`卡紙重新做了一個。媽媽走到陽臺上,把風車放到窗外。一陣風吹來,媽媽的風車轉得好快好快呀,就像電風扇一樣!我們也把風車放到窗外,可是,怎么也不轉,還被風吹得歪歪扭扭的。哎!
看來,材料真的很重要啊!
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