【精選】試驗(yàn)作文300字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的試驗(yàn)作文300字3篇，歡迎大家分享。

試驗(yàn)作文300字 篇1

　　上課了，我們快速跑回教室，這節(jié)課是我期盼己久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我知道老師又會(huì)親自帶著我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)。

　　老師走進(jìn)教室，她放好實(shí)驗(yàn)器材之后高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家注意聽(tīng)�！� 課堂里的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說(shuō)：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會(huì)強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會(huì)弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的.是這樣？”。老師把實(shí)驗(yàn)器材發(fā)下來(lái)，器材是一根一米長(zhǎng)的導(dǎo)線，一節(jié)五號(hào)電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)了。

　　我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來(lái)；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)……

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。

試驗(yàn)作文300字 篇2

　　當(dāng)世界上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲。

　　這個(gè)人就是艾瑞克博士，敲門的是他發(fā)明的機(jī)器人布朗，布朗說(shuō)：“博士，我們的實(shí)驗(yàn)又失敗了�！薄鞍Γ�看來(lái)想要制造人類可真難呀，看來(lái)計(jì)劃要改進(jìn)改進(jìn)。走，帶我去到試驗(yàn)臺(tái)看看去。”博士想說(shuō)的試驗(yàn)臺(tái)就是在人類所剩寥寥無(wú)幾時(shí)，所有人一起創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樞紐，但是，待他們把這項(xiàng)工程完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。所以，他們把創(chuàng)造人類這項(xiàng)任務(wù)，留給了他們的兒子，也就是這里所稱的博士——艾瑞克。（這個(gè)名字太難打了后面就用博士代替吧）博士來(lái)到試驗(yàn)樞紐，里面的`機(jī)器人忙碌著。這時(shí)，有一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“博士，這是我們的實(shí)驗(yàn)成果�！辈┦靠粗�在那里發(fā)呆的實(shí)驗(yàn)人類，嘆息道：“算了，銷毀吧，我們現(xiàn)在只能夠復(fù)制人類的肢體，但不能復(fù)制人類的生命活動(dòng)和思想�！本驮谶@時(shí)，博士忽然想到了父母臨終前的話：在你感覺(jué)到?jīng)]有辦法時(shí)，試驗(yàn)樞紐就會(huì)給你答案。一想到這博士靈感大發(fā)，細(xì)胞核不是帶有遺傳信息嗎，把它復(fù)制一遍不就行了。果然，經(jīng)過(guò)產(chǎn)時(shí)間的拼搏，人類越來(lái)越多，時(shí)就逐漸繼續(xù)發(fā)展起來(lái)。

　　世界上終于不止有一個(gè)人啦！

試驗(yàn)作文300字 篇3

　　中午吃過(guò)午飯后，我剛測(cè)量完體溫，就問(wèn)媽媽，多少度才算發(fā)燒呢？媽媽告訴我，用溫度計(jì)量只要超過(guò)37度就算是低燒，超過(guò)39度就算是高燒了。如果在做完運(yùn)動(dòng)后馬上測(cè)量體溫，溫度就會(huì)偏高，這時(shí)測(cè)量是不準(zhǔn)確的，需要等待一會(huì)。而且每次測(cè)量體溫的時(shí)間最起碼要夠5分鐘。唉！光測(cè)個(gè)體溫居然還有這么多名堂。

　　我看著體溫計(jì)忽然靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn)吧，分別測(cè)量一下涼水、熱水各是多少度？在測(cè)量一下溫水是多少度？”

　　試驗(yàn)開(kāi)始了。我先把體溫計(jì)放在涼水中，過(guò)了一會(huì)，媽媽拿出來(lái)一看，居然還不到35度。我又把體溫計(jì)放在熱水中，水溫都超過(guò)了42度。我接著把水調(diào)成手放進(jìn)去不熱不涼的溫度，水溫是37度。

　　通過(guò)做這個(gè)小試驗(yàn)我知道了，原來(lái)讓人感到最舒適的`水溫是接近人體的正常溫度37度。難怪人們一發(fā)燒了就會(huì)非常難受呢。

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