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不速之客作文300字6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的不速之客作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客作文300字 篇1
今天數(shù)學(xué)課上，來了一位會飛的“不速之客”——小麻雀。
它身體輕盈，動作靈活，黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛，在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個橘色的、尖利的長嘴，長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子，是我沒有觀察到呢？還是根本沒有？我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的，有一部分像是被水泥濺過一般，另一部分像被烤糊了一樣，黑黑的，給人一種密不透風的感覺，它看上去很可愛。
它很倒霉，剛飛進教室就被同學(xué)們的.尖叫聲嚇得驚恐萬分，像一只沒頭蒼蠅一樣到處亂飛�？赡苁翘o張了，它的翅膀掉了許多羽毛，最后它撞上了玻璃，砰的一聲。我們大家以為它可能會昏過去，可它又驚慌失措地飛到了空調(diào)上。由于上面沒有打掃，所以有許多灰塵，再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調(diào)下，那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上，我有些生氣了。
在下課鈴打響時，小麻雀急急忙忙飛出了教室，鄧老師不忘給大家開個小玩笑說道：“下課了，麻雀出去玩兒了。而你們因為看小麻雀導(dǎo)致課沒有上完，不能出去玩兒，這樣對你們“百害無一利’，對吧？”我們大家都哄堂大笑起來。
哎！小麻雀，我們到底該愛你還是恨你呢？
不速之客作文300字 篇2
那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細語之下，才知道有一只蝙蝠飛進家里，正賴在廚房不走！
聽到家中來了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會吸人血，我們怎么進廚房呢？
這時正好回到家的爸爸，看我們驚魂未定，就笑著安慰我們說：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會福氣多多。另外，蝙蝠沒有會吸人血的品種，大都是草食性的，所以不必太擔心。”
聽完爸爸的.話后，我們才鼓起勇氣進入廚房。往天花板望去，發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀，窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動也不動，大家拿菜的拿菜，取碗的取碗，迅速做吃飯準備。過程中，每個人輕聲細語，唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗，沒想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來，快速的降落在地板上！“�。 蔽伊⒖贪l(fā)出慘叫，往客廳跑去。說時遲那時快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著長夾子，小心翼翼的將蝙蝠夾起，打開門將它放生。
這時，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們，也跟笑著說：“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜��！”
不速之客作文300字 篇3
“哎呀，我的`媽呀！可把我嚇死了�！币婚_門就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓，它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。
我連忙關(guān)門，透過門縫細瞧，心里直嘀咕：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這兒來撒野，簡直是強侵民宅，看我不要告你們！
咦，怎么沒動靜？原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓它們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣，賴著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚長而去。
今天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當作安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來作客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！
不速之客作文300字 篇4
前段時間，我們發(fā)現(xiàn)有一群不速之客來到了我們家，它們就是螞蟻。
這些螞蟻是黃色的，它們個頭很小，但爬行速度卻很快。成群結(jié)隊的螞蟻都是從同一條路去搬食物，而且它們搬完食物后，按照過來的'路重新回到洞穴里。
后來，螞蟻越來越多。它們爬到床上、餐桌上�！叭绻院笪浵佉屏�、搬走了我們家所有的東西，弄的我們吃不好飯、睡不好覺，那我們家不就變成一個超大螞蟻窩了嗎？那我們以后的生活該怎么過呢？”我越想越害怕。我們幾個商量，怎么才能把螞蟻消滅。媽媽用布擦，好多螞蟻被擦死了，但是還有很多。爸爸用花露水，因為它有很香的氣味，螞蟻是靠嗅覺來辨認方向，所以我們在它們經(jīng)過的路上噴上香水，使它們找不到回家的路。但第二天，我們還是發(fā)現(xiàn)有螞蟻在爬。爸爸看不對勁，就去網(wǎng)上買了螞蟻藥，準備毒死螞蟻。
至今，我們還沒有把螞蟻全部消滅，這些不速之客什么時候才會消失呢？
不速之客作文300字 篇5
英語課上，老師講得正投入，同學(xué)們聽得正認真，突然，一只馬蜂從窗外飛了進來，同學(xué)們看見了嚇得半死。有的躲到桌子底下，有的用手捂著頭，有的干脆把頭埋在同學(xué)的背上。班里顯得特別吵鬧，仿佛炸了鍋似的。老師也停止了講課，一個人不慌不忙地站在講臺上，看著亂糟糟的課堂一句話也沒說。
等同學(xué)們稍稍平靜之后，老師做出一副若無其事的樣子，輕飄飄地說：“不就是一只馬蜂嗎?瞧把你們嚇的!現(xiàn)在布置幾題作業(yè)，大家做做�！笨晌覀兡挠行乃紝懽鳂I(yè)，心里都還想著馬蜂，懇求它千萬別蜇自己呢。為了讓我們安心寫作業(yè)，老師就拿著講臺上的戒尺，把到處亂飛的馬蜂趕走了。
過了一會兒，老師走上講臺，批改同學(xué)們交上來的'作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們普遍寫得一塌糊涂。老師說：“都是被剛才的那只馬蜂嚇的，才寫得一塌糊涂吧�！卑嗬锖鋈蛔兊螟f雀無聲。老師雖然有點生氣，但不無風趣地說：“下次抓5只馬蜂給你們玩玩，這樣你們就不害怕了�！�
下課了，同學(xué)們熱烈討論起來，有個同學(xué)偷偷地對同桌說：“我要被嚇尿了�！惫�，他可真夸張。雖然我也有點怕馬蜂，但一想到這位“不速之客”闖進我們的課堂，來聽我們英語老師的講課，還是覺得蠻有趣的。
不速之客作文300字 篇6
今天中午，我正在寫作業(yè)呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點果汁？
我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點透明的，我都能透過它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點尖，應(yīng)該就是用來吸取花蜜的。它長著6條黑色的長腿，還有一對細細彎彎的觸角，跟音符似的。它的.身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！
過了一會兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑說這叫不速之客。我倒希望我們家再來幾個這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時候回來呀？
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