【精華】中午作文300字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的中午作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中午作文300字 篇1

　　“加油！加油！”從四（3）班的教室中傳來一陣陣加油聲與喝彩聲。哦！忘了告訴你，他們正在舉行才藝大展示呢。

　　首先上臺的是一對組合王鎧與何珠煜，何珠煜輕聲說道：“三，二，一，唱！”美妙的笛子聲開始在教室中回蕩，時而輕脆，時而洪亮，時而激烈，時而輕松，把我們帶入了仙境般的世界。

　　第二位小演員是阮嘉匯，她決定用歌聲帶給我們美的享受。只見她咳了咳嗓子，裝出一付大歌唱家的樣子，信心十足地唱起來。嘿！還真不錯，歌聲剛強而又柔美，干脆而又悠揚，每個同學(xué)都聽得津津有味，不肯漏聽一字一句。

　　這場比賽最有趣的`非呂川一莫屬了，他個子小，但很胖，和他演奏的薩克斯還真配。同學(xué)們的拍手聲和著薩克斯奏出的美妙音樂構(gòu)成了一首別有風(fēng)趣的曲子。突然，“吱”得一個噪音，停止了原本井然有序的曲子。呂川一紅著臉，不好意思地說“對不起，我吹錯了�！蓖瑢W(xué)們一個個笑得人仰馬翻，平時嚴(yán)肅的兩位老師也忍不住笑了起來。

　　時間過得真快，下課鈴聲叮零零地響起了，同學(xué)們都舍不得才藝大展示的結(jié)束，真希望每個中午都能過得這樣豐富多彩。

中午作文300字 篇2

　　昨天中午，有兩位家長來到了我們的教室，一位是劉奕彤媽媽，另一位是吳曉玥爸爸。他們給我們上了一節(jié)有趣的課，課題是：藏頭詩是什么?老師先給我們說：”藏頭詩是第一豎行的'字要組成一句話。“又說：“五個字，四句話的叫‘五言絕句’，七個字，四句話叫‘七言絕句’，五個字，八句話叫‘五言律詩’，七個字，八句話叫‘七言律詩’。”

　　然后，老師又說：“同學(xué)們，你們知道七言律詩有哪幾首嗎?”

　　梁朝子晏首先說：“有黃鶴樓�！�

　　老師說：“對，還有嗎?”

　　同學(xué)們沒有了聲音，就是說沒有了。最后，老師又讓我們寫一首藏頭詩。我寫的是：

　　我叫徐銳陽，

　　愛寫小作文，

　　爸爸說寫得真好，

　　媽媽說你真棒。

　　這時候下課鈴響了，這節(jié)有趣的午自習(xí)結(jié)束了。但是我還沉浸在喜悅之中，因為這節(jié)課讓我學(xué)到了很多知識，還教了我怎么寫藏頭詩。

中午作文300字 篇3

　　在一天的學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是午休時間了。你知道為什么嗎？

　　在午休時間，有一個搞笑之王——孔銘?zhàn)�。知道他怎么個搞怪法嗎？每當(dāng)值日班長嚴(yán)雨嘯點同學(xué)的名字時，他就大喊“OUT”！意思是直接讓那個同學(xué)出局。不過嚴(yán)雨嘯的腦子轉(zhuǎn)得和陀螺一樣快，便點道“孔銘?zhàn)�！”不過孔銘?zhàn)┝系絿?yán)雨嘯會這樣說，隨即改口：“萬歲！”他說完之后，所有的同學(xué)都笑的前仰后合、人仰馬翻。有的同學(xué)笑得嘴巴都歪了，有的同學(xué)笑得都嗆住了，有的同學(xué)笑得從椅子上摔了下來……

　　但是，玩笑時間也是短暫的`。娛樂時間一過，教室里頓時靜悄悄的，大部分同學(xué)都睡午覺了。我沒有睡午覺的習(xí)慣，為了不打擾其他同學(xué)休息，就開始了天馬行空的想象。最近，我在看《舒克貝塔傳》，舒克的直升機有時候會沒電，可貝塔的電動坦克為什么一直都有電？舒克和貝塔誰又更厲害呢？還有，松鼠比老鼠大這么多，怎么可能坐的上老鼠的飛機呢？媽媽說我像一個小牛頓，腦子里充滿了問號。帶著滿腹疑問，午休時間就過去了。經(jīng)過半個小時的休息，同學(xué)們一個個精神抖擻，我也通過想象“滿血復(fù)活”了。

　　哈！真是一個愉快的中午呀！

中午作文300字 篇4

　　昨天中午在學(xué)校吃飯時發(fā)生了一件事：有一個叫王嘉浩的同學(xué)舉手要去加餐，我們班里還有很多飯菜呢，但是他卻沒有去門口加，而是端穩(wěn)了餐盤，腳步輕快的向樓下的加餐點跑去。

　　我們很奇怪，為什么王嘉浩不在門口加餐，而是要去樓下的加餐點呢？是不是樓下的加餐點又好吃的？

　　沒過一會兒，第二個同學(xué)也舉手要去加餐，可是他在外面的飯桶前轉(zhuǎn)了一會，又在菜桶面前轉(zhuǎn)了一會。然后又回來，什么東西都沒裝，其他來加餐的同學(xué)都一樣：要裝的裝，不裝的拉倒。

　　之后，班主任王老師問王嘉浩他為什么下樓去加餐點加？班里不是還有嗎？王嘉浩他應(yīng)該有自己的`答案，其他同學(xué)有的知道，有的不知道，老師讓以“中午的加餐”為題目寫一篇作文，敘述此事。

中午作文300字 篇5

　　中午，戴老師給我們布置了寫習(xí)字冊的作業(yè)后，就去辦公室了。

　　老師一離開，起初同學(xué)們是安安靜靜的寫作業(yè)，不一會兒，有的同學(xué)就開始竊竊私語、交頭接耳了，那些同學(xué)看見值日生對他們沒有覺察，膽子就加大了，開始把身子站起來和鄰桌的同學(xué)講話了。在這些同學(xué)的帶領(lǐng)下，班上的其他同學(xué)都開始講話了，簡直就像在開茶話會一樣嘰嘰喳喳的講個不停。值日生在講臺上用直尺噼里叭啦地拍著講臺，扯開嗓子叫安靜還是沒用，便叫了兩位寫好作業(yè)的.同學(xué)幫忙管理，結(jié)果越管越亂，甚至還有的下位講話了，我也趁著亂的時候打小報告，這叫渾水摸魚，但都成功。

　　瞧，這就是我們班老師不在時同學(xué)們的表現(xiàn)，我們應(yīng)該做到老師不在班時也得自學(xué)遵守紀(jì)律，而不能像蠟燭一樣不吹不滅，一吹才滅。

中午作文300字 篇6

　　星期五的中午，我們班發(fā)生了一件事情，吳華楨因為和同學(xué)吵架，所以陳老師批評了她，吳華楨生氣了，顧自已一聲不響地走掉了，我們都急得滿頭大汗，陳老師叫我和幾個同學(xué)去找。我們從一樓找到二樓，又從二樓找到三樓，再從三樓找到四樓，差不多找遍了全校，還是沒有找到吳華楨。在我們有點兒泄氣的時候，陳昶蓉跑過來說：“陳老師已經(jīng)找到吳華楨了�！蔽疫B忙問：“真的`？那現(xiàn)在陳老師在哪里？”陳昶蓉說：“我想陳老師已經(jīng)回辦公室了吧�！蔽覀兓氐浇淌�，看見吳華楨已經(jīng)在教室里了，我們懸著的心終于放了下來。

　　下午陳老師也沒來給我們上課，我猜陳老師可能傷心了，我怕陳老師以后不理我們了，希望以后再也不要發(fā)生這種不愉快的事情了，作為一個學(xué)生就要遵守紀(jì)律、要聽老師的話。

　　陳老師別生氣，我們都愛您！

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