鉛筆盒里的故事三年級作文共5篇

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　　作文一：鉛筆盒里的故事（三年級/200字）

　　一天傍晚，小主人睡著了，鉛筆盒里爭論了起來，他們都不讓份兒，都說自己的本事大，鉛筆驕傲地說：“要不是我小主人都寫不出字來”。橡皮不服氣地說：“小主人寫錯了還得用上我你們擦得了嗎？尺子生氣的說：“小主人做數(shù)學題量尺寸得拿上我，我還可以讓小主人那我劃線，你們能嗎。”鉛筆盒里吵的越來越激烈。被鉛筆盒老爺爺聽見了，鉛筆盒老爺爺對他們說：“你們別吵了，這樣有意義嗎,多為小主人做點事，小主人缺了你們一個也做不好事情�！彼麄兟犃算U筆盒老爺爺?shù)脑挾寄樇t了。從此他們的關(guān)系越來越好。

　　作文二：鉛筆盒里的故事（三年級/450字）

　　在鉛筆盒里住著尺子、橡皮擦和鉛筆。他們和睦相處著，感情深厚。從不吵架，更別說打架了。可是，有一天，鉛筆和橡皮擦吵了起來，他們越吵越兇，到最后還大打出手。尺子被吵得實在受不了了，便問他們怎么了。一問才知道原來是有人問他們：“你們倆誰最厲害�。俊毕鹌げ琳f：“那當然是我厲害啦�！便U筆也不甘示弱，大聲說道：“才不是呢，我才是最厲害的�！庇谑莾扇司鸵虼顺车貌豢砷_交。鉛筆驕傲地說：“我可以寫字，你會嗎？”橡皮擦反駁道：“你寫的錯字還不是又我來清除！”鉛筆大聲地說：“你看，我們住的房子叫“鉛筆盒”，這是由我的名字來命名的�！毕鹌げ敛恍嫉卣f：“這有什么了不起的，還拿出來炫耀�！便U筆準備說話的時候，被尺子打斷了。尺子生氣地說：“我們都是好朋友，你們怎么能因為一件芝麻般小的事就大吵大鬧的呢？豬人不是常說要團結(jié)一致嗎？”鉛筆和橡皮擦聽了，很是羞愧，在一旁反省。過了好一會兒，鉛筆對橡皮擦：“對不起，我不應該這么說的�！毕鹌げ琳f：“我也有錯，我也要向你說對不起。”尺子歡喜地說：“這就對了，我們都是好朋友嘛�！庇谑牵麄兿鄵碇劂U筆盒里了。

　　從此以后，他們無論遇到多大的困難都能團結(jié)一致。

　　作文三：鉛筆盒里的故事（三年級/100字）

　　傍晚，小主人睡著了，遠遠傳來了一陣吵聲，哦！原來是鉛筆盒里的文具啊。鉛筆妹妹先發(fā)話了：“這里面里我最可以幫小主人了，小主人常常拿著我寫出一筆漂亮的字，多快活呀！”“鉛筆妹妹，你這么說就不對了。要是沒有我，你怎么能寫出一筆好字呢？”橡皮擦哥哥說。尺子哥哥講的話總是那么深奧：“要講我的用處嘛不說也知道。就這樣，他們爭吵了很久很久。第二天它們來到學校發(fā)現(xiàn)它們幾個都很有用，然后它們又和好了。

　　三年級:高敏

　　作文四：鉛筆盒里的故事（三年級/300字）

　　鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群活潑可愛的孩子們，它們每天都開開心心的生活在一起。有一天，修正貼弟弟對鋼筆妹妹說：“我的本領(lǐng)比你強，你應該尊重我.”鋼筆妹妹不服氣地說：“我為什么要尊重你呢，我能寫字，做口算，畫畫……這些事情不都是我做的嗎？我為什么要尊重你？”修正貼弟弟又說：“當你寫錯字，做錯題的時候，不都是我?guī)湍愀牡膯�？要不是我的幫忙，書本就會變得很不整潔，很糟糕！……”它倆越吵越厲害，這時，尺子姐姐過來解難，說：“大家都是好朋友，何必鬧得那么兇呢？其實，我們大家都有工作，我可以測量長度，鋼筆可以寫字做作業(yè)，修正貼可以幫著改錯……我們每個人都是在為小主人服務(wù)呀！”聽了尺子姐姐的勸說，它倆都覺得還是尺子姐姐說得對，以后就再也沒吵過了！自從那天以后，它們快樂和諧的生活在一起，認真地完成每天的任務(wù)！

　　作文五：鉛筆盒里的故事（三年級/300字）

　　今天鉛筆盒里的文具們一個個都特別生氣原來它們?yōu)榱吮９芤粡埑鲩T證吵了起來。原來今天早上我正自言自語地說全老師給我的出門證應該放哪兒呢？”這句話被文具們聽到了，大家都想保管出門證呀！

　　這時，鉛筆大聲喊道：“小主人作業(yè)本能得優(yōu)五星，哪次不用我？所以出門證得交給我，其他人就先把自己工作做好！”

　　尺子說：“小主人數(shù)學課上列豎式要是沒我，本子早被老師沒收了！”

　　橡皮發(fā)話了：“要是沒有我，小主人早就錯別字滿天飛了！”

　　鉛筆盒神氣地說：“沒了我，你們都成流浪漢了！”

　　我聽了這番爭吵，只好對它們好言相勸：“行了，別爭了！我做作業(yè)時，你們誰也少不了！這回就把出門證放在鉛筆盒第二層吧。你們誰也別管！”

　　文具們聽了，這才失望地停止了爭吵。

　　我見它們不吵了，又說：“快，打起精神來，好好工作！”

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