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小學三年級科學作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學三年級科學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級科學作文 篇1
我調(diào)查過了,全班同學,很少有喜歡科學的。在上學期,也有一次調(diào)查。最后結(jié)果顯明,語文、數(shù)學、體育和英語是最受歡迎的。只有那最重要的科學,只有2~4個人喜歡。
我嘗試問周圍的朋友:“你喜歡科學嗎?”最后我知道,只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學和數(shù)學,這兩門課都是一個老師教的。由此可見,他喜歡的不是科學本身,而是任課老師;孫嘉喜歡科學書上的畫和插圖,我想,她喜歡的應(yīng)該是大自然,也不是科學本身。
我發(fā)現(xiàn)在班級里,只有我——一個喜歡和人反著干的女孩,喜歡的是“真正的科學”;只有我,對科學如此得癡迷;只有我,只關(guān)心對科學考的好不好;也只有我,總是想:科學有什么不好,你們都不喜歡它本身?
科學越來越不被重視了。你看,在小學,科學只是一個副科,考試的話大家也不關(guān)心它 ,而對語文數(shù)學英語關(guān)心得要命。你想想,如果沒有科學,就沒有電腦電話電視機;如果沒有科學,就不會發(fā)明潛水艇潛水服潛水器;如果沒有科學,就沒有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子,還有背包挎包錢包。
科學啊科學,你真可憐。如果你來世能夠到人類世界看看,你一定會抱怨你上輩子沒投個人胎。人類啊,重視一下科學吧!科學是如此的`重要,如此的令人癡迷?墒悄銈儏s不重視它。想想沒有衣服、沒有熟飯的生活,該是怎樣痛苦啊!祖先留下的美好事物,應(yīng)該珍惜才對。沒想到你們卻濫用電源、水源,祖先們看到該多么辛苦。
小學三年級科學作文 篇2
小時候不明白剛從冰箱里拿出的飲料為什么會“出汗”,棒冰為什么會“冒煙”,臥室里為什么不能放水仙,冰箱的外壁為什么是熱的,凍豆腐為什么有那么多孔,笛子為什么能吹出不同的音......
我一天天的長大,心中的疑問也一個個解開。我知道了“科學”這個詞,懂得了科學的重要性,更明白了科學不僅能使一個國家繁榮富強,而且與我們的健康生命絲絲相連,貫穿著生活中的點點滴滴。
農(nóng)村有句諺語:“ 冬不穿白,夏不穿黑!崩先藗冎徽f這是經(jīng)驗,我問媽媽為什么,媽媽也只是含糊其辭地說是因為黑色吸熱。但這并沒能滿足我的'好奇心,經(jīng)過幾番查閱,我終于知道了這其中包含的道理。
太陽不僅給人送來了光明,而且還送來了輻射熱。一般來說, 深色的東西對太陽光和輻射熱吸收多,反射少;而淺色的東西正好相反。因此,夏天人們都喜歡穿淺色的衣服,像白色、淺藍、淡黃等,這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉,使人感到?jīng)鏊;冬季穿黑色或深藍色的衣服最好,它能夠大量的吸收光和輻射熱,人自然就感到暖和了。
在二十一世紀,科學將會成為人類的生命。往大處說,它體現(xiàn)在“神九”的飛天 、“蛟龍?zhí)?;的突破;往小處說,它體現(xiàn)在合理的飲食、作息。讓我們在心靈深處播下科學的種子,做一個愛科學的少年,讓生活更美好,讓祖國更繁榮!
小學三年級科學作文 篇3
最近我讀了一本讓我愛不釋手的書——《少年科學畫報》。這本書里有許多科學知識,其中火星上的“蟲蟲”使我感觸最深。
看那,一群巨大的鼻涕蟲正從火星平原上浩浩蕩蕩地爬過。這景象,儼然是科幻巨作《沙丘》的真實再現(xiàn),但并不是有血有肉的動物,只不過是形態(tài)詭異的沙丘罷了,這些沙丘主要來自火山口底部的玄武巖,因而通體呈黑色。在火星自轉(zhuǎn)的作用下,強大的西風把沙丘變成了“鼻涕蟲”。
火星的`地質(zhì)構(gòu)造,真像我們想象中的外星蟲:蜘蛛、矢蟲、蝴蝶、果蠅等。
人類已經(jīng)登上了月球,嬋娥本月成了現(xiàn)實。又觸及到了火星,宇宙中無論哪個角落,總會創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。
通過讀《少年科學畫報》,使我深深地了解到,大自然真是太神奇了,神州飛天,蛟龍下海。我愛科學,將來也要去探索大自然的奧秘。
當前,我要好好學習,打好扎實的基礎(chǔ),為i祖國的興旺和人類的進步作出貢獻。
小學三年級科學作文 篇4
五一節(jié)到了,我們要放一個星期的長假,爸爸媽媽帶我去了許多地方玩,有中山陵、玄武湖、科學宮、棲霞山等,我最喜歡的就是科學宮了。
放假的第六天下午,我和媽媽一起去科學宮玩。媽媽開車帶我到了科學宮,我們買好了票,便進去了?茖W宮里人不多。我們聽說今天下午有一場瘋狂科學表演秀,我就纏著媽媽帶我去看,媽媽同意了。我們買了票,找到了瘋狂科學秀的`表演現(xiàn)場,找到座位坐了下來。表演開始了,出現(xiàn)了兩位老師,一位是小丸子老師,另一位是向日葵老師,向日葵老師是小丸子老師的助手,小丸子老師有好多奇怪的朋友,今天“電”這位朋友將來到現(xiàn)場與我們一起玩。這時,小丸子老師說:
“‘電’馬上就來了,請你們閉上眼,從一數(shù)到五!薄耙、二、三、四、五!蔽覀儽犻_了眼睛,只見現(xiàn)場一片漆黑。向日葵老師說:“‘電’要給你們做個表演!边@時,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場出現(xiàn)了閃電!過了一會兒,閃電停了,燈也亮了,我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個大鐵球,而老師手里有一個小鐵球,這是怎么回事呢?原來,大鐵球和小鐵球發(fā)生了摩擦,摩擦產(chǎn)生了靜電。
后來,我們又參觀了磁電館、地學館、能源館等等。
去科學宮,我學到了許多知識。有些事必須自己動手、動腦、動眼,才能解決。
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