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【精選】三年級(jí)鬼作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的三年級(jí)鬼作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)鬼作文 篇1
我非常喜歡聽(tīng)鬼故事,當(dāng)然,聽(tīng)完鬼故事以后,也會(huì)有一點(diǎn)兒害怕。
在一個(gè)夏天的時(shí)候,我來(lái)到表哥家住一段時(shí)間,表哥看到了我,說(shuō):“哎!過(guò)來(lái)一下,我給你看一樣好東西!蔽腋砀鐏(lái)到了樓上,他把我拉進(jìn)了他的房間。
映入我眼簾的是一張張畫(huà)和一本本鬼故事書(shū),我正津津有味地看著墻上的圖畫(huà)時(shí),表哥從書(shū)柜里拿出了一本厚厚的書(shū),他對(duì)我說(shuō):"看,這是最新出版的巜鬼故事大全》,里面都是最恐怖的'故事,今天晚上,我們就來(lái)講鬼故事。"我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上,我來(lái)到了表哥的房間,表哥拿起手電筒一邊照著自己,一邊從書(shū)柜里拿出書(shū)本,我上了床,表哥把窗簾拉了起來(lái),他連忙講了起來(lái):"在一個(gè)晚上,一位老人在走廊里走著,突然……"表哥的語(yǔ)氣越來(lái)越重,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),心里也漸漸地害怕起來(lái),表哥繼續(xù)講著,我的心也"呯呯"地跳著,過(guò)了一會(huì)兒,表哥正講在最恐怖的地方時(shí),床單上暖暖的,表哥摸了摸,看了看,又聞了聞,疑惑地說(shuō):"這是什么味?"我紅著臉,不好意思地小聲說(shuō)道:"我……我尿床了。"表哥聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái):"哈哈!你這個(gè)膽小鬼,哈哈哈哈。
這時(shí),我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去!
三年級(jí)鬼作文 篇2
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和妹妹、姑姑一同到紫陽(yáng)湖公園游玩。
一大早,我們趁著游人還不多,就急急忙忙趕到了那兒。
一進(jìn)公園大門(mén),只見(jiàn)路兩旁綠樹(shù)成蔭,紅紅的太陽(yáng)溫暖地照著大地。我們陸續(xù)向前走著,看見(jiàn)了一個(gè)游戲項(xiàng)目名字叫“鬼屋”呈現(xiàn)在我們的面前。我和妹妹歡蹦亂跳,高興極了,感到好奇而刺激,真想看看里面是什么樣子,我一邊跑一邊說(shuō):“一定很好玩吧,過(guò)去看看!泵妹靡(jiàn)了,拉著姑姑的手說(shuō):“進(jìn)去玩玩,好嗎?”姑姑笑著回答:“好吧!”
進(jìn)入“鬼屋”那稀奇古怪的'大門(mén)兒,只見(jiàn)里面漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指,我們頓時(shí)充滿(mǎn)在恐懼之中。我們坐在一條小船上,看到四面八方空無(wú)一人。突然一個(gè)又大又重的骷髏頭架子從天而降,可把我們嚇得毛骨悚然,面如土色,坐在后面的姑姑抱著骷髏頭架子,笑著說(shuō):“鬼屋第一關(guān)就是找骷髏頭架子,都是用木頭做的,放心吧!北M管如此,我和妹妹仍然十分緊張。漸漸地,我們終于找到了所有的骷髏頭架子,一帆風(fēng)順地來(lái)到了第二關(guān)。
第二關(guān)是歡樂(lè)打鬼頭游戲,我們被關(guān)在一個(gè)小房間里,聽(tīng)說(shuō),要用一個(gè)大錘子在一分鐘內(nèi)打完所有的鬼頭。我們拿起了錘子,打了半天一個(gè)都沒(méi)打到,因此想要離開(kāi)。這時(shí)姑姑說(shuō):“如果通過(guò)不了,可是出不去噢!薄鞍!”我和妹妹緊緊地抱在了一起,嚇得直喘氣,“這么多鬼頭,一分鐘怎么打的完呀!”我們倆大聲說(shuō)道,“我們可以互幫互助呀!惫霉没卮鸬。就這樣,我們鼓起勇氣,耐心尋找,見(jiàn)一個(gè)就打一個(gè),終于將所有的鬼頭打完了,大家開(kāi)心極了,“吔!”
在我們開(kāi)心的時(shí)候,不知不覺(jué)來(lái)到了第三關(guān)。這是最后一關(guān),成功率很小很小,一般很有經(jīng)驗(yàn)的人才能順利出來(lái),聽(tīng)指導(dǎo)人員說(shuō),這個(gè)項(xiàng)目是針對(duì)青少年的,家長(zhǎng)不能呆在里面,請(qǐng)到外面等候!笆鞘裁错(xiàng)目呀?”我們迫不急待地問(wèn)道,指導(dǎo)人員說(shuō):“是找吸血鬼!币宦(tīng),我們倆姐妹心里扎心極了,懸到嗓子眼里,雖然挺害怕,但如果有勇氣面對(duì)一切就可以取得成功,想到這里我們還是硬著頭皮拿著手電筒在黑乎乎的隧道里照來(lái)照去……突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)掛在墻角上的吸血鬼,我興奮地大叫道:“快看,我找到了一個(gè)!笨墒翘吡,這時(shí)妹妹找來(lái)了一個(gè)高柜子,好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼,“哇!成功了!”我們倆姐妹激動(dòng)地?fù)肀г谝黄。最終,我們順利地走出了“鬼屋”。
當(dāng)我走出“鬼屋”那一刻,恐懼的心情一掃而光,感到格外激動(dòng)和得意,我們終于戰(zhàn)勝了恐懼和困難,我心里剎時(shí)明白了:這些游戲都是考驗(yàn)我們的膽量和勇氣以及團(tuán)結(jié)能力,遇到困難時(shí)我們不僅需要勇氣,更需要齊心協(xié)力,俗話(huà)說(shuō),三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮。這次玩鬼屋,給我留下了一個(gè)深刻而完美的印象。
三年級(jí)鬼作文 篇3
“哈哈,哈哈”××××××咦?我們小記者班里怎么傳出大笑聲呢?原來(lái)是洪老師讓我們玩起了做鬼臉的游戲! ∮螒蜷_(kāi)始了!罢l(shuí)愿意先來(lái)呀?”洪老師問(wèn)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,洪老師又問(wèn)了兩三遍,可教室里還是靜悄悄的,因?yàn)榇蠹叶己ε聞e人笑話(huà)自己,我也不例外。洪老師有點(diǎn)不耐煩了,說(shuō):“怎么沒(méi)人舉手?那我可點(diǎn)名了!”我心中非常緊張,祈禱了起來(lái):老天爺,求您千萬(wàn)別讓洪老師叫到我呀!老天爺好像聽(tīng)到了我的請(qǐng)求,洪老師叫了我后面的一個(gè)胖乎乎的女生,好險(xiǎn)哪! 那個(gè)女生羞羞答答地走上了講臺(tái)。只見(jiàn),她先讓洪老師拉著她的耳朵,而自己按住了鼻子,變成了個(gè)“豬八戒姑娘”,真有趣!受到了那個(gè)女生的啟發(fā),一個(gè)男生也舉手了。他用食指和中指拉著眼皮,大拇指往上拉嘴巴,這下可把我們樂(lè)壞了。有的'哈哈大笑,有的問(wèn)他是什么鬼,他說(shuō)這叫“分散鬼”! 〗又,洪老師又叫我們同桌互相做! ∥蚁茸隽似饋(lái):我拼命“翻白眼”,又拉著耳朵。我的同桌立刻開(kāi)懷大笑起來(lái),我也忍不住笑了。該同桌做了,他也“翻著白眼”,同時(shí)用下嘴皮蓋上上嘴皮,用耳廓蓋上耳眼,真有創(chuàng)意! 我覺(jué)得這堂課真是既生動(dòng)又有趣!我喜歡這堂課。
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