【熱門】同桌三年級作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌三年級作文 篇1
我曾經的同桌叫劉子陽，他身材瘦瘦的`、帥氣的臉上有一雙濃眉大眼，給人的感覺特別機靈。
他有很多優(yōu)點。例如:學習成績好，就如這次期末考試又是全班第一；還有他很樂于助人，有一次，放學回家寫作業(yè)時，有幾道英語題我不會。當時，我跑到他家，看見他也在寫作業(yè)，“劉子陽，我有幾個題不會做，你能幫我翻譯一下嗎?”我說。只見他高興的點了點頭答道:“拿過來。”經過他的講解，很快我就寫完了作業(yè)。
他還有一個愛好，就是練跆拳道。這也就是他身材很瘦的原因了。每次去他家玩，他都是在打沙包、練劈叉、下腰、扎馬，累得滿頭大汗，但他還是一直堅持，那一刻一股敬佩感油然而生。
當然，他也有缺點。例如:有點任性，不開心時會打人。有一次，他在教室里追逐打鬧被檢查員發(fā)現(xiàn)扣分了，見他不高興，我本想去安慰下，誰知，剛走到他跟前，他竟然不分青紅皂白就踢了我一腳。我既委屈又難過，眼淚嘩嘩地流了出來。
這就是我曾經的同桌，既聰明又頑皮。我希望他能改掉那個小毛病，然后一直優(yōu)秀下去。
同桌三年級作文 篇2
記得那寫滿字的黑板，你是否還記得那寬敞的教室，我們在那認真的學習，笑啊，鬧啊，玩��！還記得當時我還是丟三落四還有樂觀的小女孩。
在我沒有帶文具盒的時候，你無條件的給我一支鋼筆，我用它寫出漂亮字體，老師夸我寫的好看。
你會在傷心的時候安慰我；在我氣餒的時候鼓勵我；在我不會做的時候幫助我。你在身邊不只是同桌和同學的關系，我們是真正的'朋友。
我們不能沒有友情，不能沒有朋友，沒有了朋友就沒有友誼，沒有友誼就沒有快樂，如果沒有快樂那整個世界就沒有色彩。
友情是一種正能量！當你累的時候，同桌會在我的身旁和我聊聊天，當我受到挫折的時候，同桌會在我的身旁來幫助我渡過難關，當我需要幫助的時候，同桌會在我的身旁幫助我，這樣的朋友，還不珍惜？如果你不珍惜，可能以后再也遇不到這樣的人了。
我們已經快一個月沒見了，在暑假的時候，我好想你，就是不知道，你想不想我？但我們的心是永遠連在一起的，謝謝你一直幫助我，謝謝你這一學期陪著我，幫我了很多事。希望我們�。∠Ｍ肋h做好朋友！永不分離！
同桌三年級作文 篇3
今天一上課，李老師拿著一小把紙條對我們說：“今天我們來做個游戲�！币宦牭健坝螒颉倍治覀兲嘏d奮，一起說：“做什么游戲��！
”老師說：“這個游戲叫‘找個新同桌’�！币宦犑沁@個游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一個人坐到她邊上不就好了嗎！
這時老師又說：“這個游戲的規(guī)則是：紙條上有班上同學的名字，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌�！蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了：這么多同學，還不讓說話，萬一抽到一個我不認識的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認識他�？磥碇荒懿粍幼斓摹皢枴绷�。
我四處找著，看見一個人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的`嗚嗚的聲音，同學們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點頭啊！
我又拉住一個女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個人對我指了指另外一個男生，并且沖我點點頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點頭呀！
他對我點點頭。�。�
真是太幸運了。我高興地說：“我找到同桌了。”
這個游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
同桌三年級作文 篇4
一身帥氣的夾克衫，一頭烏黑的亮發(fā)，瓜子臉，柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛更是引人注目，一張少言少語的嘴巴——他就是我的同桌郭議文。
上學期，老師把文靜的郭議文調在我的旁邊，當即，我就在桌上畫了一條線。郭議文看了我一眼，并不開腔。一次我正在寫作業(yè)，忽然，一條胳膊向我捅來，我作業(yè)上立刻多了一條”小尾巴“我氣的臉都紅了，真想上去把他的作業(yè)給撕毀。郭議文不慌不忙的說：”你超線了“。我低頭一看，自己竟超過了一大半，只好啞口無言。
有一次考試，教室里很靜，只有鉛筆寫字的”沙沙“聲。突然，我有道題做錯了，打開文具盒，橡皮怎么找不到了，我急的像熱鍋上的螞蚊。心想：完了肯定考不好了。這時，郭議文似乎看出來了，毫不猶豫地把橡皮遞給了我。從此，我都改變了對他的`態(tài)度。把他當做我最值得信賴的同桌。
我的同桌就是這樣，從一點一滴的接觸中，我看到了他美好的心靈，看到了他樂于助人的品質，這就是我的好同桌。
同桌三年級作文 篇5
20xx年3月25日 星期二 天氣：晴
今天早上，李澤鴻突然聲明說要換同桌——跟李宇杰坐。我聽見這句話時，高度警惕起來，哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是，我用我那圓溜溜的大眼睛一動不動的注視著李澤鴻，生怕從他嘴里蹦出一句話：“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好，從他那張大大的嘴里沒有掉出那一句話，我長長的吁了一口氣。
20xx年3月27日 星期四 天氣：晴
我原以為事情就這樣過去了，可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐，我原本以為他只是調皮而已，但卻沒想到他是這么的不聽話。
上科學課時，他坐得歪歪扭扭，我原本想糾正一下他，沒想到他卻裝模作樣的躺在地板上，還鄭重其是的說是我推的，唉!他臉皮怎么這么厚呢?
20xx年3月27日 星期四 天氣：晴
今天我心情非常不好，十分氣憤，你知道因為誰嗎?就因為那個討厭的李澤鴻。
事情是這樣的，在下課時，我開玩笑的`碰了碰他的黑筆，可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過我的文具盒，扔給別的男生玩。我一會跑這邊，一會跑那邊，跑地氣喘吁吁，可他們卻全然不知，仍舊高興的玩著我的文具盒。
這時!文具盒傳到了曾釔鑫的手上，他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆，狠狠地摔在了地上，才肯把文具盒還給我。
我剛坐回座位，本想找李澤鴻討回個公道，可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來，一滴……兩滴……三滴……盡管我強忍著眼淚，可它還是不自覺地流了下來。
這也就算了，可那李澤鴻還在為自己的過錯辯護。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去，他也不至于用尺子砸我的頭吧!
最后，我希望大家不要學李澤鴻。
同桌三年級作文 篇6
有這么一個女孩：一頭如海藻般烏黑的中長發(fā)，密而長的眉毛，葡萄般大的眼睛，映出了她那干凈、純潔的心靈，小巧鼻子，紅潤嘴唇，她是我的同桌，“楊亞菲”。
我們兩個志趣相投，形影不離。我是她的良師，她是我的益友。
操場上玩雙杠的我們；課間10分鐘打鬧嬉笑的我們。噢！還有一起學貓叫的我們。
這天，在學校剛吃完飯，我和楊亞菲就急忙去玩雙杠，看見我們的“老朋友”，我們都欣喜若狂。我跳上雙杠，做起倒立姿勢，楊亞菲在一旁扶著我。突然一件意想不到的事情發(fā)生了，我摔倒在地上，嘴磕破了，牙掉了，嘴里一片血。她見到我這般模樣，頓時嚇哭了，以至于在整個下午，她一直陷入愧疚中。所謂好朋友心連心，我也很不好受。
放學了，在學校的一座涼亭中。
“對不起”。她低著頭喃喃說道。
“沒關系”。我微笑地搖了搖頭。
我想對楊亞菲說：“你和我的友誼，我永遠都不會忘，我相信你也是吧！雖然我們在一起四年，但是我對你的友誼是真心實意的。我希望以后上初中、高中、大學我們都在一起，我們還是一個班，你還是我的同桌。但大學就有點難，但我還是有信心的'，我相信我們是心連心的。未來的日子我不知道是怎樣的，但我希望未來的日子是：平靜的、美好的。我們這四年有快樂亦有難過。
這就是我對楊亞飛說的心里話，我不知道這個秘密會不會永遠藏著或會不會泄漏。其實我還有很多心里話呢！但剩下的心里話我希望是永遠藏著,藏在我內心最深處的地方。
同桌三年級作文 篇7
我的同桌是個說翻臉就翻臉的小女孩。瞧，這會兒，她又發(fā)風了，搶走我的作文本，還一個勁地說：“哈哈，你寫，你寫呀�！蔽艺酒饋砀龘�，她還是一會兒把本子放在左邊，一會兒又換到右邊，一會兒又放到身后去了，讓我想了好多法子，都要不回自己的`本子。于是，你爭我搶，我們的“戰(zhàn)斗”開始了，經過激烈的戰(zhàn)斗，等我把作文本搶到手里時，作文本已是奄奄一息了。我實在忍無可忍，一把搶過來。我勝了，就繼續(xù)寫我的作文。可我剛一坐下，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生氣地把我推來推去，我寫的字一下子就變成“毛毛蟲”了。
一戰(zhàn)沒有結束，第二戰(zhàn)又開始了。我PK她了，我用出了口舌之戰(zhàn)，可戰(zhàn)來戰(zhàn)去，還不是我成了她的手下敗將。沒辦法了，我拿起絞帶正要向她開火，可一想絞帶是她借我的，我平靜了下來，想想她平時對我的幫助，于是繼續(xù)埋頭做我后，故作不理不睬。戰(zhàn)爭也終于停了。
瞧，這就是我的同桌，雖然我們常常吵吵鬧鬧，但是還快樂著呢？
同桌三年級作文 篇8
升入六年級已經半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了。”他看起來平淡無奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。
這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的.同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！
【同桌三年級作文】相關文章：
我的同桌三年級作文07-27
三年級我的同桌作文08-10
我的同桌三年級作文11-02
關于同桌的三年級作文11-05
我的三年級同桌作文09-28
【精選】三年級的同桌作文六篇07-20
精選三年級的同桌作文4篇07-20
精選三年級同桌作文3篇07-07
精選三年級的同桌作文三篇07-24
精選三年級的同桌作文3篇07-24