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蝸牛三年級作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蝸牛三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛三年級作文1
我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會受人欺負(fù)，從這時起，我很 愛觀察蝸牛，看看它有什么特點。
今天下午，我到公園去散步，清涼的風(fēng)，綠油油的葉，藍(lán)藍(lán)的`天空，燦爛的太陽照射著我，真舒服！這時，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，慢慢的爬著，我悄悄地走過去，生怕蝸牛會被我嚇到，把頭縮進(jìn)去，不理我了！到了那里，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一只觸角慢慢的碰了碰葉子，它又用另一只觸角碰了一下葉子，然后大口大口地咽下去。我又發(fā)現(xiàn)蝸牛的一點：它有一個窩，它在高興的時候就出來活動，不高興的時候就會爬到別人的背上，另一只蝸牛勸那只蝸牛下來，它還是不肯下來。
只要仔細(xì)觀察，就會觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點，以后我再來觀察蝸牛隱藏著的特點。
蝸牛三年級作文2
說起小蝸牛，大家都認(rèn)識。它有一座螺旋的小房子，一刻不離的背在它的后背上。它半透明的身體，軟軟的，黏黏的，看著就讓人心疼。我家就有這樣一只小蝸牛，我叫它“卷卷心”。
“卷卷心”喜歡呆在陰涼潮濕的地方，它總是趁我不注意的時候爬到我家吊蘭的.葉子上。有一次，我故意把它放在陽光明媚的地方，可誰知道它竟然一刻也呆不下去，趕緊往有陰影的地方爬去，最后當(dāng)它到達(dá)目的地時累得把頭縮進(jìn)小房子里睡覺了。
“卷卷心”還很淘氣呢！有一回，我心愛的小汽車壞了，我正忙著修理，忽然發(fā)現(xiàn)一個小部件不見了，我很著急，滿屋子亂找，最后竟然是在“卷卷心”的后背上發(fā)現(xiàn)了那個小部件。我把它臭罵一頓，它卻又把頭縮進(jìn)小房子里了。我想：它該不會和烏龜是親戚吧？于是，我又叫它“縮頭蝸�！薄�
聽了我的介紹，你是不是也喜歡“卷卷心”了？如果你也想和他交朋友就來找我吧！
蝸牛三年級作文3
我家有一只可愛的小蝸牛。它有又細(xì)又長的觸角，觸角上還有一雙小小的、圓圓的'眼睛。它又白又胖的身體上背著“小房子”，可真辛苦�。∥医o它買了一個舒適的小屋子，還給它起了名字，叫做“胖胖”。胖胖可不愛運動，它總是趴在菜葉上呼呼大睡，或者是爬到菜葉上大口大口地吃東西。哈哈！不愧是名副其實的胖胖��！
有一次，我想把胖胖從小屋子里拿出來，可是，胖胖好像很不情愿從舒服的小屋子里出來，緊緊地貼著小屋子。我只好使出了九牛二虎之力，把胖胖抓了出來。胖胖用圓溜溜的眼睛好奇地打量著我，我用手指輕松地碰了它的頭，倏地便縮成了滿臉皺紋的老奶奶了！我哈哈大笑，原來，小蝸牛也會變臉呀！過了一會兒，它才小心翼翼地伸出頭來。
我愛我的小蝸牛，你喜歡嗎？
蝸牛三年級作文4
一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次，我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一只蝸牛。我心里想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我?guī)е@個疑問回家去問正在上網(wǎng)的`爸爸。爸爸笑呵呵地說：“盈盈，你有了問題，為什么不自己想辦法解決��？”我聽了之后慚愧不已，覺得這么簡單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗，我找來青菜葉、肉絲、小蟲子，再把這三樣?xùn)|西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的爬到了青菜葉上，輕輕地咬起來。噢，原來蝸牛是害蟲��！
我高興地把答案告訴爸爸，爸爸對我豎起大拇指，并對我說：“你真棒！”
通過這件事，我明白了一個道理：只要有所努力，就會有收獲。
蝸牛三年級作文5
世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養(yǎng)的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！
我的`蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進(jìn)水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極��！怎么這么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。
這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？
蝸牛三年級作文6
一個剛下過雨的周末，我吃過午飯，來到家附近的一個森林公園里抓蝸牛。公園不是很大，卻布滿了樹木、小草等植物，雨后的公園到處都濕漉漉的，空氣中飄著清新的氣息。
剛到森林公園時，我的眼睛睜得大大的，一眨也不眨，生怕蝸牛跑了，逗得一旁的哥哥哈哈大笑。我擔(dān)心他將蝸牛嚇跑了，立即給他拋了一個白眼。公園里的蝸牛多極了，它們背著黑黑的.殼，躲在草叢中、樹杈間、石塊上，慢慢地蠕動著軟軟的身體。
不一會兒，我就抓了十幾只蝸牛，抓得正高興呢，不料手臂上傳來一陣一陣的涼意，我手臂一僵，這是怎么回事？轉(zhuǎn)而自我安慰：沒什么的，一定沒什么的。可是我越這么想，心里就越緊張。一看，我驚訝得仿佛變成了一尊塑像，緊跟著，我格格地笑個不停。原來，蝸牛排著隊準(zhǔn)備從我手臂上逃跑呢！更有趣的是，它們逃命還不忘帶上好幾片葉子，那是它們的食物，真讓人哭笑不得！
多么可愛的蝸牛呀！多么有趣的抓蝸�；顒友�！
蝸牛三年級作文7
晴空萬里的日子，在一塊碧綠、寬闊的草坪里，有一只蝸牛，它的名字叫玉玉，它總是渴望著：“如果，我可以不用背著這沉沉地殼，并且可以讓我跑步特別快，那就別人都不會嘲笑我了。”一眨眼，天色瞬間黑暗，天空電閃雷鳴，玉玉害怕極了，用力地閉著它那水汪汪的.眼睛，一絲也不敢動，等到事情結(jié)束了，雷雨也停了，玉玉才慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)，居然有一片片在發(fā)光的葉子降了下來，玉玉看了一下葉子，它自言自語地說：“這不是一片普通的葉子，這是一片有著神秘力量的葉子，難道可以讓我剛剛說出的愿望而實現(xiàn)？”二話不說，它吃完葉子后馬上出現(xiàn)在“森林比賽區(qū)”，比賽跑步的動物可多，有兔子、獅子、老虎、大象……
比賽開始了，玉玉聽到響聲像電視里的閃電俠一樣沖了出去，一下贏得第一。
但它醒來后發(fā)現(xiàn)，這只是一場夢而已。玉玉說：“還是做回原來的自己好，重重的殼還可以保護(hù)自己。”
蝸牛三年級作文8
生活中我有許許多多的經(jīng)歷，有難過的、高興的、恐怖的、有趣的……現(xiàn)在我來就講講有趣的經(jīng)歷吧！
初春的一個早晨，我乘電梯下樓散步。突然，我發(fā)現(xiàn)東北方向的花園草堆里有一群蝸牛，這一群“小家伙”深深地吸引了我。我向這一群蝸牛走去，把注意力都集中在它們身上，我發(fā)現(xiàn)：它們背上的.殼都是螺旋形的，并且還爬得很慢，比我們家之前養(yǎng)的烏龜還慢呢！
更有趣的是，我一碰它的觸角，它的觸角就會慢慢地縮回去，如果我用手把它拿起來。你猜怎么樣呢？此時的蝸牛像如臨大敵一般，使勁全身氣力把身體都縮進(jìn)殼內(nèi)，要等好久直到它認(rèn)為安全了，才慢慢地從殼里探出小腦袋來。還真是一個膽小、有趣的家伙！
這種蝸牛還有一個好聽的名字呢！它叫“花園蝸�！�，這是我從電腦上查到的，嘿嘿，花園蝸牛真是有極了，感興趣的小朋友可以去花園里找它哦！
蝸牛三年級作文9
今天，科學(xué)課上老師講了有關(guān)動物的知識。下課了，同學(xué)們飛快地跑下去找躲在身邊的小動物。
我在一個花壇旁邊，仔細(xì)地尋找起來。我在一片小樹葉上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，我把它拿在手上仔細(xì)地觀察起來。
蝸牛的`背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進(jìn)殼里，要過好久才會小心翼翼地探出頭來。蝸牛頭上長著兩隊觸角，一對長一對短。它的行動非常緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌出一種粘液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。
蝸牛喜歡住在潮濕的地方，并且也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用粘液封住，這樣既暖和又很安全。
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果來喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它身邊，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
蝸牛三年級作文10
蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧！他長著一個小小的頭，小小的`頭上長著4根觸角，好像老式電視機(jī)的天線。在兩根短的觸角中央長著一只櫻桃小嘴，嘴巴雖然這么小，但能容下2500多顆牙，有一些肉眼都看不到呢！
再來說說它的身體：它的身體白里透棕，棕里透紅，身體上布滿一條條的血絲，就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質(zhì)肯定不好，上面有許多斑點，摸上去挺粗糙，像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面，背著一個堅硬的外殼，那就是蝸牛的家。殼和肉體其實是一個整體，売上也布滿了一條條紋路。
蝸牛的外形古怪吧？
要記住這篇文章哦：蝸牛的外形_觀察日記，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
蝸牛三年級作文11
上個星期一，科學(xué)老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場秋雨，雨后的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛，蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個硬硬的“房子”，兩對觸角，觸角上有一雙可愛的'眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的膽子很小，一碰它那濕漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的“房子”里去�；ɑā白呗贰睍r，會留下透明的足跡。
有一次，我去給它喂食，發(fā)現(xiàn)它一動不動，我擔(dān)心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問媽媽，媽媽說：“孩子，蝸牛在睡覺呀！”聽了這句話，我才恍然大悟。
花花喜歡吃青菜和稀飯，每當(dāng)我給它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大覺，它睡大覺時，和死了的蝸牛沒什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時候，你就可以拿它的“房子”了，保準(zhǔn)兒你不害怕。
我的花花可愛嗎？我相信你的蝸牛也很可愛吧！
蝸牛三年級作文12
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的'呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到�。∷淖炖镞�有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
蝸牛三年級作文13
一天中午，我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛，多么令人喜愛呀！”我夸它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時，我想起科學(xué)老師對我們說的.：“把蝸牛放在水里，它就會出來�！蔽蚁腧炞C老師說的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里，等待它從水里爬出來。
蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來，它會死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個細(xì)長的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個盒子里，我給它了一點食物，還給它添加了一個“小伙伴”。
過了些日子，媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯？結(jié)果我對了。我自言自語地說：“這只蝸牛命真大！”
可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。
蝸牛三年級作文14
在我們班有許多杰出的人物，比如說：有“飛毛腿”馬子涵，“語文天才”王建新，“書法家”唐偉等�？晌医裉鞂懙膮s是一位動作慢慢吞吞，被老師與同學(xué)們成為“慢蝸�！钡膹埍帧埍值摹奥伵！狈Q號也不是那么容易得來的，他可是寫作業(yè)屢屢“第一”，而且這個“第一”每次都非他莫屬不可。有一次，老師給我們出了一張試卷，讓我們在教室里當(dāng)作考試一樣來寫，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，熱血沸騰�？荚囬_始了，大家拿起筆就寫，教室里只聽見鋼筆的“沙沙”聲。時間快要到了，我檢查了一遍之后，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我從后往前收，收到張炳林時，我一看他的試卷，不由得倒吸了一口涼氣，他居然連試卷的`四分之一還沒有寫好！
一聽到下課鈴聲，立即寫了起來字跡十分的潦草。這種事情屢屢發(fā)生，老師說了他許多次了，他“左耳朵進(jìn)右耳朵出”。怎么說他也不聽。怎么樣，這個人奇特吧！
蝸牛三年級作文15
今天早上，我去上英語課。下課后，我去上廁所�；貋砩险n的時候，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。我很高興抓住它，把它放在一只螞蟻身上。哈哈，會是一場好戲。蝸牛先把螞蟻踩死，再把肉吸走，同學(xué)們都圍了過來。有人建議：“要么把蝸牛放在那邊正在吃水果的螞蟻大軍中間�！蔽覀兌加X得蝸牛在螞蟻面前那么厲害，一定會贏。突然有人問：“如果螞蟻爬進(jìn)蝸牛殼里，蝸牛就不能自衛(wèi)嗎？”“別擔(dān)心，蝸牛殼里有上百顆細(xì)小的牙齒。只要蝸牛還活著，螞蟻敢進(jìn)去就死�！�
突然，上課了，我們不得不回去上課。放學(xué)后，我們興奮地去看結(jié)果。誰會贏？我幻想過加盟文章，結(jié)果并不是我們想象的那樣。螞蟻贏了，蝸牛的頭被咬掉了。
通過這件事，我明白了，面對強(qiáng)大的.對手，我不能單干。只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮更大的力量。
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