有關(guān)三年級開學(xué)作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級開學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級開學(xué)作文 篇1

　　秋天到了，秋風(fēng)送走了炎炎夏日，送走了開心的暑假。迎來了秋高氣爽的九月，迎來了我們的開學(xué)第一天。

　　馬路上，車水馬龍。孩子們?nèi)莨鉄òl(fā)，衣著整潔。商店門口也被購買筆、本子、書包的'學(xué)生，家長圍得水泄不通。叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，匯成了一支支的交響樂。

　　大家走進校園，依舊是那青青的草地、紅色的跑道、挺立的教學(xué)樓……同學(xué)們熱情地打招呼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在新學(xué)年里，有的同學(xué)躥個兒了，有的則原封未動；有的上個學(xué)期還白白凈凈的，這回卻成了黑臉張飛；有的同學(xué)本來是合穿一條褲子都嫌肥的好朋友，現(xiàn)在見了面卻誰也理誰……大家說說笑笑地向教室走去。

　　教室由二樓搬到了四樓，老師在教室里忙碌著。她用和藹的目光，甜甜的笑容歡迎我們。一切都還是那么熟悉，那么親切。不同的是，我們不斷成長，我們要像我們的教室一樣，更上一層樓！

三年級開學(xué)作文 篇2

　　今天，是開學(xué)的第一天。

　　在開學(xué)典禮上，婁校長對我們說：“外國人常常瞧不起黑人，更瞧不起我們中國人�！笔裁匆馑�?我很想知道。于是，婁校長給我們講了一個故事。有一次，俄羅斯因為一些原因鬧了饑荒，所有的人都沒有吃喝，餓了兩天。后來政府給人們發(fā)面包，不管大人小孩，都排著整整齊齊的`隊伍，不吵也不鬧，更沒有人搶，每人領(lǐng)了一個拳頭大小的面包。聽了這個故事，我恍然大悟，原來我們少了講秩序講規(guī)則的基本素質(zhì)。

　　開學(xué)典禮結(jié)束了，我想：以后我們課間拿點心時要有秩序地排隊，做什么事情都不要搶。讓我們從每一件小事做起，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

三年級開學(xué)作文 篇3

　　開學(xué)了！我們的情緒甭提多高興了。

　　我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。

　　可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。然而我好著急，急得在學(xué)校門口團團轉(zhuǎn)，就就是沒有勇氣邁進校門口。

　　看著那些同學(xué)們興高采烈的走進學(xué)校，此時我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的`手趕到學(xué)校。

　　這時，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長聯(lián)系問明狀況呢。多一個同學(xué)到校報名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊！”

　　我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。

　　開學(xué)了！這個學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。

三年級開學(xué)作文 篇4

　　今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。

　　首先進行了升國旗儀式，由八名初三年級護旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。

　　第一項是正衣冠，機靈的初一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的`哥哥姐姐還更有精神。

　　第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。

　　第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。

　　第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細觀察離我最近的一名初一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。

　　第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。

　　第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。

　　第七項是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。

　　今年的開學(xué)典禮讓我久久難忘。