【精選】三年級(jí)下冊(cè)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

　　（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)

　　1． 教師自我介紹創(chuàng)境。

　　同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對(duì)老師有所了解，這就是自我介紹。

　　2． 看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）

　　3． 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）

　　（二）交流體會(huì)

　　1． 同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！

　　2． 你最想了解誰？（同桌、班長(zhǎng)、其他同學(xué)）

　　3． 同桌互相介紹自己。

　　4． 小組同學(xué)互相介紹。（小組互評(píng)）

　　5． 學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。

　　設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

　　6．教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）

　　7． 上臺(tái)的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。

　　8． 同學(xué)們上臺(tái)介紹后，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（當(dāng)講的`好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來）

　　9． 小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。

　　設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評(píng)中有所提高�？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。

　　（三）成語點(diǎn)睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的習(xí)作與閱讀結(jié)合，讀寫一體；與活動(dòng)結(jié)合，有感而發(fā)；與日記結(jié)合，重在積累；與生活結(jié)合，留心觀察。要善于引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)。營(yíng)造自由表達(dá)：映日荷花別樣紅的氛圍，注意對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴精彩的肯定和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作自信心。

　　（四）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情

　　1．下面三項(xiàng)小游戲自選一項(xiàng)，說一說自己的特點(diǎn)，

　　給自己畫像。自述性格。自述愛好或特點(diǎn)。

　　注：自由評(píng)價(jià)，你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生給自己來一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

　　設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。讓孩子愿意寫，有的寫，變“要我寫”為“我要寫”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)、情感世界、想像世界出發(fā)，依據(jù)各自的意愿和能力，循循善誘。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

　　人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。

　　以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的`空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉，到了晚上，隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們?cè)跉g樂的玩�！�…

　　我想，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。

　　簡(jiǎn)評(píng)：用生動(dòng)的語言描繪了一幅未來家鄉(xiāng)的美麗畫面，語句通順，用詞優(yōu)美，

　　表達(dá)了自己美好的心愿。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

　　我家鄉(xiāng)的小河非常迷人。

　　春天，山上的積雪融化了，雪水匯成了山澗，一直往下淙淙地流著，流進(jìn)小河。河里的小魚也探出了小小的腦袋，在河面快活地游著。

　　夏天，河邊長(zhǎng)出了像小荷葉一樣的'水草葉子，還長(zhǎng)出了茂密的水花生，一簇連一簇，小河像綠色的長(zhǎng)帶子。河里，一群潔白的鴨子在開心地游來游去。河邊幾棵茂盛的大樹遮住了火辣辣的太陽。我們一群孩子在河里盡情地游泳。

　　秋天，河邊上大樹的葉子黃了，飄到了小河里，葉子飄到河中間，像小船在水面上劃動(dòng)著。小魚兒躲在葉子下面，把它當(dāng)作小小的傘。

　　冬天，雪花飄落在小河里，小河結(jié)了一層薄薄的冰，小河就像一面長(zhǎng)長(zhǎng)的大鏡子，鏡子底下是調(diào)皮的小魚小蝦。這時(shí)候，它們正也偷偷躲在下面笑呢，因?yàn)闆]有別人來打擾。

　　我家鄉(xiāng)的小河一年四季都很美。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，家門前有一條清澈的小河。

　　春天，當(dāng)春姑娘舞著暖風(fēng)而來，家鄉(xiāng)披上了一層新綠，小河像一個(gè)剛從夢(mèng)中醒來的'頑皮孩孩子一樣，歡笑著，跳躍著。嘩嘩的向下流。有時(shí)我們還順著河沿，上山去找河水的源頭呢！越往山里走，小河就越富有詩情畫意。

　　秋天，小河更加誘人，它宛如明鏡一般，清澈的把白云、鮮艷的花朵和樹木映入河中。河水映照著歡樂的笑臉吹奏起豐收的樂器。

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。