實用的可愛的烏龜三年級作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的可愛的烏龜三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的烏龜三年級作文 篇1

　　可愛又可恨的小烏龜

　　我有一只可愛又可恨的小烏龜，它是爸爸送給我的禮物。它剛來我家時還沒有雞蛋大呢。

　　它穿著一身綠皮衣，還背著一口大鍋，好像隨時準(zhǔn)備燉魚似的。指甲又長又臟，也不知道多久沒有修剪過了。

　　算了，不說廢話，直接步入正題。為什么說它可愛又可恨呢？那就繼續(xù)看吧。

　　先說可愛吧。一次我跟媽媽要了一把廢牙刷，準(zhǔn)備給它洗個澡。我在給它洗脖子時，它一口咬住刷毛。用力拉，它不松口，拉它尾巴還是不松口。嘿嘿，我要懲罰它一下，我把托著它的手松開，讓它咬著牙刷蕩秋千。只見它的四肢在空中來回擺動，還向我投來一種可憐中帶著無助，無助中又帶著可愛的'眼神，看得我都渾身起雞皮疙瘩。好了，把你放下來，以后不許淘氣了，知道嗎？

　　接下來，再說說可恨吧。有一天，爸爸買了點海錐子，我在其中發(fā)現(xiàn)了幾只寄居蟹，讓它們和小龜做室友�？沙酝觑堃豢�，咦？螃蟹呢？咋不見了？看著碎殼，我明白了。原來小龜趁我不在，把小寄居蟹都送上西天跟如來作伴去了。唉，我可憐的愛蟹呀，就這么讓它給謀殺了。

　　看吧，這就是我家那位龜大爺，你們要是了解了它的種種優(yōu)點和缺點，就會發(fā)現(xiàn)，它——很——特——別！

可愛的烏龜三年級作文 篇2

　　我喜歡小動物，尤其是小烏龜。

　　一天，小烏龜在池塘里爬來爬去，看見一條小魚正沖自己游來，小烏龜覺得很怕，就把圓圓的腦袋伸進(jìn)了又扁又圓的.殼里，按兵不動。

　　小烏龜認(rèn)真觀察一會兒后，發(fā)現(xiàn)小魚并不是它的對手，就把腦袋伸出來，嘴巴一張，一口咬住小魚的頭，然后再張一下嘴，把整條魚吞進(jìn)嘴里，這才把腦袋縮進(jìn)殼里，慢慢地品嘗起來，不一會兒，就睡著了。

　　怎么樣，這一幕讓你也大開眼界吧！

　　從這個故事里，我學(xué)會了只要堅強(qiáng)、勇敢、冷靜，就可以戰(zhàn)勝自己的對手。

　　湖南益陽桃江縣桃江縣桃花江小學(xué)二年級：劉錦秀

可愛的烏龜三年級作文 篇3

　　一天早上，媽媽從外面拿來了一個小箱子，我看到里面有兩只小烏龜，高興得又蹦又跳。

　　我把小烏龜放在陽臺的地上，仔細(xì)地觀察。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅硬的“盔甲”，它們用那比黑豆還小的眼睛打量著我，好像在說：“你就是我們的`主人了嗎？你可要對我們好哦！”我真是打心眼里喜歡它們。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

　　小靜和小靈來我家沒多長時間，我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。

　　這兩個小家伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里，接著又把頭慢慢地伸出來，再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。

　　有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動。于是，我在終點撒了一點飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始，小靈就用最快的速度爬過去。我又看了一下小靜，哈！這家伙也使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，四肢還不停地亂動，就好像是一個人不小心掉進(jìn)了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著，一邊用手把它翻過來。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。

　　現(xiàn)在，小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友，我喜愛小烏龜，因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂。

可愛的烏龜三年級作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。

　　烏龜那小小的三角頭上，隱隱約約能看見兩只綠豆大小的眼睛。它的背上有十八塊如“鋼鐵”般堅硬的'殼。我猜想，如果用手砸它的殼，即使把手都砸紅了，它的殼也會完好無損！當(dāng)你碰一下它的頭時，它就會像個彈簧似的把頭縮進(jìn)殼里去。它的肚子黃黃的，就像刷上了一層淡黃色的油漆。它還有四條又短又粗的腿，爬起來慢的真想讓人幫幫它。

　　小烏龜從不挑食，玉米、生菜、白菜小烏龜都很愛吃。但這些食物中，肉是小烏龜?shù)淖類�。有一次，我拿一條小魚喂它。小魚剛進(jìn)小烏龜?shù)聂~缸，小烏龜馬上把頭縮進(jìn)了殼里。我想：難道這烏龜還怕魚？那條小魚還在歡快地玩耍，不知危險正朝它逼進(jìn)。當(dāng)小魚游到小烏龜?shù)臍み厱r，小烏龜猛地伸出頭，張開大嘴就咬住了那條小魚！吧唧吧唧三兩口，小魚就消失在小烏龜?shù)目谥小?/p>

　　小烏龜剛來我家時，我不相信它會游泳，于是我就做了一個試驗。我小心翼翼地把它放進(jìn)水里，小烏龜果然一動不動的縮在殼里，過了好一會兒，小烏龜才試探著伸出頭，然后才飛快地游起泳來。原來烏龜也是個游泳健將��！真是出乎我的意料。

　　真沒想到笨頭笨腦的小烏龜還有這么高的本領(lǐng)��！它給我?guī)�來無窮夫盡的歡樂，它是我生活中的小伙伴。

【可愛的烏龜三年級作文】相關(guān)文章：

可愛的烏龜小學(xué)作文03-07

可愛的烏龜三年級作文03-05

可愛的小烏龜-描寫烏龜?shù)淖魑?00字02-07

可愛的小烏龜三年級作文05-23

可愛的小烏龜-三年級作文05-21

可愛的小烏龜小學(xué)作文05-08

可愛的小烏龜小學(xué)作文08-06

小學(xué)作文：可愛的小烏龜08-16

可愛的烏龜狀物作文09-24

可愛的烏龜三年級作文3篇08-17