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關(guān)于三年級踏青作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級踏青作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級踏青作文 篇1
漫漫嚴冬，被和煦的春風(fēng)吹的不見了蹤影。明媚春光灑滿了神州大地，冰雪已經(jīng)消融。小草鉆出綠綠的嫩芽，燕子馳騁在自由的天空。春天來到了我們的身邊，走近我們的心里。在明媚的春天里，我們相約去踏青。
脫下厚厚的冬裝，穿上艷麗的春衣，全身是這樣地輕松，心情是如此地爽朗。我們手挽手，沐浴在春的陽光里。太陽對我們微笑，花兒向我們招手，燕子在我們身邊翩飛，蜜蜂嗡嗡地輕唱。春天的每一個生命，都昭示著盎然生機，一派欣欣向榮。
我們漫步到小河邊，河水清粼粼，碧波在蕩漾。鴛鴦在戲水，魚兒在徜徉。鴨兒知水暖，鵝兒引頸歌。河邊的垂柳沐浴著春風(fēng)，象清麗的'少女，扭動著纖細的腰肢，嫵媚而婀娜。我仿佛回到了童年，折一枝柳枝做一個柳哨，為你吹奏起童年的歌謠。你隨著悠揚地哨音，在春風(fēng)里跳起歡快的舞蹈。欣賞著你優(yōu)美的舞姿，心也在春天里放飛。
我們走進桃園，桃花開的正嬌艷，芬芳浸潤我們心間。桃花映紅你美麗的臉，點燃我心中愛的火焰。你回眸一笑，嫵媚又深情。我們默默地凝視著對方，從你明亮的眸子里，我讀懂你對春天的渴望。朵朵桃花在爭妍，殊不知我心中最美的一朵桃花就是你，我會把你珍藏到永遠。桃花過了春天會凋零，而我們的心卻永遠沐浴在春天。
三年級踏青作文 篇2
春姑娘在不經(jīng)意間來到了我們的身邊，春風(fēng)拂面，和煦的陽光普照著大地，讓人感到暖融融的，真是個去戶外游玩的好日子。
在我的提議下，我與媽媽離開喧鬧嘈雜的城市，來到空曠的野外。來到大自然，是大片大片的綠油油的油菜花。河岸邊的小草猛一看是枯黃的，但在草根處有黃綠色的嫩芽偷偷的'探出頭來，星星點，河水很清，有好多小魚在游戲，還有人在垂釣?zāi)�，他們的神情隨意。岸邊的柳枝也被春風(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們。不遠處樹林的小鳥在歡快的歌唱著，仿佛在展示它那嘹亮的歌喉，使我的心情頓時舒暢起來，頓時忘記了學(xué)習(xí)帶來的沉重的壓力。
我和媽媽在這樣的田野里走著玩著，被春天的美景所陶醉，我一會蹦蹦跳跳，一會兒在草地上打個滾，躺在草地上，仰望著碧藍的天空，呼吸著大自然那新鮮的空氣。不經(jīng)意間，來到大片大片的樹林里，樹都長出了新葉，有的樹上開滿了花，美極了，引來了蜜蜂在采蜜，蝴蝶也飛來湊熱鬧。我陶醉其中，在不輕易間忘記了時間的流逝。媽媽在這時說現(xiàn)在該回家了，我只能戀戀不舍的走了
春天的一切都顯得那么生機勃勃，我愛著美麗的春天！
三年級踏青作文 篇3
今天，我們小記者要去春游，到了公園里，老師首先讓我們自由活動，為后面的比賽做熱身。
自由活動之后，阮主任說：“同學(xué)們，下面我們來玩幾個游戲。第一名的，可是能夠得到獎品的�！�
聽說要比賽，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前兩組都比賽完了，輪到我們第三組了�！邦A(yù)備，開始!”只聽一聲令下，比賽開始了。我迅速地跳進袋子里，向前跳了起來�！疤煊胁粶y風(fēng)云”，當(dāng)我跳到一半的時候，身體突然失去了平衡，重重摔在了地上，耽誤了不少時間�？粗茉谇懊娴耐瑢W(xué)，我急忙又跳進袋子里，急速地追趕著他們，而跑在最前面的那個人也摔了一跤，真是送給我一個超越的機會。我立即加速向前跳去，可能是心急的緣故，我再次摔在了地上，最后只取得了第五名。
第二個游戲是雙人夾球，我和黃思齊合作。隨著“開始”口令的發(fā)出，站在起跑線上的.我們就像兔子似的向前飛奔。終于跑在了最前面，我們的心中真是樂開花了，而球也隨著我們的歡笑聲從身體上滾落到地上。就在我們撿球的短暫時刻，其他組的同學(xué)已經(jīng)追了上來。比賽呈現(xiàn)出白熱化狀態(tài)，在這緊張而激烈的競爭中，歡聲笑語卻始終伴隨著我們。
這次春游，我雖然沒有獲得獎品，但我卻收獲了滿滿一袋子的快樂!
三年級踏青作文 篇4
今天是清明節(jié)，是踏青的日子。雖然下著蒙蒙細雨，我決定來一回雨中登山。
到了鼓山，首先我看到了一座帶有長辮子的雕像，爸爸告訴我這是福州的.名人叫嚴復(fù)。路邊的棉花糖好像甜甜的浮云，我忍不住被誘惑了，買了一串吃。沿著古道，開始登山了，上山下山的人特別多。下雨天的臺階有點滑，一不小心，就看見有人摔倒了。
到了第一個亭子，我就開始喘氣，滿頭大汗，就想休息了�？墒俏铱吹絼e的比我小的小朋友都不休息，我決定再堅持一會兒，到半山腰再好好休息。從山上往下看，一片霧蒙蒙，好象在云中行走。
雖然爬山很累，但我覺得特別高興。因為登上了鼓山，我們不但欣賞到了美麗的景色，而且呼吸到了清新的空氣，對身體特別好。
三年級踏青作文 篇5
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑Γ械尿扒嘧�，有的修長細柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一ǎ蟹奂t的，有玫瑰紅的，也有殷紅的'。桃花的香味各不相同�；驖饣虻�，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風(fēng)吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。
春天來了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更美好！
三年級踏青作文 篇6
清明節(jié)到了，清明就是一個踏青的時節(jié)，我怎么能夠錯過這么大好的時光呢？陽光明媚，媽媽帶我去踏青。說去就去，于就是我們就出發(fā)了。
真巧，半路上居然遇到我我的朋友李怡然了，她可就是我的超級“good”好朋友了。爸爸說要把我們倆一塊帶著，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農(nóng)田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農(nóng)田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個個挺直了身板，像一個個士兵一樣。我和同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著陽光，欣賞著這迷人的景色，舒服極了。
走著走著，我們來到一個池塘。李怡然說：“我們捉泥鰍吧！”我說：“真就是個好主意�！蔽覀兡脗�袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的`，就就是捉不著，氣死我也！我一個“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但就是，收獲還不錯哦，一共八只。
原來踏青這么好玩，原來農(nóng)田那么漂亮，我希望下次媽媽還能帶我來體驗著美麗的風(fēng)光。
三年級踏青作文 篇7
星期六，我們一家，煬煬一家，舒凡一家，多多一家，去太子灣公園玩。
到了公園，我們就被煥然一新的景物吸引住了。
走累了，我們坐在一片開滿鮮花的地方。這些花艷極了，紅的像火，粉的如霞，白的似雪�；▋貉鲋^，仿佛在驕傲地說：“看我多美！”我們瞇著眼睛躺在碧綠的小草上，只看見藍藍的天空中，飄著幾朵白云，紅紅的太陽掛在樹梢上，偶爾，透過幾縷陽光，溫柔地撫摸著我們。
中午時分，我們從袋子中拿出食物吃起來。幾個大人在眉飛色舞地聊天，我們幾個小孩就到河邊玩耍，美麗的.水仙花散發(fā)出迷人的香味，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我們醉了。
一歲的多多坐在草地上笑，咧著嘴，也不知在樂什么。我們玩累了，就躺在草地上休息。
春天，真是美不勝收啊！假如把這一切畫下來，肯定是一幅醉人的春景圖。
三年級踏青作文 篇8
今天，微風(fēng)依然透著幾分寒意。在這個陽光明媚的上午，爸爸帶我去踏青。
一路上，微風(fēng)輕輕的吹著我們，感覺暖洋洋的。長長柳枝像姑娘辮子隨風(fēng)飄蕩,各種鮮花競香開放，發(fā)出啦淡淡的清香，引來啦幾只小蜜蜂，嗡嗡嗡的采蜜。我們腳下踩著軟綿綿的青草，看著這美好的大千世界，心里舒暢極啦。我們充分享受著大自然賜給我們的這一切�？�，粉的如霞的桃花，白的如玉的杏花，還有一排排紫丁香，它們散發(fā)出醉人的芳香，令人心曠神怡。再往前走，是一片松林，他們四季常青，堅韌挺拔，一副高貴的樣子。
遠處的田野里農(nóng)民伯伯駕駛著"鐵牛"來來回回的忙碌著，春天是一個充滿生機的'季節(jié)，人們都在播種希望的“種子”。從人們的笑臉上，我可以想象出，今年又是一個好收成。幾只喜鵲跟在拖拉機后面，找著地里翻出來的蟲子。這一幅景象構(gòu)成啦一幅和諧的圖，過啦一陣喜鵲吃飽啦便銜著樹枝到柳樹上搭窩啦，哦!原來他們要養(yǎng)育后代啦。走著走著，爸爸忽然說：“俗話說一年之計在于春，你看大家都在忙碌，你回去后準備干點什么？”我當(dāng)時沒有回答，但是過啦一會兒，我大聲說出啦答案：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”說完，我和爸爸都笑啦。
踏青結(jié)束啦，我還是意猶未盡。真希望下次爸爸也帶我去。
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